Producciones de estudiantes

En este apartado mostraremos cuatro producciones dos de alumnos de bajo

desempeo y dos de alto desempeo en lo que se refiere a los campos formativos de
Pensamiento Matemtico y Lenguaje y Comunicacin.
Tambin observaran diferentes evidencias argumentadas de cada alumno, de
cada uno de estos campos formativos.
PENSAMIENTO MATEMTICO
COMPETENCIA
Utiliza los nmeros en situaciones variadas que implican en poner en prctica
los principios de conteo.
APRENDIZAJE ESPERADO
Utiliza estrategias de conteo como la organizacin de fila el sealamiento de
cada elemento, desplazamiento de los ya contados, aadir objetos o repartir uno o
ms elementos por contar y sobre conteo.

Producto Alumno de alto desempeo en Pensamiento Matemtico

OBSERVACIN
En esta actividad el nio utilizo estrategias de conteo para formar filas de crculos
segn el nmero e identifico el nmero.

Producto de alumno de bajo desempeo en Pensamiento Matemtico

Observacin: el alumno no identifica nmero y no utilizo el conteo para formar filas.

LENGUAJE Y COMUNICACIN
COMPETENCIA
Reconoce caractersticas del sistema de escritura al utilizar sus propios
recursos, marcas, grafas, letras para expresar sus ideas.
APRENDIZAJE ESPERADO
Intercambia ideas acerca de la escritura de alguna palabra.

Producto de un alumno de alto desempeo en lenguaje y comunicacin.

OBSERVACIN
Eligi las letras que perteneca a su nombre y lo formo correcta-mente,
adems que ya lo puede escribir.

Producto de un alumno de bajo desempeo en lenguaje y comunicacin

OBSERVACIN
An no lo puede formar correctamente ya que la ltima letra de su nombre la coloco
al principio todava se le dificulta identificar su nombre.