BIENVENIDOS

MATEMATICAS
PROFRA. ANA LILIA ALMEIDA NOH
ESCUELA SECUNDARIA TEC. 17
CICLO ESCOLAR 2015-2016

MISIN
Brindar servicios educativos innovadores y de
calidad; en un ambiente favorable, responsable y
armnico con la finalidad de lograr que los alumnos,
desarrollen sus competencias, permitiendo que las
habilidades, capacidades, destrezas, actitudes y
valores necesarios en la sociedad actual
se manifiesten de manera plena e integral acorde al
contexto social y ecolgico del ser humano

VISIN
Ser una Institucin reconocida a nivel
estatal y nacional en el campo educativo
y tecnolgico por la excelencia de sus
servicios, por la calidad profesional y
humana de su personal, y por su
contribucin a la sociedad en el campo
educativo.

Valores que se propician

Integridad
Responsabilidad
Liderazgo
Creatividad e
innovacin
Constancia
Compromiso con la
comunidad

Humildad
Tolerancia
Respeto por la
dignidad de las
personas
Honestidad
Preservacin de las
races histricas y
culturales.

 Cuidado del
medio ambiente
Libertad de
pensamiento
Valores morales
Productividad
Espritu de
servicio

Solidaridad
Familia
Puntualidad
Lealtad
Disciplina
La paz interior

COMPETENCIAS
Las competencias son las
capacidades de poner en operacin
los diferentes Conocimientos,
Habilidades y Valores de manera
integral en las diferentes
interacciones que tienen los seres
humanos para la vida y el mbito
laboral.

Ser competente es manifestar en la

prctica los diferentes
aprendizajes, satisfaciendo de esta
manera las necesidades y los retos
que tienen que afrontar en los
diferentes contextos donde
interactan los alumnos y alumnas.

Aprender a conocer, Aprender a hacer,

Aprender a convivir se convierten en
tres pilares de la educacin para hacer
frente a los retos del siglo XXI y llevar
a cada persona a descubrir, despertar e
incrementar sus posibilidades
creativas, permitindole que aprenda a
ser.

Competencia matemtica:
Supone poseer habilidad para
utilizar y relacionar nmeros, sus
operaciones bsicas y el
razonamiento matemtico para
interpretar la informacin, ampliar
conocimientos y resolver problemas
tanto de la vida cotidiana como del
mundo laboral.

Competencias matemticas.
Resolver
problemas
de
manera
autnoma.
Comunicar informacin matemtica.
Validar procedimientos y resultados.
Manejar tcnicas eficientemente.

TU POTENCIAL
Tienes el poder para
hacer de tu vida lo que
quieras.
Al nacer tus talentos
innatos se activaron. Y
todo qued listo para
que los aprovecharas
si quisieras o para que
los anularas con tus
actitudes y acciones.

TU AUTOESTIMA
Quererse y respetarse a s
mismo son condiciones
absolutamente necesarias
para triunfar en la vida.
No puedo concebir a una
persona exitosa que no se
quiera y respete a s
misma .
Nadie puede hacerte
sentir mal sin tu
consentimiento

Para respetarte a ti mismo debes:

Cuidarte en lo fsico.
En lo mental.
En lo espiritual.
Eres un David encerrado en
el bloque de mrmol de
Miguel Angel.
Tienes muchos talentos, ms
de los que imaginas. Si
planeas tu vida, si haces un
mapa de ese territorio que
es tu vida.

El conocimiento de ti mismo
Conocer nuestras fortalezas y debilidades es
fundamental para proyectar nuestra vida.
Actividad 1
No temas conocer tus defectos. Recuerda no
eres perfecto slo perfectible.
El secreto del xito no consiste en eliminar
todos los defectos, sino en opacarlos con
fortalezas ms poderosas.

TU VISIN
Cmo te ves dentro de
cinco, diez, veinte,
cincuenta aos? es
deseable? Sers mucho
mejor de lo que eres
ahora?
Lo que el hombre puede
imaginar y desear con toda
el alma, el hombre puede
realizar

TU VISIN.
Tus sueos representan tu visin. En ellos te
ves logrando lo que ahora parece imposible.
En tu imaginacin no hay imposibles, no
hay retos que no puedas vencer.
Nunca cierres tu fbrica de sueos.
Slo las almas pequeas se conforman con
visiones insignificantes. Las almas grandes
tiene visiones arrolladoras.

TU MISIN
De la visin, que es una imagen de ti mismo
en el futuro, surge la misin.
La misin es la declaracin escrita de tu
cometido, de tu propsito de vida. Es tu
llamado, tu vocacin.
Lo importante de esto es aprovechar al
mximo los talentos y potencialidades
recibidas al nacer.

