En el presente documento se mostraran cuatro productos de alumnos, los cuales

se han separado de la siguiente manera: dos casos para estudiantes con alto
desempeo y dos casos para estudiantes con bajo desempeo.
La elaboracin de los trabajos que se muestran a continuacin pertenecen al
tema: imgenes figurativas y no figurativas dentro de la materia de artes a nivel
secundaria.
La actividad se acompa de instrucciones por escrito y acompaamiento de
docente en los mdulos que llevo su elaboracin hasta su culminacin.
La actividad en el caso de los estudiantes con alto desempeo consista en hacer
una representacin no figurativa de un bodegn, con anterioridad se haba dado a
conocer que era y en qu consista la elaboracin una imagen no figurativa, los
alumnos ya tenan un conocimiento terico previo, para completar el tema se hace
referente a la actividad que a continuacin se presenta.
ESTUDIANTES CON ALTO DESEMPEO
ESTUDIANTE 1: el estudiante 1 pudo realizar la actividad con ayuda de las
instrucciones. En su dibujo se logra:

o Identificar

la

misma cantidad de
objetos que en la
imagen original.
o Mantener

la

ubicacin de las
piezas
conforman

que
la

imagen original del

bodegn.

o Interpretar y descomponer la imagen del bodegn a una composicin no

figurativa.
o Ocupar el espacio destinado para la actividad.
ESTUDIANTE 2: el estudiante 2 a diferencia del estudiante1 logra todos los puntos
anteriores

con

el

nico

agregado de que realiza una

composicin ms encaminada a
la

abstraccin,

logra

la

sin

embargo

actividad

al

descomponer la imagen original

del bodegn a una imagen no
figurativa.

ESTUDIANTES CON BAJO DESEMPEO

ESTUDIANTE 1 Y 2: en el
caso de ambos estudiantes
han

presentado

irregularidades en varias de
sus actividades, en ambos
trabajos no se apoyaron de
las instrucciones ni de la
gua

del

docente

para

realizar la imagen, dando

como resultado una imagen
calcada

en

lugar

de

presentar un pequeo esfuerzo en donde desarrollaran la ubicacin, la

observacin y la lectura de coordenadas.

En esta actividad se desarrolla la contraparte de la imagen no figurativa, la cual es

imagen figurativa o imagen real.