REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITCNICO

SANTIAGO MARIO
EXTENSIN MARACAY
ESCUELA DE ARQUITECTURA

PARQUE-BIBLIOTECA DR. HENRY PITTIER

LNEA DE INVESTIGACIN: DISEO ARQUITECTNICO
Autora: Sarimart Rivero
Tutora Acadmica: Arq. .
Asesor Metodolgico: Lic. Alexis Tovar
Julio, 2015
Resumen
A continuacin se expone la investigacin de la Propuesta de Trabajo Especial
de Grado, sobre el diseo de El Parque Biblioteca Dr. Henri Pittier en El Limn,
Municipio Mario Briceo Iragorry del Estado Aragua, este se presenta bajo la
modalidad de proyecto factible, sobre la base de la intencin de promover y renovar
el encuentro individual y, la unin comunal dentro un contexto cultural y educativo
en la poblacin, al ofrecer una opcin que favorezca el enriquecimiento personal y
social frente a una diversidad de caracteres de la ciudad y zonas cercanas. Esta
propuesta busca generar un complejo que trabaje en pro del mejoramiento urbano,
dotndolo de reas que se contraponen a su entorno netamente urbano; todo con el
plan de implementar reas pblicas y recreativas que propicien ambientes alternos. El
mismo se fundament en una investigacin de tipo descriptiva, complementada con
los tipos de campo y documental, que proporcionan un fortalecimiento en la
indagacin. En el mismo se emplearon las tcnicas e instrumentos de recoleccin de
datos oportunos, que son la observacin directa y cmara fotogrfica en estudio
realizado al lugar y, la entrevista no estructurada y cuaderno de notas en cuanto al
estudio hecho en su entorno, con los representantes del municipio, adems de
personas cercanas al lugar.

Descriptores: Biblioteca, Complejo, Cultural, Parque, Social.

INTRODUCCION

Lo siguiente en presentacin corresponder a la descripcin de las actividades y

datos obtenidos en funcin de fortalecer, validar y ejecutar la Propuesta de Trabajo
Especial de Grado de disear el Parque Biblioteca Dr. Henri Pittier, investigacin
de la cual se parte para proporcionar a la ciudad un sentido diferente de Biblioteca y
Parque Urbano, con el que pueda ejercerse la aptitud de complementar el
mejoramiento urbano y seguidamente favorecer al rea con expectativas de mejora.
De acuerdo con ello en el presente se implantan ideas e investigacin que la autora
encuentra relevantes para la realizacin de la propuesta.
Bajo un contexto general las bibliotecas siempre han tenido un objetivo
educativo y social, sin una prolongacin de intereses ms que los que nacen
individualmente, por ello se han venido ejecutando un sinfn de actividades sobre la
base de una bsqueda destinada a promover y asentar el uso de las Bibliotecas,
actualizando e incorporando nuevos servicios a las mismas; de manera que su
ejecucin con el pasar de los aos ha sido ms amplia, con distintas adquisidores que
complementen sus reas para sobrellevar la diversidad de gustos e intereses que las
personas demanden, segn su tipo de poblacin, cantidad, posicin y magnitud de
uso.
Consecuentemente, la innovacin de las Bibliotecas ha llegado al punto de unir
distintos tipos de ambientes, como es el caso de lo ahora propuesto en el presente, de
disear un Parque Biblioteca, lo cual no es ms que un centro cultural con partida
naciente de una Biblioteca, incorporando reas y espacios que se relacionen para
emplear estratgicamente la inclusin de las distintas edades a visitar y comprender el
lugar. De este modo, baja el nivel de ocio y fortalece el nivel intelectual, provocando
al mismo tiempo la pro actividad y desarrollo poblacional. Todo con la vista puesta en
provocar un impacto significativo.
Debido a que estas aptitudes cooperan con la sociedad, se puede considerar
albergar de manera sutil el enriquecimiento natural que posee la zona, apoyando la