Tus metas
Es un fin deseable. Es un propsito u
objetivo que una persona desea lograr.
Para que una meta pueda llamarse as debe
cumplir con ciertos requisitos.
Debe estar por escrito.
Debe ser especfica, sin ambigedades que
provoque una mala interpretacin.
Debe ser medible. Debe ser posible saber si
se cumpli y en que grado.

Requisitos.
Debe ser realizable y debe explicarse cmo
se lograr.
Debe ser digna de tu grandeza.
Debe ser visualizable.
Debe tener fecha de terminacin.
Debe ser congruente con tus valores,
principios y creencias.

EL ASPECTO ESPIRITUAL
La vida tiene un significado, un sentido, que
no se encuentra en lo material sino en el
interior de cada persona.
Espiritualidad no significa pasrsela rezando
o no salir de la iglesia. Es algo ms
profundo. Es poner la mente en contacto con
el alma. Es establecer una comunicacin
entre la razn y el espritu para descubrir
nuestro propio significado.

EL ASPECTO INTELECTUAL
Navegamos en un mar de informacin pero
no tenemos rumbo. El internet es una
herramienta informtica formidable pero la
informacin por s sola no es conocimiento.
Tu mente es el principal instrumento de tu
xito.
Existen muchas tcnicas para sacarle mayor
provecho a la mente:

 Gimnasia cerebral
Aprendizaje acelerado.
Mapas mentales
Memorizacin acelerada.
Todas son excelentes medios para aprovechar
el potencial de tu mente, pero implican
trabajo, por eso pocos las emplean.

TIPOS DE INTELIGENCIA

Inteligencia lgico-matemtica.
Inteligencia visual-espacial
Inteligencia verbal
Inteligencia musical
Inteligencia cinestsico-corporal
Inteligencia interpersonal
Inteligencia intrapersonal
Inteligencia naturalista-ecolgica.

INTELIGENCIA LOGICO
MATEMTICA
Es la que
predomina en los
cientficos,
ingenieros y
programadores de
computadora.

INTELIGENCIA VISUAL
ESPACIAL
Es la dominante
en los artistas
plsticos y en los
arquitectos,
fotgrafos y
diseadores

INTELIGENCIA VERBAL
Domina en los
polticos,
vendedores,
conferencistas y
locutores

I. Musical
En los msicos y
cantantes

I. CINESTSICO-CORPORAL
Se encuentra en
atletas deportistas
de todo tipo, en
bailarinas, en
patinadores
artsticos, en los
mimos y en los
payasos.

I. INTERPERSONAL.
Nos permite tener
buenas relaciones
con los dems. La
vemos dominar en
los vendedores, en
los trabajadores
sociales, en los
diplomticos,
polticos.

I. INTRAPERSONAL.
Nos permite controlar
nuestras emociones,
nos permite tener
contacto con muestro
interior. La vemos en
ministros de culto,
sacerdotes y en toda
persona que
consideramos madura
o sabia.

I. NATURALISTA O ECOLGICA
Predomina en los
amantes de la
naturaleza. Los
miembros de Green
Peace, me parece
tienen gran
inteligencia ecolgica.

Es importante que conozcas cul o cules son

tus inteligencias dominantes para que disees
metas.
Para ayudarte a definir tus metas, te dar ejemplos de
ellas.
Leer un buen libro cada 15 dias.
Aprobar todas tus materias en el primer bim.
Escribir un poema cada semana.
Aprender a hablar en ingls
Hacer ejercicio de gimnasia cerebral todos los das
antes de dormir, durante 10 minutos.

EL ASPECTO
AFECTIVO/EMOCIONAL
Tiene que ver con tus
relaciones con los dems
y con tu vida amorosa. Es
importante por que los
sentimientos, juegan un
papel sumamente
importante en la vida de
toda persona; por tanto es
fundamental tener metas
hasta el grado en que es
posible hacerlo.

I. EMOCIONAL.
Segn L. Shapiro, el trmino se
utiliza
para
describir
cualidades emocionales que
parecen ser importante para
el xito.
Empata o consideracin por
los dems.
Facilidad para entender y
expresar los sentimientos

Control de temperamento
propio

Independencia de los dems

Adaptabilidad a diferentes situaciones.
Ser estimado por los dems
Facilidad para resolver conflictos
interpersonales
Persistencia, tenacidad.
Amabilidad, facilidad para hacer amistad
con otros.
Bondad.
Respeto.
Tolerancia.

XITO EN ESTE CICLO ESCOLAR

2015-2016
HAY QUE HACER NUESTRO
MEJOR ESFUERZO PARA
LOGRAR LAS METAS.

Una meta con una fecha

se convierte en
una
cita