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TEST DE RELACIONES OBJETALES DE

PHILLIPSON (T.R.O)
MS.C. BARRIENTOS JUAN CARLOS

CARACTERSTICAS
El

T.R.O, se basa en la teora de las relaciones objetales de Melanie Klein,


investiga por lo tanto, las fantasas inconscientes ms primitivas, el modelo de
relacin objetal, las ansiedades bsicas y las defensas ms regresivas,
adems de las evolucionadas.

Phillipson logr fusionar el poder de dramatizacin sugestiva que tiene las


escenas del TAT con la neutralidad temtica que tiene las manchas del
Rorschach (movimiento interno de lo humano con el estatismo externo de las
cosas)

FUNDAMENTACIN TERICA
La persona percibe dinmicamente el mundo que le rodea.
Esta percepcin es congruente con su forma de conducirse en cualquier
situacin humana con la que se enfrente.

Por lo tanto la interaccin a los estmulos del Test reflejar los procesos
dinmicos a travs de los cuales expresa y regula las fuerzas conscientes e
inconscientes que operan en su interaccin con la situacin.

Inconscientes
Formas Inc. Reprimidas que fueron fantaseadas como maneras
gratificantes o de ataque en sus primeros aos.
Estas relaciones inconscientes y conflictuales siguen activas y buscando
resolverse en comportamientos irracionales o infantiles, incompatibles con
las relaciones sociales.

Conscientes
La experiencia de relaciones acumuladas luego de repetidas pruebas de
su consistencia y validez tienen como resultado patrones de interaccin y
de los valores ligados a ellos.
La forma en que el sujeto concilia ambos sistemas,
determina su comportamiento tpico

CONSIGNA

Te voy a mostrar unas lminas. Tu tienes que decirme que ves,


que esta pasando, que pas antes y como termina.

Se registra el tiempo de reaccin.


El test debe ser administrado en una sola sesin

MATERIAL
El material consiste en 3 series de 4 lminas con figuras y una blanca.
Cada una de las series, denominada A, B y C, presenta situaciones

de
relaciones objetales bsicas: situaciones de 1 persona, de 2 personas, de 3
personas y situacin de grupo.

En las 3 series, las situaciones bsicas de relaciones objtales varan en cuanto


al contenido de realidad.

A: Posee situaciones de relaciones objetales de uno, dos , tres y varios personajes.


Lminas difusas, poco claro, juego de grises y siluetas sin detalle.
Explora las relaciones de objetos de dependencia muy temprana y su relacin
con el contacto fsico. DESEOS.

SERIES:

B: Posee monto variable de contenido de realidad. Se presentan mas ntidas que


en la anterior
Esta serie enfatiza el clima de amenaza y frialdad.
TEMORES
C: El mundo humano presentado es ms realista, con mayores detalles.
Posee monto variable de contenido emocional que evoca mas tipos y niveles de
sentimientos.
Serie de color: Intrusin (Globo Rojo), Calidez = rojo; Frialdad = Verdosos;
Temor o enojo = Rojo; Enfermedad = Azul; Dao = Marron. DEFENSAS

TIPOS DE RELACIN:
1: RELACIN CON UNO MISMO: A1, B1, C1

TIPOS DE RELACIN:
2: RELACIN DE PAREJA: A2, B2, C2

TIPOS DE RELACIN:
3: TRIADA EDPICA: A3, B3, C3

TIPOS DE RELACIN:
G: RELACIN GRUPAL: AG, BG, CG

LAMINA A 1 (1)

Fig. central masculina.


Fig. izq. Femenina
Iglesia o portal.
Relacin transferencial.

Evoca conflictos entre las tempranas rel. De dependencia y


las rel. Agresivas con los objetos de la fantasa.
Si ve ms de dos personas, hay una proyeccin paranoide
en las relaciones representadas.
Cmo reacciona frente a sit. Nuevas y la sit. Transferencial.
Enfrente al sujeto con su soledad.
Si estoy solo frente a algo nuevo que me pone ansioso
yo.

LAMINA A 2 (2)

Dos fig. Humanas que se miran: la de la izquierda,


femenino y la de la derecha, masculino.

Imagen internalizada de la pareja: actividades compartidas,


modo de comunicacin, afectos.
A veces da futuridad.
Mecanismos Defensivos habituales: negacin, evasin e
intelectualizacin.

LAMINA C3 (3)

Tres fig. En un living o biblioteca.