conservacin y cuidado de la misma; lo que da valor al nombre Dr. Henri Pittier,

quien es un personaje ilustre de la zona y de todo el pas, por involucrarse con flora
nacional, razn por la que al involucrarlo se destaca adems del sentido educativo, el
sentido natural, ecolgico y contenido de una visita al lugar entendiendo el contexto
simblico que el Doctor manejaba.
Posteriormente, se hace referencia al Captulo I, como el planteamiento del
problema, donde se explica la detalladamente el problema en cuestin, abordndolo
en un sentido desde lo general hasta lo ms especfico, continuando con los objetivos
adquiridos ante la propuesta, que vinculan el rea con la problemtica y la alternativa
de solucin mencionada. Sin dejar atrs la razn formal y la percepcin que brinda la
localidad.
Para dar continuidad, se sigue con el Captulo II, empleado para la descripcin,
definicin y oportunidad de dar bases o razones vinculadas que solidifiquen la
intencin, para interactuar con los entes principales ante la objetividad de no ser
excluido o menospreciado tal intento de desarrollo; ampliando con informacin
brindada por investigaciones realizadas anteriormente, como Trabajos de Grado y
leyes, siendo estas ya reconocidas.
Finalmente, se describe lo que es el Captulo III, que advierte la descripcin de
cmo se lleg a tales respuestas, indicando la metodologa establecida de la que
nacen las actividades ejecutadas, adems de la indagacin hecha en cuanto al terreno
y entorno inmediato, para el estudio y ejecucin consecuente de la proposicin
elaborada. En la misma, procede a valorar el modelo de investigacin, los tipos y
tcnicas e instrumentos dominados ante el reconocimiento de la propuesta, como
tambin el muestreo de las alternativas y etapas para el diseo concluido.

CAPITULO I

EL PROBLEMA

Contextualizacin del problema

Desde sus orgenes, la biblioteca tuvo una naturaleza bastante limitada, la cual
era contenida de elementos polticos, religiosos, econmicos y administrativos, que
reflejaban acciones de resguardo para estos sectores. Considerando, que fue en las
ciudades mesopotmicas que nacieron, siendo los templos su cuna. Su funcin fue
netamente lo que ahora se comprende como Archivos; que para la poca destacaron la
Mari, Lagash y Ebla, aparte de la del Rey Asirio Assurbanipal.
De este modo, est el antiguo Egipto donde se empleaban dos tipos de
instituciones, lo cual mostraba como tenan divididas dos reas de una misma rama de
estudios; estas eran Las Casas de los Libros y Las Casas de la Vida, la primera
encargada de funcionar como archivos para documentacin administrativa. Y la
segunda, designada como centros de estudio para escritores, donde tambin se les
poda manipular para obtener copias. Por consiguiente, fue en Roma donde se mostr
la creacin de la primera Biblioteca Pblica, segn los registros. Siendo conocida por
parte de Asinio Polin, adems tambin hubo variedad de ellas, como la Octaviana,
Palatina y Ulpia. En efecto a la deudora cultura Griega, se empleaban dos secciones,
una para Griegas y otra para Romanas.
Ahora bien, en los tiempos medievales tras la cada del Imperio Romano de
Occidente, se inicia entonces el refugio en los monasterios y escritorios catedralicios,
ya que estos son los nicos lugares que amparaban Bibliotecas dignas de tal nombre.
Siendo centros donde se protega la cultura cristiana y lo restante de la clsica. As
mismo, a partir de la creacin de las universidades y seguidamente de la invencin de

la imprenta, se crearon nuevas Bibliotecas Universitarias; con lo que a su vez, el libro

