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Este reporte de práctica de laboratorio incluye apertura (conceptos teóricos), desarrollo (procedimiento) y cierre (conclusión y resultados). Mediante una secuencia didáctica elaborada se le entrega al alumno los requisitos para cada una de estas fases. En esta práctica el alumno obtendrá un óxido, un ácido y una sal; recordará los conceptos de Química I y los aplicará en Química 2 para el tema de Tipos de reacciones, indicando en sus resultados el tipo de reacción obtenida, así como los compuestos formados. Esta alumna aunque presenta algunas faltas de ortografía, su reporte cubre los requisitos establecidos en la secuencia didáctica.
Este reporte de práctica de laboratorio incluye apertura (conceptos teóricos), desarrollo (procedimiento) y cierre (conclusión y resultados). Mediante una secuencia didáctica elaborada se le entrega al alumno los requisitos para cada una de estas fases. En esta práctica el alumno obtendrá un óxido, un ácido y una sal; recordará los conceptos de Química I y los aplicará en Química 2 para el tema de Tipos de reacciones, indicando en sus resultados el tipo de reacción obtenida, así como los compuestos formados. Esta alumna aunque presenta algunas faltas de ortografía, su reporte cubre los requisitos establecidos en la secuencia didáctica.
Este reporte de práctica de laboratorio incluye apertura (conceptos teóricos), desarrollo (procedimiento) y cierre (conclusión y resultados). Mediante una secuencia didáctica elaborada se le entrega al alumno los requisitos para cada una de estas fases. En esta práctica el alumno obtendrá un óxido, un ácido y una sal; recordará los conceptos de Química I y los aplicará en Química 2 para el tema de Tipos de reacciones, indicando en sus resultados el tipo de reacción obtenida, así como los compuestos formados. Esta alumna aunque presenta algunas faltas de ortografía, su reporte cubre los requisitos establecidos en la secuencia didáctica.