1 mujer: derecha sentada frente a la mesa.
2 hombre: de pie
3 de cualquier sexo en el silln.
Lmpara rojo intrusivo
Pared rojo difuminado.
En general.: 3 varones

Situacin triangular
Problemas no resueltos: competicin y rivalidad edpica.
Incluir o no la 3 persona nos da noticias sobre el Edipo;
incluirlo no es sntoma de elaboracin (Ver si hay celos,
competicin)
Facilita historias, peleas, enojos, disputas (causaconsecuencia)
Moviliza historias de calidad y proteccin

LAMINA B 3 (4)

Hombre y mujer fundidos.


Entrando o saliendo.
Dos puertas; interior de una casa.
3 visto como hombre o nio

Situacin triangular
Tercero excluido
Rivalidad heterosexual
Tercera fig. Nio expresa sentimiento de estar excluido de
la relacin parental o que siente curiosidad por la conducta
de los padres.
Distintas formas de inclusin: no elaboracin del C./ Edipo:
1) pareja como 3 personas
2) inclusin como beb
3) eliminar al padre o madre y hacer l la pareja con el que
queda.
4) el tercero como estatua congelada de afectos.

LAMINA AG (5)

Cinco o seis figuras en dos grupos de 3.


A veces, fig. adicionales, tumbas o pequeas colinas
atrs.

Estimula historias tristes, de prdida (angustia depresiva) o


persecutorias (angustia persecutiva)
Cmo elabora situaciones de duelo.
Si relata otra cosa (teatro) = defensa manaca frente a la
muerte o prdida.

LAMINA B1 (6)

Ms frecuentemente, como situacin de una persona


generalmente hombre.
Barrotes sugieren escalera.
Cama, cmoda y espejo.
Dormitorio.

Historias de soledad.
Da noticias sobre los problemas de identidad.
Necesidad de rel. De dependencias clidas; esfuerzo del
individuo en un mundo que le ofrece poco confort y escasa
recompensa.
Habitacin de hotel, pensin o amigo (lugar
transitorio/ vivienda) = incapacidad de meterse en su
mundo interior durante largo tiempo; asumir identidad.
Atencin puesta en la cama o ropas/cama: vinculado a las
fantasas evocadas por la lmina.
Exclusin de la cama = represin sexual
Espejo = proyecciones narcisistas

LAMINA CG (7)

Grupo en 1 plano, persona o sombra ms arriba, vista


generalmente como hombre con autoridad.
Escalinata

Relacin del grupo con la autoridad.


Cmo vive la autoridad el sujeto.
Estimula sentimientos agresivos, competitivos.
Noticias sobre el nivel de aspiraciones y progreso del
sujeto.
Manejo del yo frente al supery en pugna con el ello.
Reivindicacin del Yo frente al Supery

LAMINA A 3 (8)

Tres hombres, donde uno es rechazado, castigado,


separado.
Los otros vistos como autoridad.

Competicin y rivalidad edpica.


Conflicto con la autoridad, la separacin, la despedida, la
llegada o la despedida.
Importante ver como moviliza fantasas sdicas y elabora la
culpa.

LAMINA B2 (9)

Dos personas, vistas como hombre y mujer.


Casa: 3er. Objeto favorece, prohbe o amenaza la pareja.
rbol de la derecha refugio o amenaza.
En general, de noche o de tarde; referencias a la lluvia o
tempestad.

Tema principal: rel. Heterosexual.


Historias de desproteccin frente a los peligros externos o
historias de fantasas futuras. (Planes o casamientos).
Cualidades/casa: movilizar fantasas de agresin hacia la
pareja o de futuro y unin o de separacin.
Pueden aparecer fantasas relacionadas con el afuera y el
adentro unidas con la actividad sexual.

LAMINA BG (10)

Fig. Vistas como un grupo, c/ otra persona separada o en


alguna otra relacin especial con el grupo.
Fig. Sola como hombre

Historias de rechazo, soledad, la insuficiencia o


inadecuacin.
Se puede averiguar rechazos, indiferencias, reacciones
ante los castigos.

LAMINA C 2

Situacin de 2 personas, figura en 1er. Plano: hombre


Fig. Cama: mujer o nio.

Relatos Predominantes: maritales o paterno-filiales.


Temas ms comunes: enfermedad, cuidado de nios y
prdida de una persona amada.
Buen pronstico: relatos reparatorios.
Comentarios de suciedad y desprolijidad (analidad).
Sentimientos de agresin, culpa, castigo y elaboracin de
duelos.