empieza a alcanzar sectores nuevos de la poblacin.
Sin duda, en esta etapa de la historia, se produjeron grandes avances; tomando
como ejemplo el mundo rabe, quienes crearon sus Bibliotecas enlazadas a
mezquitas y centros de enseanza cornica. De igual forma surgieron varias de las
mayores Bibliotecas para la poca, como la del Califa Al-Mamum o Abd-Al-Rahman
III. Y as, ms alcances en materia de las ciencias y artes, lo que luego conllevara a
poseer la biblioteca ms grande de su poca, con ms de tres mil libros; llamada
Bibliotheca Corviniana. La misma fue destruida en 1526 por la invasin turca,
aunque muchos de los tomos perduraron y se encuentran hoy en da en museos de alta
categora mundial.
El renacimiento marco una significativa etapa para la evolucin de la Biblioteca
y lo que estas beneficiaron a la poblacin; fue ac donde gracias a los ideales
humanistas se vio nacer un nuevo modelo de Biblioteca Principesca. Estas convergen
a una corriente donde hacen aparicin Bibliotecas reales y de alta nobleza, que por
concesin se abre a un pblico de eruditos y estudiosos. Del siglo XVI, destacan las
Bibliotecas, en Espaa la de Hernando de Coln, la francesa de Fointanebleu o las
creadas en Austria y Baviera. Que de esta manera, marcaron un indicio esencial a las
oportunidades de desarrollo de las mismas en el mundo.
Dentro de esta perspectiva, est la idea de que todos los seres humanos tienen
derecho al libre acceso de la informacin. As, se establece en el siglo XX la razn de
conservar este derecho en vigencia, que gracias a la Unesco, con programas como
UAP (En espaol, Disponibilidad Universal de Publicaciones), UBC (Traducido,
Control Bibliogrfico Universal), PAC (En espaol, Preservacin y Conservacin) y
UDT (Traducido, Universal de Datos y Telecomunicaciones), se han logrado contener
y dotar con ms espacios: ya que cerca de finales de siglo, se concentr en hacer
evolucionar, abasteciendo con Bibliotecas Digitales y Electrnicas. Ahora, muy en la
poca actual, se ha establecido el nuevo movimiento de los llamados Parque
Biblioteca, elemento que es aplicado con un sistema hibrido. Donde ejecuta la

funcin de recintos con prados y jardines, con la aplicacin de infraestructuras

repletas de libros y equipos bibliogrficos.
Algo significativo se hace constar en Venezuela, la escasez del impulso por
poseer sitios y establecimientos que beneficien la singularidad de la sociedad por el
saber, una motivacin ms all del consejo, que active el deseo de conocer ms e
indagar sobre qu tipo de literatura o arte existen, para un potencial pasatiempo en
conjunto a una sociedad igualmente interesada. Ya que si existieran establecimientos
donde estas aptitudes se estimulen, la poblacin abarcara una manera de pensar
distinta; la delincuencia por ejemplo, se hace presente, por la falta del que hacer del
ciudadano, y la vehemencia de hacer algo que le impulsa el hasto; al existir estos
centros, se brindara una visin contraria de actuar y planificar, ya que tendra un
motivo menos en el tedioso da a da; razn fundamental por la que estos centros
culturales, son llevados a cabo en zonas especficas.
En la medida que el desquite social se llevase a cabo, las probabilidades de
avance se veran cada vez ms posibles, ya que sucede que en la nacin el empleo de
entes fundamentados en la creatividad, pasatiempo y actividad social no se llevan a
fin, siendo que son Universidades, Colegios o espacios Residenciales, lo que realizan;
sin contar con que no solo estas infraestructuras darn bienestar comunal al pas.
Desde la perspectiva ms general, existen ciertamente espacios destinados a estas
destrezas, sin embargo o son privadas o son espacios netamente limitados y si bien es
cierto, por separado; entonces, se aplica el proceso de la unin entre espacios casi
totalmente diferentes, que proporcionen una amplia utilidad. Imaginar poseer, un
parque dentro de una Biblioteca o una Biblioteca dentro de un Parque, es dedicarles
oportunidades ilimitadas para la creatividad e interaccin a las personas en las
diferentes etapas de su vida, como tambin distintos intereses.
Se plantea entonces que, las Bibliotecas son establecimientos denominados
como lugar donde se guardan libros; aunque en la actualidad se ha minimizado su
funcin principal, al incluirse aplicaciones en el establecimiento, como cinematecas,
y complementos como la adaptacin a biblioteca virtual; que de esta forma, para la

