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Sede Tuxpan

NOMBRE:
Jessica Solís Berman.
ID:
00184895
TEMA:
Cuadro comparativo
CUTRIMESTRE:
3 Cuatrimestre.
MAESTRA:
Adriana Medina Santana.
TUXPAN, VER. 12-JUNIO-201

 La clase es el principal medio para acceder a los contenidos y su acceso suele ser de forma lineal – los estudiantes no tienen la posibilidad de revisar a clases anteriores. asesorar. email.  Además de verse en la escuela. resumir y explicar información. chat.  Busca intervenir en las Dimensiones Cognitivas  La actividad de la clase suele estar enfocada en el docente como presentador y los estudiantes como audiencia. etc.  Se promueve la igualdad de oportunidades en educación.  Los materiales y presentaciones de la clase son desarrollados dinámicamente tanto dentro como fuera de la clase.  La actividad de la clase enfatiza el descubrimiento y la aplicación: encontrar.  Los accesos a los contenidos de la clase aumentan gracias a los dispositivos electrónicos. sintetizar y utilizar información.económico.  La actividad de la clase enfatiza la exposición: mostrar.Educación siglo XX Diferencias Y Similitudes Educación siglo XXI  Se organiza la educación con criterio social.  La educación busca dentro de sus objetivos últimos la formación integral del ser humano.  Los estudiantes y docentes están en contacto principalmente en el aula.  Los materiales y presentaciones de la clase son generalmente desarrollados afuera de la clase y por los docentes. . los estudiantes y docentes pueden mantenerse en contacto a través de medios virtuales: foros. Se aprecia más ampliamente la objetividad de la enseñanza. redes sociales. Se estudia y profundiza la influencia del contexto escolar sobre la educación. organizar. desde el pre escolar hasta el nivel superior.

permitirán ser más amena y atractiva su clase.Docente y estudiante del siglo XX Docente y estudiante del siglo XXI  El docente es ilustrado a los efectos de  El educador es quien contará con su perfeccionamiento cultural y todos los recursos tecnológicos que le educativo.  Trabajar en equipo fue una de las  Los alumnos ya conocen Internet. “La educación un carácter activo” los adultos. Por lo que. competencias laborales más incluso dominan su uso en algunos demandadas en las décadas del siglo casos con mayores conocimientos que XX. trabajar en equipo no es suficiente como en siglo XX. pero necesitan que se los encuadre y se los oriente en su uso. a este se le incorpora la capacidad de trabajar en la red .