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Manual de Estilo Fondo Editorial
Manual de Estilo Fondo Editorial
Fondo Editorial
Pontificia Universidad Catlica del Per
Nota introductoria
1. Orden y jerarquas
1.1. Jerarquas
1.2. ndice
4
4
2. Texto
2.1. Tipografa
2.1.1. Cursivas
2.1.2. Negritas
2.2. Signos de puntuacin
2.2.1. Comillas
2.2.2. Guiones
2.2.3. Punto
2.2.4. Coma y punto y coma
2.2.5. Parntesis
2.3. Maysculas y minsculas
2.4. Pautas gramaticales
2.5. Abreviaturas, siglas y acrnimos
2.6. Idiomas extranjeros y no castellanos
2.7. Nmeros
2.7.1. Numerales ordinales
2.7.2. Monedas
2.7.3. Fechas, aos y dcadas
2.8. Errores frecuentes
6
6
7
8
8
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9
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11
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4. material grfico
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Nota introductoria
El presente manual de estilo debe ser empleado solamente como documento referencial
para presentar, producir o corregir textos del Fondo Editorial de la Pontificia Universidad
Catlica del Per. Como todo documento de consulta lingstica y estilstica, est sujeto
a mejoras y cambios que el equipo de editores del Fondo Editorial se encargar de realizar
y actualizar peridicamente. Sugerencias y comentarios son siempre bienvenidos.
En general, nuestro manual de estilo ha sido escrito sobre la base de las normas de la
Real Academia Espaola de la Lengua, consignadas en sus Diccionario de la lengua
espaola y Diccionario panhispnico de dudas (ambos disponibles en <www.rae.es>). Solo
en algunos casos muy especficos nos alejamos de los principios de la Real Academia
Espaola. Como Fondo Editorial de una casa de estudios pluridisciplinaria, cuyos
miembros cultivan usos y costumbres lingsticas particulares y diferentes entre s, es
fundamental ser flexibles.
Los editores del Fondo Editorial de la Pontificia Universidad Catlica gozan de autoridad
para mantener u omitir las reglas de su manual de estilo de acuerdo con su criterio y con
las caractersticas de sus publicaciones.
1. Orden y jerarquas
1.1. Jerarquas
Los titulares de nuestras publicaciones deben seguir un orden jerrquico distintivo.
Se recomienda que no existan demasiadas jerarquas un mximo de tres niveles es
deseable y que las jerarquas se sealen mediante recursos tipogrficos, sin abusar del
empleo de nmeros:
NIVEL 1 (ALTAS)
Nivel 2 (versalitas)
Nivel 3 (redondas)
Antes de la primera parte del libro, en este orden estricto y en pginas distintas,
tendremos:
Dedicatorias
Agradecimientos
ndice
Presentaciones o prlogos
Comentarios a la edicin
Otros textos preliminares (ensayos previos, biografas, cronologas, etctera)
Epgrafes
1.2. ndice
Es importante que los ndices de nuestras publicaciones registren todo su contenido y
que sigan las pautas antes establecidas:
Ejemplo:
NDICE
Prlogo
2. Texto
Cada captulo comenzar en una pgina nueva. No dejaremos pginas en blanco entre los
captulos y sus primeros subcaptulos. El ttulo del captulo correspondiente encabezar
la pgina en cuestin y, a continuacin, se presentar el ttulo del subcaptulo.
2.1. Tipografa
2.1.1. Cursivas
En general, y sin abusar de ellas, las emplearemos en los siguientes casos:
Para palabras no castellanas o jergas
Ejemplos:
Segn la crnica, los alcaldes haban estado reunidos en el hall del hotel.
El requisito del eventus damni atae principalmente al acreedor.
Los investigadores registraron que, en la ciudad de Lima, los partidos de fulbito se conocen como
pichanguitas desde hace por lo menos dos dcadas.
2.1.2. Negritas
Se reservarn para ttulos de captulos y subcaptulos o su equivalente dentro del
texto. Adems, se evitar su uso para resaltar conceptos, pues para ello se prefieren las
cursivas.
Ejemplos:
Sabemos que la funcin de los congresistas es legislar y no discutir en plenario.
Sabemos que la funcin de los congresistas es legislar y no discutir en plenario.
Tambin deben evitarse para resaltar fragmentos dentro de una cita. Para ello tambin
se recurrir a las cursivas y, mediante una nota al pie, se enunciar que el subrayado
pertenece al autor.
Ejemplo:
Moreyra Garca Sayn comenta que Nuestra Ley General de Sociedades presenta un caso especfico
de ratificacin, aquella para los actos celebrados en nombre de una sociedad antes de su inscripcin
en el registro.1
___________________________
1. El subrayado es nuestro / La cursiva es nuestra.
En caso de palabras o frases que deban entrecomillarse dentro de una oracin entre
comillas, se sealarn las jerarquas empleando, primero, las comillas inglesas ( ) y, de
ser necesario, las simples ( ).
Ejemplo:
Segn Pedro Cornejo, en su Historia del rock chileno, [] en la dcada del setenta, los jvenes
afirmaban: Queremos ser autnticos. No es posible que los gneros importados copen la escena
nacional. Esto deriv en el surgimiento del grupo Los Prisioneros (1998: 21).
Cuando se encierra una oracin entre comillas, el signo de puntuacin se coloca fuera
de estas y nunca dentro.
Ejemplo:
En rigor, se trata de someter el poder de direccin al principio de racionabilidad, el cual acta
como cauce.
En rigor, se trata de someter el poder de direccin al principio de racionabilidad, el cual acta
como cauce.
2.2.2. Guiones
Existen tres formas de guiones: el menos (-), el semimenos () y el guin largo ().
El primero se usa como smbolo matemtico, para trminos compuestos como
poltico-econmico y para la divisin de palabras al final de la lnea; el segundo, para
enumeraciones verticales.
Las palabras con prefijos se escribirn unidas a las palabras que la siguen y no separadas
por un guin intermedio. As, escribiremos antiareo y no anti-areo, y sociopoltico y
no socio-poltico.
S colocaremos guin intermedio para sealar palabras compuestas por dos elementos,
como en terico-prctico u obsesivo-compulsivo.
Para comentarios complementarios y dilogos, recurriremos al guin largo ().
Trataremos este signo como un parntesis; es decir, colocaremos uno de apertura y otro
de cierre, aun cuando el inciso coincida con el final de la oracin.
Ejemplo:
Los votantes de aquellas elecciones saban el resultado antes de asistir a las urnas aunque muchos
afirmaban estar convencidos de lo contrario.
Cuando se trata de dilogos, se comienza con un guin largo que se cierra luego de la
intervencin del personaje. Las intervenciones del narrador tambin van entre guiones,
pero se omitir el guin de cierre cuando el dilogo del personaje no contine.
Ejemplo:
Conocen acaso la caverna? pregunt Platn a su auditorio.
No, maestro contestaron al unsono. Ensenosla.
2.2.3. Punto
Ningn ttulo o subttulo llevar punto final.
En enumeraciones verticales, las frases no llevarn punto final.
Ejemplo:
En el ltimo Foro Social se acordaron los siguientes puntos:
Reducir en al menos 28% la tasa de analfabetismo latinoamericano
Construir viviendas para los 2.6 millones de pobladores que viven en condiciones infrahumanas
Omitiremos esta regla si es que hay al menos una oracin entre dichas frases, en cuyo
caso todas llevarn punto.
Ejemplo:
En el ltimo Foro Social se acordaron los siguientes puntos:
Reducir en al menos 28% la tasa de analfabetismo latinoamericano.
Construir viviendas para los 2.6 millones de pobladores que viven en condiciones infrahumanas.
Brindar proteccin a las mujeres. Esta medida se adopt sobre todo ante la situacin en Brasil.
Sin embargo, s colocaremos dicha coma cuando sea estrictamente obligatorio hacerlo.
Ejemplos:
Pag el traje, el bolso y los zapatos, y sali de la tienda.
No s si ir de vacaciones a Francia o Italia, o quedarme en casa.
Pintaron las paredes de la habitacin, cambiaron la disposicin de los muebles, pusieron alfombras
nuevas, y quedaron encantados con el resultado.
Mi abuelo, un gran aficionado a la poesa, y el maestro del pueblo fundaron una revista literaria.
10
Se emplea el punto y coma para separar oraciones y para delimitar jerarquas dentro de
oraciones extensas o complejas. Preferiremos emplear la coma para introducir la ltima
y en una enumeracin compleja.
Ejemplos:
Visitamos Pars, la ciudad de las Luces; Madrid, capital de Espaa; y Berln, ya totalmente restaurada.
La camisa es azul; los pantalones, grises; la blusa, blanca; el abrigo, negro.
Juan enterrar a su padre; Pedro viajar maana.
Viajar por la maana; sin embargo, arribar en la noche.
2.2.5. Parntesis
Los parntesis se emplearn en dos casos particulares:
Para precisar referencias textuales, fechas, lugares, desarrollos de siglas, nombres de
autores u obras citados (vase el apartado 3.1.), traducciones o definiciones
Ejemplos:
Ms de un centenar de pobladores golpeados por el terremoto que azot Pisco (Per) y otras
localidades del pas acusaron a su gobierno de mentir sobre la magnitud del desastre.
Jacques Derrida Safar (1930-2004) no solo fue autor de obras de tremenda vigencia (vase el captulo
4), sino que adems es un de los tericos ms importantes de la actualidad.
Aquella generacin de politlogos fue formada en la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales
(Flacso).
En lengua inglesa el trmino mobbing encuentra sus races en mob (muchedumbre, pandilla) y
guarda relacin, comnmente, con la accin de rodear a alguien para expresar molestia.
Para presentar informacin con poca relacin sintctica con respecto a la oracin
Ejemplo:
Aquella nocin de viaje sin destino (Esa podra ser mi poesa, un riesgoso viaje a ninguna parte,
escribi la propia Blanca Varela) no es ajena a la investigacin literaria.
11
Ejemplos:
Fue as como naci nuestra lengua: el Imperio Romano haba llegado por fin al actual territorio
espaol.
Aquel primognito fue llamado como su padre rey: Carlos de Aragn.
Escribiremos con mayscula inicial todos los nombres propios. Esto incluye fechas
histricas, festividades religiosas y adjudicaciones de autores especficos.
Ejemplos:
Combate de Dos de Mayo, Pentecosts, Teorema de Pitgoras, Curva de Engels
Cuando ciertos sustantivos como ejrcito o iglesia por ejemplo representen grupos
institucionales, los escribiremos con mayscula inicial.
Ejemplos:
La Iglesia catlica apoy al Estado en todo lo que pudo.
Al igual que l, sus antepasados fueron oficiales del Ejrcito argentino.
12
Sin embargo, siempre se escribirn con maysculas los cargos nicos, como Presidente de
la Repblica, Defensor del Pueblo, Ministro de Gobierno, Primer Ministro, etctera.
La numeracin romana se escribir en versalitas o maysculas.
Ejemplos:
xxi
(versalitas)
XXI (MAYSCULAS)
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Siglas y acrnimos se escribirn en altas y sin puntos entre sus letras. Omitiremos esta
regla para los acrnimos que tengan ms de tres letras, en cuyo caso los escribiremos
solo con mayscula inicial y en versalitas.
Ejemplos:
BCP, OEA, Otan, Unesco, Unicef
Cuando se escriba una sigla o acrnimo por primera vez, se consignar el nombre completo de la organizacin y, a continuacin y entre parntesis, la sigla o el acrnimo correspondiente. En las siguientes menciones solo ser necesario consignar la sigla o acrnimo.
14
Ejemplo:
El pasado 28 de noviembre, la Organizacin de los Estados Americanos (OEA) celebr el
quincuagsimo aniversario del Centro Latinoamericano de Ciencias Sociales (Clacso) durante una
sesin extraordinaria de su Consejo Permanente.
2.7. Nmeros
Las cifras del cero al veintinueve se escriben en letras, pues caben dentro de una sola
palabra. Lo mismo ocurre con las decenas, las centenas y con mil.
Ejemplos:
once, veintiocho, sesenta, ochocientos, mil
Si dentro de un mismo fragmento existen cifras que deben escribirse en letras junto con
otras en guarismos, todas irn escritas en guarismos.
Ejemplo:
Fueron 73 los obreros enterrados por aquel derrumbe en Puno. Ms de 43 familias velaron los
cadveres durante 4 das ininterrumpidos.
Las palabras mil(es), milln(es) y billn(es) reemplazan los grupos de tres ceros que van
despus de un nmero, siempre y cuando sean mltiplos exactos. De lo contrario, los
escribiremos en guarismos.
Ejemplo:
Ms de 3 millones de turistas visitarn el pas durante el ao 2008. En 2 de los principales destinos,
se construirn 10 mil hoteles, que sern atendidos por 35.400 trabajadores.
Segn la RAE, billn es la voz procedente del francs billion, un milln de millones.
Es inaceptable su empleo en espaol con el sentido de mil millones, que es el que
tiene la palabra billion en el ingls americano. Para este ltimo sentido, emplearemos la
equivalencia espaola mil millones.
15
Salvo en el caso de aos, los decimales se sealarn con coma, mientras que los miles y
millares se indicarn con puntos.
Ejemplos:
El PBI para el ao 2007 ascendi a 21,5 per cpita.
La produccin fue evaluada sobre la base de encuestas realizadas a 28.450 gerentes de empresas en
Hispanoamrica.
Romano
Numeral ordinal
1 (1er), 1a
2, 2
II
segundo o segunda
3 (3er), 3a
III
4, 4
IV
cuarto o cuarta
5, 5a
quinto o quinta
6, 6
VI
sexto o sexta
7, 7a
VII
sptimo o sptima
8, 8
VIII
octavo u octava
16
9, 9a
IX
noveno o novena
10, 10a
dcimo o dcima
11, 11
XI
12, 12
XII
13 (13er), 13a
XIII
XIV
20, 20
XX
vigsimo o vigsima
21 (21er), 21a
XXI
XXII
XXVIII
30, 30a
XXX
trigsimo o trigsima
40
XL
cuadragsimo
50
quincuagsimo
60
LX
sexagsimo
70
LXX
septuagsimo
80
LXXX
octogsimo
90
XC
nonagsimo
100
centsimo
CI
120, 120a
CXX
134, 134
CXXXIV
200
CC
ducentsimo
300
CCC
tricentsimo
400
CD
cuadringentsimo
500
quingentsimo
600
DC
sexcentsimo
700
DCC
septingentsimo
800
DCCC
octingentsimo
900
CM
noningentsimo
1000
milsimo
1248
MCCXLVIII
2000
MM
dosmilsimo
3000, etctera
MMM
tresmilsimo, etctera
17
10
diezmilsimo
100
cienmilsimo
500
quinientosmilsimo
millonsimo
2.7.2. Monedas
Para referirnos a monedas, podremos emplear sus smbolos:
= euro
= libra esterlina
$ = peso
US$ = dlar americano
S/. = nuevo sol
= yen
No admitiremos estas otras formas: dcada del 80, dcada de los ochentas, aos 80s,
aos ochentas.
18
La frase en base a siempre debe ser reemplazada por sobre la base de.
Es necesario diferenciar las dos siguientes formas: debe de, empleada para sealar
probabilidad, y debe, empleada para sealar obligacin.
Ejemplos:
El prfugo debe de haber huido del pas en un vuelo comercial. (probabilidad)
El empresario debe firmar los documentos para evitar problemas con el municipio. (deber)
Evitemos la forma provocar como sinnimo de causar u ocasionar pues lo es, ms bien,
de excitar o de inducir.
Ejemplo:
El incendio fue provocado por un cortocircuito en la sala de mquinas.
19
Ejemplo:
El comisionado se mostr asequible ante los sindicados durante toda su reunin.
En su acepcin ms comn, adolecer significa tener algn defecto o sufrir de algn mal.
Es incorrecto su uso como sinnimo de carecer.
Ejemplo:
Los magistrados adolecen de capacidad de escucha ante las quejas de sus subordinados.
Las palabras reivindicar (reclamar algo a lo que se cree tener derecho) y revindicar
(defender a quien se halla injuriado) suelen generar confusin. Les prestaremos
atencin.
Evitaremos emplear el verbo aglutinar como sinnimo de reunir o congregar, ya que su
significado exacto es unir, pegar una cosa con otra.
Ejemplo:
Las masas se aglutinaron frente al estrado mientras el diputado vociferaba.
20
Ejemplo:
El oficial fue destacado a Colombia, donde permanecer durante diez aos.
El oficial destac por su desempeo y fue enviado a Colombia.
21
22
seguidos por dos puntos y un espacio, y luego el nmero de pgina o pginas de donde
procede la cita.
Ejemplo:
El espacio paratextual es el entorno que prolonga el texto y asegura su presencia en el mundo,
encamina la recepcin y consumo del mismo bajo la forma de libro (Genette 1987: 77-78).
Ntese que no hay una coma despus del nombre y no figuran las letras p. o pp., y que
el signo de puntuacin final aparece fuera de la referencia parenttica.
Ntese que, cuando se utiliza la forma de referencia parenttica, todas las relaciones inter
e intratextuales dem, ibdem, ob. cit., etctera no se utilizan. Si estas aparecieran,
deben corregirse por el nombre del autor y el ao.
No obstante, cuando el nombre del autor sea mencionado antes de insertar la cita, ya no
ser necesario incluir su nombre en la referencia parenttica.
Ejemplos:
Segn Genette, El espacio paratextual es el entorno que prolonga el texto y asegura su presencia en
el mundo, encamina la recepcin y consumo del mismo bajo la forma de libro (1987: 77-78).
Segn Genette (1987: 77-78), El espacio paratextual es el entorno que prolonga el texto y asegura su
presencia en el mundo, encamina la recepcin y consumo del mismo bajo la forma de libro.
Cuando se cite un texto antiguo que ha sido reeditado, puede incluirse tanto la fecha de
reedicin como, entre corchetes, la original.
Ejemplo:
Una olla de algo ms vaca que carnero, salpicn las ms noches, duelos y quebrantos los sbados,
lantejas los viernes, algn palomino de aadidura los domingos, consuman las tres partes de su
hacienda (Cervantes 2004 [1605]: 32-33).
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Si la obra citada tiene dos autores, se indicarn sus apellidos separados por y, como en
el primer ejemplo. Si hay ms de dos autores, solo se citar al primero, seguido por la
abreviatura latina et al. (y otros).
Ejemplos: (Aguirre y Estrada 1992), (Sagstegui et al. 2003: 12)
Cuando se citen dos o ms autores cuyos apellidos y aos de publicacin sean idnticos,
se incluir tambin la letra inicial de sus nombres.
Ejemplos:
(G. Bataille 1997) = Georges Bataille
(J. M. Bataille 1997) = Jean-Marie Bataille
Si la cita textual excede cinco lneas de extensin, se debe colocar en un prrafo aparte,
con interlineado y tipografas menores y sangra sobre la izquierda. Ntese que en estos
casos no se entrecomilla el texto.
24
Ejemplo:
[] la deliberacin pblica es una actividad dinmica desempeada por un sujeto plural,
precisamente el tipo de actividad que es mantenida en el intercambio de razonamientos
con los cuales se incrementa la calidad de las justificaciones para las decisiones polticas []
dicho proceso dialgico [sic] debe desarrollarse en un marco institucional interpretativo
en constante revisin; el continuo dilogo entre el pblico deliberante y las instituciones
que organizan la deliberacin mantiene este marco abierto y democrtico (Bohman
2000: 49).
Como se muestra en el ejemplo anterior, cuando alguna palabra de la cita viole las reglas
modernas del castellano, habr que sealarla mediante la expresin sic (as en latn),
escrita entre corchetes y situada automticamente despus del trmino sobre el que se
quiera llamar la atencin.
Para resaltar un fragmento dentro de una cita textual, se emplearn cursivas. Deber
sealarse que el nfasis pertenece al autor mediante una nota a pie de pgina y no dentro
de la referencia entre parntesis.
Ejemplos:
Paolo Virno, en su tesis sobre la multitud y el capitalismo, sostiene: El trabajo bajo patrn, asalariado,
parece haberse reducido a una porcin virtualmente reducida de la vida (2003: 113. La cursiva es
nuestra).
Paolo Virno, en su tesis sobre la multitud y el capitalismo, sostiene que: El trabajo bajo patrn,
asalariado, parece haberse reducido a una porcin virtualmente reducida de la vida (2003: 113).6
___________________________
6
La cursiva es nuestra.
3.3. Bibliografa
La bibliografa se consigna al final del texto. Para consignar los ttulos, seguiremos los
siguientes modelos note que los ttulos van en cursivas y que se indican los nombres
completos de todos los autores:
Alberti, Rafael
1988 101 sonetos. Barcelona: Seix Barral.
Battaner Arias, Mara Paz, Juan Gutirrez y Enrique Miralles Carda
1975 Introduccin a la enseanza de la lengua y literatura espaolas. Madrid: Alhambra.
Borja Medina, Francisco de
2005 El esclavo, bien mueble o persona?. En Sandra Negro y Manuel Marzal (compiladores).
En Esclavitud, economa y evangelizacin. Lima: Fondo Editorial de la Pontificia Universidad
Catlica del Per, pp. 83-124.
25
Graves, Robert
2001[1968] Mitos y leyendas griegas. Ester Gmez Parro (traductora). Decimotercera edicin. Tomo
2. Madrid: Alianza Editorial.
Guerra, Margarita, Oswaldo Olgun y Csar Gutirrez (editores)
2002 Sobre el Per. Homenaje a Agustn de la Puente Candamo. Tomo II. Lima: Fondo Editorial de
la Pontificia Universidad Catlica del Per.
La cita de una nueva edicin de una obra antigua puede incluir tambin la fecha original
entre corchetes, despus de la nueva edicin:
Santo Toms, Domingo de
1951 [1560] Lexicn o vocabulario de la lingua general del Per. Lima: Instituto de Historia.
26
Bhabba, Homi
1986 The Other Question: Difference, Discrimination, and the Discourse of Colonialism. En
Francis Baker, Peter Hulme, Margaret Iversen y Diane Loxley (editores). Literature, Politics, and
Theory. Londres: Methuen, pp. 148-172.
Ntese que no hay signos de despus de En, y que se incluyen las pginas especficas
del trabajo. Ntese adems que, por ser ttulos en lengua inglesa, se respetan las normas
del idioma original, segn las cuales las primeras letras de cada palabra suelen ir en
maysculas.
Para referir citas de artculos pertenecientes a publicaciones peridicas, seguiremos dos
modelos principales.
Artculos dentro de revistas:
Calvo Prez, Julio
2005 Transitividad, aglutinacin y subordinacin en lengua quechua. Lexis. Revista de Lingstica y
Literatura, vol. XXIX, N 1, pp. 79-96, Lima.