poca, se trata de un centro que cumple con las exigencias y/o expectativas que la
sociedad posee. Y los parques, son denominados como terrenos situados en el interior
de una poblacin, que se destina a prados, jardines y arborizacin, sirviendo como
lugar de esparcimiento y recreacin de los ciudadanos.
Resulta claro decir entonces, que los Parques Biblioteca son centros Culturales
para el desarrollo social que fomentan el encuentro ciudadano, las actividades
educativas y ldicas, el acercamiento a los nuevos retos en cultura digital y tambin
son espacios para la prestacin de servicios culturales que permiten la creacin
cultural y el fortalecimiento de las organizaciones de barriadas existentes. Este
proyecto se basa en impulsar el mejoramiento de barriada, zonal y de ciudad.
Transforma mentalidades y se convierte en un motor de cambio para las
comunidades, por su calidad, belleza y aporte al desarrollo; as, los Parques
Biblioteca se convertirn en referentes urbanos y arquitectnicos.
Tanto es as, que estos proyectos son llevados a cabo en zonas con limitadas
capacidades, es decir, en zonas de bajos recursos; lo que permite, no la exclusin de
partes ms privilegiadas, sino la inclusin de los menos afortunados. De esta forma,
la base de esta propuesta social es principalmente para influir el estudio y adecuacin
incorporada en la poblacin en general. De hecho la idea primordial de los Parques
Biblioteca es basarse fijamente en el encuentro ciudadano, mas no en el fomento del
estudio en el sitio, sin embargo la propuesta que se ofrece, posee una expectativa de
interaccin ciudadana que incorpore el estudio y el habito de acompaarse del mismo.
Cabe considerarse por otra parte, que el nombre Henri Pittier es perteneciente a
un personaje simblico de la regin, quien fue ingeniero, gegrafo, pintor, naturalista
y botnico suizo. Ejerci estudios de Ingeniera Civil en la Universidad de Jena en
Alemania y se doctora en Filosofa en una Universidad de su pas natal, Escuela
Politcnica Federal de Zrich. Destacndose en Venezuela, desde su llegada en 1913
hasta los ltimos das de su vida, en 1950. Quien fue pionero en la creacin de
Parques Nacionales en Venezuela, lo que genero ampliaciones en carcter cultural
para la nacin.

Sucede que luego de cambios en su vida, se radico en el lugar, por causa de que
le asignaran empleos como: asesor para la escuela de agricultura en Maracay, que a
razn de que sus sugerencias no fueron escuchadas, se devolvi a Estados Unidos;
pero en 1917 vuelve, para erigir la Estacin Experimental en Cotiza de Caracas,
aunque no hubo xito. De all a 1919 el botnico, conservacionista, fitogegrafo y
educador se residencia definitivamente para trabajar en el Ministerio de Relaciones
Exteriores, donde empleo labores de creacin y funcionamiento de algunos entes
pblicos y privados, que estuvieron a su cargo; se destaca en esta etapa, la fundacin
del Museo Comercial de Venezuela a la cual se adscribe el Herbario Nacional,
tambin fue el creador de las revistas Museo Comercial y Boletn Comercial e
Industrial.
De hecho, tambin obtuvo la direccin del Observatorio de Cajigal y hasta el
da de su muerte, fue Jefe del Servicio Botnico del Ministerio de Agricultura y Cra.
Su amplia labor lo hizo sobresalir de tal manera, que hoy en da es considerado un
personaje particular, cuyo nombre corresponde a un patrimonio nacional de
Venezuela Parque Nacional Henri Pittier. Precedente que dota de vitalidad el
proyecto planteado, ya que esta persona se dedic a los estudios y complementos
intelectuales para la nacin; Evidentemente empleado a la naturaleza, a lo que el
Parque rinde honor; y la biblioteca perteneciente a los tantos estudios obtenidos a
travs de su vida.
En resumidas cuentas, en Aragua hubo una tendencia de ubicar lo que eran
Bibliotecas Virtuales, accin que se llev con xito, pero sin la implementacin
necesaria para albergar de manera afable el recibimiento de gran multitudes, sin
embargo estas fueron extendindose entre las ciudades, lo que conllevo a tener
algunas Bibliotecas pero sin la iniciativa correcta. As mismo, en la ciudad de
Maracay sucede que no hay espacios ms all de lo comercial, donde las personas
pueden desenvolverse en grupos o individualmente, lo que es parte importante del ser
humano; siendo esto de esta forma, se propone la elaboracin de un Parque
Biblioteca, que estimule este fundamento para as disfrutar de espacios distintos y
altamente enriquecedores.

Importa y por muchas razones, sealar que con el crecimiento del estado, hubo
falta de planificacin urbana, en la que adems de viviendas, existan espacios
centrados en la interaccin de la poblacin, en su entorno. De esta manera, sucede
que una ubicacin acorde con la propuesta, se hace sumamente complicado, ya que
no hay espacio en el centro de la ciudad, por esto un punto clave y para medida de las
posibilidades, el municipio Mario Briceo Iragorry, en posesin de una gran parte de
poblacin en la ciudad, se toma para la proposicin del proyecto. Ya que contiene un
espacio bastante apto para el buen desarrollo de este complejo, que beneficiara a la
ciudad y posiblemente al estado.
Si bien es cierto, la existencia de varios tipos de Bibliotecas en el estado han
servido de soporte a las actividades educativas, sin embargo el recorrido de las
mismas se hace poco realizado, ya que no se comprometen esencialmente en la
atencin al ciudadano particularmente; esto ha trado consigo una serie de
desventajas, evidentes a travs de las siguientes causas: (a) los establecimientos no
portan el suficiente espacio para una gran magnitud de visitantes, (b) no han sido
promovidos ni llevados a cabo como entes pblicos para la difusin de la poblacin,
(c) en la planificacin de la ciudad, no se emplearon los espacios idneos pblicos
para el entretenimiento de los individuos.
Dentro de este orden de ideas, la subsistencia de estas causas relevantes, traen
consigo consecuencias estimuladas por el decaimiento de intereses comunes e
individuales, las cuales se mencionan de la siguiente manera: (a) decaimiento del
inters educacional e incluso el desarrollo profesional individual, (b) depresin
cultural, (c) Alto margen de inactividad, lo que genera la bsqueda de quehaceres
fuera de la aceptacin social. De esta forma, al no darle el inters preciso a las
consecuencias antes expuestas, se prev una desarticulacin en base de los principios
culturales y educativos que la sociedad ha emprendido con esmero con el transcurrir
del tiempo.
Ante esta situacin se plantea como posible alternativa de solucin a la
problemtica presentada el desarrollo de un Parque-Biblioteca, ubicada en el

municipio Mario Briceo Iragorry, El limn Estado Aragua. Lo que asentara la

relevancia social del factor educativo, incorporado a un enlace cultural que conlleva
el incentivo al aprendizaje, distracciones sanas y beneficio intelectual. De esta
manera, el objetivo se obtiene de lo observado ante la sociedad hoy da, que no aplica
la abolicin de distractores antisociales, ya que no refuerza el inters por otros entes,
con lo que a su vez el ejemplo no es impartido en ningn sector social; adems, el
sector educativo, a pesar, de que debera ser el principal ejemplo adquisitivo en
cuanto a este mbito, no emplea exhaustivamente su labor.
Con esto, se hace constar que el Municipio Mario Briceo Iragorry se
encuentra en una de las zonas con ms extensin habitacional del Estado, lo que
servira de arquetipo para su transformacin, atrayendo a proyectos comunes para el
esparcimiento de todo el territorio nacional, buscando mejorar y entrar en
competencia poblacional, de manera que esto conduzca un mejor rendimiento y
equilibrio especulativo. Debido a la descripcin anterior, y con nfasis en la sabia
reaparicin cooperativa surgen las siguientes interrogantes:
Cul es la situacin actual en torno a la posicin y adecuacin del terreno?
Cmo es la planificacin de los espacios y reas del proyecto seleccionado?
La realizacin del Parque-Biblioteca beneficiara el desarrollo socio cultural y
educativo de la sociedad?

Objetivos de la investigacin

Objetivo General

Disear el Parque-Biblioteca Dr. Henri Pittier, Ubicado en el Municipio Mario

Briceo Iragorry, El Limn Estado Aragua.

Objetivos Especficos

Diagnosticar las caractersticas topogrficas del terreno para el proyecto.

Determinar los espacios y reas comprendidas para el Parque Biblioteca.
Disear la propuesta arquitectnica del Parque Biblioteca Dr. Henri Pittier que
apoye las expectativas socio culturales y educativas.

Justificacin de la investigacin

Con el pasar del tiempo, las Bibliotecas han quedado olvidadas, por el hecho de
tener la tecnologa tan apegada a la vida, ya que con esto se posee de manera sencilla
y rpida el acceso la informacin, por medio del internet y redes sociales que
constituyen una interaccin humana virtual; asunto que a pesar de ser indudablemente
eficaz, no brinda una sincera realidad, con diferencia en lo que es el caso del
planteamiento de un Parque Biblioteca en el Municipio Mario Briceo Iragorry en
Maracay, estado Aragua, lo que apoya y fortalece un factor esencial en la humanidad:
la comunicacin presencial.

Al respecto, en Venezuela el desarrollo de las bibliotecas no es promovido de una

manera consistente, siendo que se crean cada vez ms espacios residenciales dejando
en segundo plano los entornos que puedan albergar a los habitantes de los mismos, de
este modo un Parque-Biblioteca establece la oportunidad de desenvolvimiento,
dotando de posibilidades comunales al interactuar y educarse con la cantidad de reas
especializadas para ello, como serian: salas de exposiciones, de mapoteca, fonoteca,
proyecciones, de navegaciones, lectura infantil, lecturas generales, como tambin las
reas destinada a biblioteca clsica, y reas libres de esparcimiento para lectura; todo
esto llevado en un solo entorno con cabida de siete (7) o ms hectreas, destinadas al
proyecto.
Se plantea entonces desde un punto de vista personal, se reconoce que la
investigadora pretende demostrar el lucro que concede el poseer el Parque-Biblioteca
en el Municipio Mario Briceo Iragorry en Maracay, Estado Aragua. Ya que esto
originara el estmulo faltante para fructificar una nueva mentalidad, donde el nivel
intelectual de la poblacin aumente de gran forma. Resulta claro asentar el provecho
que se percibe al llevar a cabo el proyecto descrito, manejando el conocimiento
alcanzado bajo los estudios durante el pre grado de Arquitectura; con lo que a su vez
proporcione asistencia al bienestar poblacional y/o nacional.
Segn esta perspectiva, ahora desde un punto de vista social, prestara ayuda a
nios, adolescentes y adultos a encantarse y contribuir a crecer con la lectura y
estudio como distraccin o quehacer general, accin que provocara el sentimiento
social por el mejoramiento socio-cultural en la repblica, adems de ser un elemento
primordial para un crecimiento personal, que fomente el buen comportamiento y
amplitud de intereses, algo con bajo nivel de expectativas en la actualidad. De esto a
un enlace que provoque la promocin de expectativas mejoradas, ya que influye el
crecimiento correspondiente de la sociedad, que desde nios hasta hacerse mayores,
se provoque un movimiento cultural que florezca con el pasar del tiempo.
Finalmente, visto desde un punto nacional, se cree en la posibilidad de que esto
haga incrementar los espacios de interaccin social en conjunto con reas educativas,

las que muy probablemente seas visitadas por eruditos nacionales e internacionales,
lo que conducira a un alcance vigoroso en cuanto a la perspectiva de la nacin. Sera
tambin un punto referencial para llevar ms ideas como est a todo el territorio
nacional, como es el caso de Colombia, que atribuyo no uno sino cinco (5) Parques
Bibliotecas, los cuales obtuvieron desde un principio un recibimiento acogedor, lo
que ocasiono emprender ms proyectos del mismo tipo en diferentes zonas. Hay sin
embargo algo que acotar, el hecho de que este Parque-Biblioteca se ubicara bajo un
entorno considerable, ya que tiene en cada lado y en toda la regin una alta poblacin
que les sera factible al momento de darle utilidad.

