JARDN DE NIOS JESS LVAREZ CONSTANTINO CLAVE: 16DJN0175X

3 C MTRA. NORMA EDITH MOLINA GUZMN

SITUACIN DE APRENDIZAJE: TRIPAS DE GATO
CAMPO FORMATIVO:

COMPETENCIA:

Pensamiento matemtico

Utiliza

Aspecto: Nmero

situaciones
implican

los

APRENDIZAJE

nmeros
variadas

poner

en

en

ESPERADO:

que Identifica el orden de

prctica los nmeros en forma

los principios del conteo

escrita,

en

situaciones

escolares y familiares

Despus de poner la fecha, proponer hacer un juego que yo

haca de nia con mis hermanas tripas de gato, explicar que
se trata de escribir los nmeros con sus parejas muy lejos, y
tratar de unirlos con una lnea que formar las tripas. La regla
es no tocar ninguna lnea y ningn nmero.
Primero hacerlo en forma grupal en el pizarrn, tomando
turnos para intentarlo y hacerlo con pocos nmeros, del 1 al 5
por ejemplo. (A manera de ensayo)
Jugar a Popeye el marino para organizar al grupo en
equipos (este juego sirve para utilizar el conteo, por lo tanto se
repasa el orden de la serie numrica)
Una vez formados los equipos, brindar una hoja gigante de
papel kraft con los pares de nmeros ya marcados, asignar a
cada miembro del equipo el nmero que deber unir con su
par y plumones suficientes para todos.
Hacer hincapi en que deben respetar los turnos segn el
nmero asignado. Listos, todos a formar tripas de gato!
Comentar cules nmeros fueron ms sencillos de unir? por
qu? y cules los ms difciles? por qu razn?
Solicitar que enseen a su familia este juego