ZONA N 19

NOMBRE DE LA ESCUELA____________EMILIANO ZAPATA_______________

NOMBRE DEL MAESTRO________AARN RODRGUEZ MORALES________
MICROREGIN
ACCION REALIZADA

RESULTADOS

EVIDENCIAS

Elementos que permitieron o

detuvieron la realizacin de las
actividades

Elaborar un diagnstico de lectura.

Aplicar una ficha de lectura por
semana.

Bueno
Regular

Fichas contestadas.
concentrado

En primer grado los niveles de

conceptualizacin.

Implementar la cartilla de lectura.

Encuesta de cmo se relacionan los
alumnos durante el recreo.

Malos
Bueno

Cartilla

Falta de inters de los padres de

familia.

Clase sobre valores.

Crear un comit de vigilancia entre
maestro y alumnos.

Buenos
Buenos

Relatora
Acta del comit

xxxxxxx

Activar el apoyo de los padres de

familia.

Malo

Relatoras con padres de

familia.

Los padres no estn

acostumbrados en participar con
las actividades de sus hijos.

MES

ACCIONES

RESULTADOS

AGOSTO

Encuesta (valores)
Clase de valores
Comit de vigilancia
Reglamente escolar

Existe cierto avance

SEPTIEMBRE

Diagnostico comprensin lectora

Cartilla de lectura
Fichero de lectura

Existe cierto avance

OCTUBRE

Cartilla de lectura
Fichero de lectura
Comprensin lectora (control escolar)

Hubo cierto avance.

NOVIEMBRE

Utilizar diferentes tipos de textos.

NOVIEMBRE------ACUERDOS Y COMPROMISOS
PRIORIDAD

ACCIONES

RESPONSABLES

Normalidad
mnima

Utilizar diferentes tipos Docentes

de textos.
Visita (platica) con los Docentes
nios que no asisten.
Rezago educativo Plan de intervencin
Docentes
Aprovechamiento Desafos matemticos.
escolar.
(operaciones bsicas)
Convivencia
escolar.

Docentes

Actividades que sugiere Docentes

la gua de cte.

INFORMACIN
REQUERIDA
Planeacin
y
publicacin.
Nombre de la mam y
acuerdos.
Cuaderno de nios y
estrategias aplicadas,
listado de nios.
Planeacin

TIEMPODE
REALIZACION
Quincenal

Planeacin

1 semanal

Del 3 al 7 de noviembre.
Todo el mes.
Todo el mes.

EVALUACIN Y SEGUIMIENTO
Instrumentos de evaluacin y seguimiento-------------------supervisin----------------grado de avance-----------------1 da al mes.

DICIEMBRE-ENERO------ACUERDOS Y COMPROMISOS

PRIORIDAD

ACCIONES

Mejora de los Trabajar villancicos con

aprendizajes.
los nios (tipo de texto:
cantico.
Planteamiento
y
resolucin de problemas
de uso cotidiano.
Rezago educativo Trabajar el plan de
intervencin.
Rediseo y elaboracin
del plan de intervencin.
Normalidad
Elaborar
y
utilizar
mnima.
material didctico.
Convivencia
Actividades de la gua
escolar.
del CTE.(2 y 3 sesin)
Utilizar el proyecto
PACE. (autoestima) una por mes.

RESPONSABLES

INFORMACIN
REQUERIDA

TIEMPODE
REALIZACION
Diciembre
Enero

Diciembre
Enero

Diciembre
Enero
Diciembre
Enero

MARZO------ACUERDOS Y COMPROMISOS

PRIORIDAD

ACCIONES

Mejora de los Diseo de estrategias de

aprendizajes.
diferentes textos.
Invitar a padres a leer al
saln de clase.
Uso de rbricas en
espaol y matemticas.
Rezago educativo Trabajo por las tardes
con el plan cuatrimestral.
Normalidad
Rasgo 5, 7 y 8.
mnima.
Convivencia
Proyecto PACE
escolar.
Recibir a los alumnos.

RESPONSABLES

INFORMACIN
REQUERIDA

TIEMPO
REALIZACION
MARZO

MARZO

MARZO

MARZO

DE

ABRIL-MAYO------ACUERDOS Y COMPROMISOS

ACCIONES
PRIORIDAD
Normalidad mnima.

Rezago y abandono escolar.

Mejora de los aprendizajes.

Convivencia escolar.

mbitos de la gestin:
ENTRE MAESTROS
EN EL SALON DE CLASE
EN LA ESCUELA
CON LOS PADRES DE FAMILIA
PARA MEDIR AVANCES
ASESORIA TECNICA
MATERIALES E INSUMOS EDUCATIVOS

ABRIL
MAYO
RASGO 7: Las actividades que propone el docente logran que todos los alumnos
estn involucrados en el trabajo de clase.
RASGO 8: Todos los alumnos consolidan su dominio de la lectura, la escritura y las
matemticas de acuerdo con su grado educativo.
Trabajar con los nios el plan Rezago educativo.
cuatrimestral.
Actividad para e escribir da a da con Trabajar el fichero de comprensin lectora.
el tipo de texto del bimestre y grado Trabajar la tiendita escolar para trabajar la
escolar.
matemtica.
Lectura de padres en el saln.
PACE
Aplicar la actividad de convivir da a Implementar boleta de calificaciones.
da.

RENDICION DE CUENTAS:
LONA DE RESULTADOS (ARBOL)

Tipos de texto de primero y segundo grado de abril y mayo:

El cuento
Trabalenguas
Poemas
Cartel

-Tener las planeaciones desde agosto.

-Tener evidencias de la ruta de mejora (Evidencias)
-Tener la ruta de mejora

29 de mayo de 2015
JUNIO------ACUERDOS Y COMPROMISOS

ACCIONES
PRIORIDAD
Normalidad mnima.

JUNIO
Implementar diferentes formas de organizacin para involucrar a todos los nios en
actividades.

Rezago y abandono escolar.

Visita domiciliaria, carta compromiso

Mejora de los aprendizajes.

Evaluacin (acuerdo 696)

8 rasgo de la Normalidad mnima.
Matemticas: Actividades ldicas fuera del saln de clases con material concreto.
Espaol: Ortografa con atencin a la consolidacin y dominio de la escritura.

Convivencia escolar.

Publicar los resultados de los cuestionarios.

Trabajo de la ficha: en la escuela todos tenemos los mismos derechos: pg. 17 de la
gua del CTE.

29 de mayo de 2015
ESPRITU DEL GUN HO

ESPIRITU DE LA ARDILLA: Metas comunes, lo que se hace vale la pena, comparten decisiones, trabajo
que vale la pena, valores guan el trabajo.

METODO DEL CASTOR: Aprender a ceder el poder, el equipo gua el control.

DON DE LOS GANSOS: Estimularse unos a otros, felicitaciones hechas a tiempo.

Ver el video los dones de los maestros:

conceptos bsicos
Ruta de mejora:
Es una planeacin del colectivo docente donde estn expuestas metas, acciones para lograr los aprendizajes de los
alumnos.
Consejos tcnicos escolares:
Es el espacio donde los docentes y trabajan en colectivo para tratar asunto para mejorar los aprendizajes escolares.

Aprendizajes de los alumnos:

Son habilidades, conocimientos y actitudes para las competencias.
Autonoma escolar (acuerdo escolar 717):
La escuela es libre para tomar decisiones acciones y estrategias para lograr los aprendizajes.
Gestin escolar:
Lineamientos del Consejo Tcnico:
Evaluacin:
Es un proceso para la mejora de los aprendizajes escolares.
ACUERDO 696:
ACUERDO 716: