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Formacin
Profesional
Curso
DISEO Y
PROGRAMACION DE
INSTRUMENTOS DE
PLANIFICACION Y
EVALUACION EN EL
MARCO DE LAS
NUEVAS BASES
CURRICULARES
Tutor
DAGOBERTO SAAVEDRA
NUEZ
DOCENTE
ASIGNATURA
OBJETIVO DE LA CLASE
EJE
CONOCIMIENTOS ESPERADOS
(Los conocimientos corresponden a conceptos, redes de conceptos e
informaci
informacin sobre hechos, procesos, procedimientos y operaciones. La
definici
definicin contempla el conocimiento como informaci
informacin (sobre objetos,
eventos, fen
fenmenos, s
smbolos) y como comprensi
comprensin; es decir, la
informaci
informacin integrada en marcos explicativos e interpretativos mayores, que
dan base para discernimiento y juicios.)
HABILIDADES ESPERADAS
(Las habilidades son capacidades para realizar tareas y para solucionar
problemas con precisi
precisin y adaptabilidad. Una habilidad puede desarrollarse
en el mbito intelectual, psicomotriz, afectivo y/o social.)
ACTITUDES ESPERADAS
(Las actitudes son disposiciones aprendidas para responder, de un modo
favorable o no favorable, frente a objetos, ideas o personas; incluyen
componentes afectivos, cognitivos y valorativos que inclinan a las personas a
determinados tipos de acciones.)
TIEMPO DE DESARROLLO (HORAS PEDAG
PEDAGGICAS)
Nivel/Curso
Aprendizaj
e
esperado
Contenidos
Actividades
Evaluaci
Evaluacin
Conceptuales
Inicio:
(Presentaci
Presentacin,
motivaci
motivacin,
objetivos,
conocimientos
previos).
Procedimiento/Ins
trumentos
Procedimentales
Desarrollo:
(Actividades de
aprendizaje,
monitoreo,
estrategia
metodol
metodolgica).
Criterios/Indicado
res (EVALUACI
(EVALUACIN)
Actitudinale
s
Cierre:
(Conclusiones,
evaluacin final,
retroalimentacin
, continuidad).
DESCRIPCI
DESCRIPCIN
ACTIVIDAD
GENERICA DE
APRENDIZAJE DE
LA CLASE
METODOLO
GA
APLICADA
RELACI
RELACIN
CON LOS
OBJETIVOS
DE
APRENDIZAJ
E Y OAT
1
2
TIEMPO
ESTIMADO
POR
OBJETIVO
OBSERVACI
OBSERVACIN
ANEXO DE
PLANIFICACI
PLANIFICACIN
(CAMBIO DE
ACTIVIDAD)