LAMINA C 1

Fig. En la ventana ambigua.


Comn que se introduzcan otras personas.
Cocina en una casa de campo.
Repasador con rayas rojas estimula oralidad, jarrn,
recipientes, analidad

Lmina de la despedida.
Se presta para proyectar ansiedades, tendencias, fantasa,
etc, de diversa ndole.
Qu siente al observar y ser observado?
Si se permite meterse con l mismo, l permitir ser
ayudado.
Puede entrar, quedarse en forma permanente o transitoria
o se aleja; es un ladrn?
-Validad, analidad, regresin calidez.

LAMINA BLANCA

Una lamina en blanco, que brinda un cuadro del mundo


que l se creara para gratificar sus necesidades, evitando,
al mismo tiempo, las amenazas y consecuencias que teme
en la realidad.
Exploracin de la relacin tranferencial.

PAUTAS PARA LA INTERPRETACIN

A. La percepcin de la situacin de la lmina


B. La gente incluida en las historias y sus relaciones

C. La historia como estructura y como realizacin (trabajo)

A. LA PERCEPCIN DE LA SITUACIN DE LA LMINA

Percepcin
cognitiva

Apercepcin

Que es lo que ve
Cuales son las principales omisiones
Que est poco o muy enfatizado
Cules son las percepciones y
elaboraciones poco usuales.

En qu media es usual o no
En caso de que la respuesta sea
poco usual, Qu direccin adopta?
MD.
Que posibilidad de reorganizacin y
flexibilidad puede lograr el sujeto.
Qu se agrega a lo que hay en la
lmina.

B. LA GENTE INCLUIDA EN LAS HISTORIAS Y SUS RELACIONES


Qu clase de gente es
vista, omitida, agregada.

En qu medida se los
puede diferenciar
claramente como gente
(grado de humanizacin)

En qu medida est
descrita la interaccin de
los personajes; en qu
forma interactan (Qu es
lo que tratan de hacer,
evitar, hacerse uno al otro)

Cul es el tema de R.O


inconsciente en la
interaccin.

Cules son las principales


ansiedades relacionadas
con estas relaciones
fantaseadas.

Qu ansiedades se
expresan, niegan, evitan o
manejan.

Cuales son los principales


medios de defensa
utilizados para reconciliar
las R.O.

C. LA HISTORIA COMO ESTRUCTURA Y COMO REALIZACIN


(TRABAJO)
Llena los requisitos que establecen las tres partes?
Se presta a las tres partes una atencin balanceada segn las instrucciones?
Tiene la historia un conflicto?

Es lgica la construccin de la historia?


Hay un intento de resolver problema o conflicto en la historia?
Es el sentimiento apropiado a la historia elegida?
Qu solucin se logra: es positiva o negativa; est basada en la realidad o es totalmente fantaseada?

Serie A

Serie B

Serie C

Relaciones inconscientemente
deseadas (Producto de
frustraciones, inclusive
tempranas.)

Consecuencias temidas
(Principales temores y
ansiedades fantaseadas como
consecuencia de los deseos (a).)

Esfuerzos defensivos (Control


de los deseos (a) y evitacin de
sus
consecuencias (b).)

DESEOS (Rel. Obj. Deseadas)

TEMORES (Rel. Obj. Temidas)

DEFENSAS (Rel. Obj. Defensivas)

-Infantil exigente, infantil


dependiente, etc.
-Dominacin sadstica, agresiva,
etc.
-Sadstico, sexual, etc.
-Rivalidad, agresiva, etc.

-Prdida de objeto,
-Destruccin del O., etc.
-Privacin del afecto: rechazo,
abandono, etc.
-Retaliacin del objeto: ataque,
castracin, destruccin, lesin
fsica,
etc.

-Proyeccin, hipervigilancia,
omnipotencia.
-Disociacin, negacin,
represin,
intelectualizacin.
-Pasividad, evitacin, evasin,
renunciamiento.
-Impotencia, masoquismo,
sntomas fsicos.
-Esfuerzos reparatorios, etc.

Serie A: Relaciones Serie B:


inconscientemente Consecuencias
Deseadas.
temidas

Serie C: Esfuerzos
defensivos

Una persona:
Relacin con uno
mismo

A1

B1

C1

Dos personas:
Relacin de pareja

A2

B2

C2

Tres personas: Triada A3


edpica

B3

C3

Grupo: Relacin
grupal

BG

CG

AG