CRCULOS DE LECTURA

Desarrollo
Se invit todos los padres de familia a participar en los crculos de lectura que se
llevar a cabo durante seis sesiones cada jueves de la semana: 12 de febrero, 26
de febrero, 05 de marzo, 12 de marzo, 19 de marzo y 26 de marzo.

La fluidez de lectura de los nios se clasificar en tres niveles y de acuerdo

a lo siguiente:
- Presilbicos: leern una lista de palabras.
- Silbicos: leern enunciados.
- Alfabticos: leern con cuentos cortos.
Se formar un crculo con las sillas y los padres de familia se sentarn en
ellas.
Los alumnos se acomodarn a un lado de cada uno de ellos para leerles,
cuando terminen de hacerlo, cada pap le pondr una firma en sus lecturas.
Se entregar un pequeo detalle a los alumnos que hayan obtenido ms
nmero de firmas en los tres niveles , en cada una de las fechas establecidas.
Cuando la actividad termine, se har una pequea reflexin con los padres
de familia.
Al final del taller, se entregar un reconocimiento a los alumnos que hayan
tenido avance en fluidez, velocidad y comprensin lectora.

Resultados.
La mayora de los paps se presentaron al crculo de lectura; sin embargo,
muchos de ellos no lo hicieron; por tal motivo se gener un poco de angustia
en los nios que no tenan a quien leerle; sin embargo, se buscaron personas
para poder leer, dicha actividad concluy con xito.
A los nios que juntaron ms firmas se les entreg un pequeo detalle en el
siguiente taller. A los padres de familia les gust la actividad y muchos de
ellos se dieron cuenta que deben leer junto con sus hijos en casa.
Cabe mencionar que hubo mejora sobre todo en la velocidad y fluidez en un
50 % de los alumnos.