EVIDENCIAS DE ALUMNA DE ALTO DESEMPEO 2

Asignatura o campo formatico: pensamiento matemtico.

Eje: sentido numrico y pensamiento algebraico.
Enfoque: formativo, problematizador
Aprendizajes esperados: utiliza los nmeros ordinales al resolver problemas planteados de forma oral.
Propsitos: Utiliza los nmeros ordinales al resolver problemas planteados de forma oral.
Tema-: nmeros y sistemas de numeracin.
Contenidos: Conocimiento del sistema monetario vigente (billetes, monedas, cambio).

Esta evidencia la seleccion porque la consider de inters al mostrar el

aprendizaje adquirido por la alumna, por ser una alumna que fue avanzando poco
a poco, mostr habilidades sobresalientes y la consider adecuada para compartir
sus trabajos.

En esta parte se muestra que la alumna conoce las monedas y billete, es decir,
conoce el sistema monetario vigente. Adems en la resolucin de las dos
interrogantes se evidencia que fue capaz de resolver problemas reales utilizando
monedas y billetes. La actividad fue realizada en equipo, pero cada integrante
realiz su trabajo.

En esta parte la alumna con su equipo mostr un alto dominio del sistema
monetario al dibujar y pegar las monedas y billetes resolviendo de manera eficaz
los diferentes planteamientos. Es importante sealar que la produccin es
individual, sin embargo los alumnos trabajaron en equipos para compartir los
procedimientos y comentarios.