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Sede Tuxpan

Nombre:
Jessica Sols Berman.
ID:
00184895
Tema:
Cuadro comparativo
Cuatrimestre:
3 cuatrimestre
Maestra:
Adriana medina santana

EDUCACIN PRESENCIAL

EDUCACIN A DISTANCIA
VIRTUAL

EXISTE CONTACTO ENTRE EL PROFESOR Y EL


ALUMNO Y LAS EXPRECIONESVERBALES Y
GESTUALES DEL EDUCADOR SON LOS MEDIOS
DE COMUNICACIN MAS AROPIADOS PARA
ENSEAR.

NO EXISTE CONTACTO FISICO ENTRE EL


ORIENTADOR ALUMNO Y EL PROCESO
EDUCATIVO
ES
APOYADO
EN
MEDIOS TECNOLOGICOS LO QUE HACE
QUE SEA POCO CONVENCIONAL.

LOS
ESTUDIANTES
SON
MAS LOS ESTUDIANTES TIENEN QUE ESTAR MAS
DESCOMPROMETIDOS CON SU ESTUDIO Y SON RESPONSABILIZADOS DE SU PROPIO
LOS EDUCADORES QUIENES DIRIGEN EL APRENDIZAJE Y AUTODIRGIRLO.
PROCESO DE APRENDIZAJE.
IMPLICA
DESPLAZARSE Y PRESENCIAR LA COMUNICACIN MNAESTRO- ALUMNO
REUNIONES EN UN ESTABLECIMIENTO.
ES DESDE SALAS VIRTUSALES LO QUE
GENERA OPTIMIZACIN DEL TIEMPO
SE TIENEN HORARIOS ESTBALECIDOS EN LOS LOS ESTUDIANTES MANEJAN SU TIEMPO,
QUE EL ESTUDIANTE DEBE ASISTIR A LA DE ACORDE A US NECESIDADES.
INSTITUCION.
EL MEDIO DIDACTICO ES VERBAL Y GESTUAL

EL MEDIO DIDACTICO ES ESCRITO Y


GRAFICO

EL EDUCADOR ES EL QUE MARCA EL RITMO


DEL PROGRESO DEL APRENDIZAJE

EL ESTUDIANTE ES EL QUE MARCA EL


RITMO DEL PROGRESO DE SU
APRENDIZAJE
SE REQUIERE DE INVESTIGACION Y
ACTIVIDADES SISTEMATIZADAS.
EL EDUCADOR SOLO ORIENTA Y EL
ALUMNO SE ENCARGA DE REALIZAR
BUENAS PRODUCCIONES.
LOS ESTUDIANTES DEBEN TENER FUERZA
DE VOLUNTAD

SE REQUIERE MAS DE ACTIVIDAD MANUAL


EL EDUCADOR ES LA FUENTE BASICA DE LA
INFORMACION Y DEL PROCESO ENSEANAZAAPRENDIZAJE
SE PRESENTAN ALUMNOS CON POCA FUERZA
DE VOLUNTAD