Fischer, Mara Luisa
1995 Zoolgicos en libertad: la tradicin del bestiario en Nuevo Mundo. Revista Canadiense de
Estudios Hispnicos, vol. 20, N 3, marzo-junio, pp. 463-476, Toronto.
Valencia, Leonardo
2005 Ishiguro, el destructor de su propia obra. Frnix. Revista de Creacin y Crticas Literarias, ao
3, N 4. p. 40-55, Lima.
Ntese que todas las primeras letras de las palabras que conforman el ttulo de la revista
deben ir en maysculas, salvo nexos y preposiciones. Lo mismo se aplica para el caso de
los peridicos y de los portales web.
Artculos o columnas dentro de peridicos:
Arguedas, Jos Mara
1969 La coleccin Alicia Bustamante y la Universidad. El Mercurio [Lima]. 12 de enero. B3.
Torres, Camilo
1995 Hugo Pratt o la vanidad dorada. El Pas [Madrid]. 26-27 de agosto. Artes y Letras 15.
Cachay, Ral
2007 La nia y las bestias. El Comercio [Lima]. 08 de enero. Luces.
Cuando un volumen de una serie de varios volmenes es usado, el ttulo general se consigna
primero, seguido por el nmero del volumen y el ttulo del volumen particular:
27
Rico, Francisco
1980 Historia y crtica de la literatura espaola. Vol. I. La Edad Media. Alan Deyermond (editor).
Barcelona: Crtica.
Pginas web:
Del Valle, Jos
2006 La complejidad lingstica de Nueva York. La Pgina del Idioma Espaol. Fecha de consulta:
08/02/2007. <http://www.elcastellano.org/>.
Rayner, Jay
1999 The Oyster House Siege. The Society for Arts and Letters. Fecha de consulta: 14/03/2000.
<http://forums.egullet.org/index.php?showtopic=98778>.
Archivos de computadora:
Lasso, Arturo
2003 Balance de ingresos del Departamento de Economa. Archivo de Power Point. Lima.
Videos o filmes:
Arriaga, Guillermo (guionista)
2006 Babel. Filme cinematogrfico. Alejandro Gonzlez Irritu (director). Mxico y Estados Unidos:
Paramount.
Bolt, Robert (guionista)
1965 Doctor Zhivago. Filme cinematogrfico. David Lean (director). Estados Unidos: MGM.
Guerrero, Alejandro (guionista y productor)
1997 La selva de los espejos. Video documental. Per: Pantel.
28
29
4. material grfico
Todo material grfico cuadros, figuras, imgenes, diagramas, etctera presentado
en nuestras publicaciones debe contar con ttulos o rtulos que los identifiquen dentro
del texto. En lo posible, se enumerarn correlativamente.
Ejemplos:
Cuadro 1. Tasas de natalidad infantil en el Per (perodo 2002-2005)
Cuadro 2. Tasas de mortalidad infantil en el Per (perodo 2002-2005)
Cuadro 3. Tasa de analfabetismo en el Per (ao 2006)
Tambin deben contar con una fuente en la que se detalle de dnde fue tomada la
informacin que presentan. No basta con que el autor mencione que el material es de
elaboracin propia. Adems, debe consignar de dnde obtuvo la informacin necesaria
para su elaboracin.
Dichos rtulo y fuente se consignan sobre y debajo del cuadro respectivamente.
Ejemplo:
Cuadro 1. Amrica Latina y el Caribe: totales acumulados de poblacin nacida en el extranjero
segn pases de residencia y sexo (alrededor de 2000)
Para incluir material grfico dentro de un texto, es indispensable respetar las pautas
consignadas en las Normas para la presentacin de manuscritos del Fondo Editorial,
alojadas en su pgina web: <www.pucp.edu.pe/publicaciones>.
30