EDUTEKA

GESTOR DE PROYECTOS DE CLASE

PLANTILLA PARA ELABORAR WEBQUESTS
NOMBRE DEL DOCENTE:

Mariela Zamora Alvarez

NOMBRE DE LA
WEBQUEST:

Conociendo las empresas

REA ACADMICA:

HERRAMIENTAS
INFORMTICAS

INTRODUCCIN:
Consiste en un texto corto
cuya funcin es proveer al
estudiante informacin bsica
sobre el tema, el objetivo y el
contenido de la actividad que
se va desarrollar, de manera
que lo contextualice, lo
oriente, y lo estimule a leer las
dems secciones.

TAREA:
La Tarea consiste en una
actividad diseada
especialmente para que el
estudiante utilice y sintetice la
informacin que ofrecen los
Recursos de Internet
seleccionados por el docente
para desarrollar la WebQuest.

Tipo de Aporte:

MATERIA:

Internet y pginas Web

Webquest

Administracin

Edad y Grado:

15 a 17 alumnos
del bachillerato
tecnolgico
industrial y de
ser vicios No.
256

Es de gran importancia identificar las diferentes empresas que existen en tu entorno, as

como en una sociedad la parte ms importante es la familia, en una economa lo son las
empresas, las cuales cumplen una funcin social, ya que crea fuentes de trabajo, proporciona
bienes y servicios para satisfacer necesidades de los consumidores, contribuyen al bienestar
social y econmico de cada regin, en este caso, Baja California Sur.
Objetivos:
-Distinguir los tipos de empresas ms representativas, de acuerdo con sus principales criterios
de clasificacin, elaborando un cuadro sinptico.
-Argumentar la importancia de las empresas y su funcin en la sociedad, elaborando un
escrito de una cuartilla.

Investigar en los recursos correspondientes, la clasificacin de las empresas de acuerdo a su

tamao, giro, capital y rgimen jurdico.
Elaborar un cuadro sinptico con la informacin obtenida.
Leer algunos peridicos y recortar ( imprimir) artculos que traten acerca de las empresas
existentes en Baja California Sur, en donde se observe la relacin de la actividad empresarial,
con el desarrollo econmico y social. http://www.oem.com.mx/elsudcaliforniano/

PROCESO:
Es la secuencia de pasos o
subtareas que el estudiante
debe realizar para resolver la
Tarea de una WebQuest. Al
disear una Tarea, el docente
debe analizarla y
descomponerla para
determinar cul es el proceso
que debe llevarse a cabo para
poder completar exitosamente
la Tarea.

a).- El trabajo se realizara de manera individual

b).- Investigara en los diferentes recursos la clasificacin de las empresas de acuerdo a los
criterios de clasificacin, tamao, giro, capital y rgimen jurdico.
c).- Utilizando el tutorial para elaborar cuadros sinpticos, realizara el correspondiente,
tomando en consideracin los parmetros establecidos.
d).- Elaborar un escrito de una cuartilla con la informacin recabada en los diferentes
peridicos de su comunidad ya sea impresos o internet, argumentando la importancia de las
empresas y su funcin en la sociedad.

RECURSOS:
Lista de sitios Web
seleccionados como los ms
adecuados para desarrollar la
WebQuest y que contienen

http://www.youtube.com/watch?v=4e0yVKyEImU
http://www.monografias.com/trabajos21/clasificacion-empresas/clasificacion-empresas.shtml

http://www.eduteka.org/gestorproyectos.php

informacin valida y pertinente

para realizar efectivamente la
Tarea. Los Recursos
generalmente se dividen de
acuerdo a cada subtarea
descrita en el Proceso o de
acuerdo a los diferentes
grupos de estudiantes o roles
especficos preestablecidos
para desarrollar la WebQuest.

http://www.economia.gob.mx/files/delegaciones/fichas_edos/121130_Ficha_Baja_Californi
a_Sur.pdf

EVALUACIN:
La Evaluacin de una
WebQuest va mas all de la
asignacin de una nota o
calificacin y debe disearse
con el propsito de obtener
informacin que permita
orientar al estudiante para que
alcance los objetivos de
aprendizaje establecidos para
esta.

ASPECTOS A EVALUAR
Elabora cuadro sinptico:
Representacin grafica:
Se identifica el tema principal, emplea
llaves como conectores, las desarrolla de
izquierda a derecha, las divisiones de
cada nivel son correctas.
Redaccin y ortografa:
Ideas claras con secuencia que permita
relacionar los elementos ordenados y
clasificados y sin faltas de ortografa.
Presentacin:
Presentacin en herramienta Word,
contiene logotipo de la institucin, tema,
nombre del trabajo, nombre del alumno y
del maestro y grupo
Elabora escrito:
2 artculos de peridicos
Escrito de una cuartilla
Redaccin y ortografa

CONCLUSIN:
Comentario o idea final que
resume los aspectos ms
importantes tanto del tema
que se trabaj como de los
resultados de la actividad que
se llev a cabo durante el
desarrollo de la WebQuest.

Es importante que los alumnos desarrollen webquest, para que surja el inters sobre las
empresas que existen en su entorno y su importancia en el mbito social y econmico y as ir
desarrollando competencias para ser emprendedores, aplicando los conocimientos que van
adquiriendo, promoviendo el autoempleo, innovacin y creacin de pequeas empresas.

NOTAS
Comentarios o aspectos a
tener en cuenta para el
desarrollo adecuado del
proyecto.

CRITERIOS DE EVALUACIN
Nivel de
desempeo
Criterios
Representaci
n graficada
Redaccin y
ortografa
Presentacin

Excelente
10

Bueno
7.5

Regular
5

Artculos del
peridico
Escrito de
una cuartilla
Redaccin y
ortografa

Las principales competencias profesionales:

Analizar con visin emprendedora la funcin de una empresa y las estrategias que le hacen
productiva y competitiva.
Analiza con visin emprendedora los factores y elementos fundamentales que intervienen en
la productividad y competitividad de una organizacin y su relacin con el entorno
socioeconmico.

http://www.eduteka.org/gestorproyectos.php