PENSAMIENTO MATEMTICO.

Al trabajar el aspecto de forma, espacio y medida primeramente ubicamos las

principales unidades de medida y para que nos sirve cada una de ellas, enseguida
exploramos la medida de diversos objetos utilizando unidades de medida no
convencionales para concluir con una actividad donde analizaron cuanto medan
cada uno de los alumnos.
Con los alumnos de bajo desempeo resulta particularmente difcil detectar y dar
cuenta de lo aprendido pues se les complica expresar de forma grfica los
conocimientos adquiridos sin embargo esto no es decisivo para que no participen
en las actividades dentro y fuera del saln.
A continuacin presentar los trabajos realizados por alumnos donde se observa
claramente lo que aprendieron en esta clase y como hacen uso de manera correcta
de los conceptos aprendidos.Se observa tambin como a otros alumnos se les
dificulta expresar sus conocimientos y darlos a conocer de forma grfica y al
momento de preguntarles no saben lo que quisieron expresar y solo se quedan
callados.

Alumnos de alto desempeo.

Campo formativo. Pensamiento matemtico.
Aspecto. forma, espacio y medida.
Competencia. Utiliza unidades no convencionales para resolver problemas que
implican medir magnitudes de longitud, capacidad, peso y tiempo; e identifica
para qu sirven algunos instrumentos de medicin.
Aprendizajes esperados. Realiza estimaciones y comparaciones perceptuales
sobre las caractersticas medibles de objetos, sujetos y espacios. Utiliza trminos
adecuados para describir y comparar caractersticas medibles de sujetos y
objetos.

Alumnos de bajo desempeo.

Campo formativo. Pensamiento matemtico.

Aspecto. forma, espacio y medida.
Competencia. Utiliza unidades no convencionales para resolver problemas que
implican medir magnitudes de longitud, capacidad, peso y tiempo; e identifica
para qu sirven algunos instrumentos de medicin.
Aprendizajes esperados. Realiza estimaciones y comparaciones perceptuales
sobre las caractersticas medibles de objetos, sujetos y espacios. Utiliza trminos
adecuados para describir y comparar caractersticas medibles de sujetos y
objetos.