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Esta escritura del nombre propio es de un alumno de bajo desempeño, su lenguaje no es coherente, posteriormente se ve el avance ya que es capaz de encontrar su nombre yel de algunos de sus compañeros, sabe que las palabras comunican algo.
Esta escritura del nombre propio es de un alumno de bajo desempeño, su lenguaje no es coherente, posteriormente se ve el avance ya que es capaz de encontrar su nombre yel de algunos de sus compañeros, sabe que las palabras comunican algo.
Esta escritura del nombre propio es de un alumno de bajo desempeño, su lenguaje no es coherente, posteriormente se ve el avance ya que es capaz de encontrar su nombre yel de algunos de sus compañeros, sabe que las palabras comunican algo.