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EDUC.

MATEMÁTICA
PROF. LUCINDA RAMÍREZ R.

EVALUACIÓN 6° BÁSICO :

Ángulos

NOMBRE: _______________________________________
07/11/2011
Puntaje total : 48 Puntaje obtenido :
Nota :

FECHA:
puntos

Aprendizaje esperado: Identificar, reconocer y aplicar características
de los ángulos en la resolución de ejercicios y situaciones cotidianas.
Orden y limpieza: 3 ptos.
I. Selecciona la alternativa correcta. (8 ptos.)
1. Dos autopistas al intersectarse forman un
ángulo de 75°. Dicho ángulo es:
Recto
Agudo
Obtuso
Llano

3. Los rieles de una línea de tres son
atravesados por una carretera. La carretera
forma un ángulo de 70° con cada uno de los
rieles, en su parte norte. Sabiendo que los
rieles son paralelos entre sí, ¿cómo
clasificarías a los ángulos mencionados?:
Adyacentes
Suplementarios
Correspondientes
Alternos internos

2. Dos líneas de metro tienen un recorrido
recto y aunque se prolongaran nunca se
intersectarían. Estas líneas son:
Perpendiculares
Paralelas
Curvas
Ninguna de las anteriores

4. Para hacer una vela de velero, se emplea
una pieza de tela triangular. Las medidas de
sus ángulos son: 35°, 95° y 50°. Teniendo en
cuenta la medida de sus ángulos, podemos
decir que la vela es un triángulo:
Acutángulo
Rectángulo
Obtusángulo
Ninguno de los anteriores

II. Clasifica los siguientes ángulos según sus medidas: ( 4 ptos.)

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III. Mide los siguientes ángulos: (8 ptos.)

IV. Encuentra y dibuja el complemento y suplemento de los siguientes ángulos en los casos que corresponda: (8 ptos.) 1 05° x Y s m k 107° s p . (9 ptos.) K M S A C J VI. determina la medida del ángulo desconocido.) a) 65° b) 88° c) 90° d) 111° V. Determina los ángulos adyacentes en cada caso: (8 ptos. En cada uno de los siguientes ejercicios.