CAPITULO II

MARCO REFERENCIAL

Este mbito determinara lo que son temas alusivos al presente en la

investigacin planteada, ya que acarrea ttulos y especificaciones que brindan un
aporte parcial al Trabajo Especial de Grado (TEG), de modo que proporcionen
informacin vinculada que ayude a comprender aspectos en la metodologa y los
resultados, con conceptos generales y datos que ejerzan un soporte concreto, dotando
el mismo de referencias implicadas en el tema. En trminos generales, este es el
captulo en el cual se encuentran los antecedentes, la fundamentacin terica y los
elementos legales que sustentan el proyecto; entonces, se comprende a lo que Sabino
(2002) se refiere con que el Marco Terico tiene como propsito:

dar a la investigacin un sistema coordinado y coherente de

conceptos y proposiciones que permitan abordar el problema. Es
decir, se trata de integrar el problema dentro de un mbito donde
este cobre sentido, incorporando los conocimientos previos
referentes al mismo y ordenndolos de modo tal que resulten tiles
en nuestra tarea. (p. 47).

Por consiguiente, es razonable asimilar el Marco Terico o Referencial, como el

sistema que provee una base clara y confiable ante descripciones procedentes de otros
escritos, con la finalidad de situarlo bajo circunstancias precisas que permitan orientar
la bsqueda. Adems que evidentemente, ofrezcan facultades a los lectores, al tomar
la perspectiva que la investigadora pretende demostrar con el TEG presentado, lo que
posibilite afianzar lo significativo de su contenido; asimismo, se recopilara la
informacin debida para establecer el diseo metodolgico de la propuesta, utilizando

teoras y datos para analizarlos, dando validez a la investigacin con el sustento de la

informacin adquirida.

Resea Histrica del Problema

La Biblioteca Publica Central del estado Aragua, con rango filial de la

Biblioteca Nacional y ncleo coordinador de la Red de Bibliotecas Pblicas de estado
Aragua, fundada en 1946 en el espacio del liceo Agustn Codazzi, que corresponde al
misma nombre de la Biblioteca; funciona desde el ao 1982 en su sede propia
ubicada en el complejo cultural Santos Michelena, donde abre sus puertas a nios,
adolescentes, lectores, investigadores y pblico en general, quienes realizan consultas
de diferentes aspectos, utilizando para ello los ambientes y servicios que la
infraestructura y su personal brinda a sus usuarios.
Ahora bien, esta cuenta con una base de datos propia sobre los acontecimientos
que han marcado su historia, por lo que son generados informes anuales sobre el
estado de los servicios prestados por la Biblioteca; de estos informes se consigue la
resea histrica del problema. De hecho, la Biblioteca Pblica desde su creacin no
ha obtenido significativos cambios; su arquitectura ha sido mantenida exactamente
igual, contexto y fachadas. Sin embargo, algo considerable es el volumen de
visitantes que recibe actualmente, lo que lleva a la necesidad de ampliar sus
instalaciones, aunque no solo para el ingreso de ms usuarios, sino tambin para
albergar muchos ms escritos, que con los anos se van produciendo y apilando.
Bajo este orden de ideas, se presenta tambin el hecho de que esta Biblioteca
Pblica, las Bibliotecas Virtuales y los Centros de Lectura han sido vctimas de no
obtener una promocin para ser visitados, debido al dficit de atencin a los escritos,
siendo que las nuevas generaciones en la sociedad, se han hecho cargo de que la
tecnologa tome un sentido protagnico, por ofrecer las oportunidades de manera fcil
y directa, dejando atrs lo que en modo general acarrean las Bibliotecas y entes

similares; direccionar y difundir la cultura y aprendizaje bajo mtodos visuales;

comprender y llevar a la prctica aptitudes favorables para la poblacin, adems de
contener un quehacer variante del ocio que puede conllevar a pasatiempos no
beneficiosos.
Pero en segundo lugar, por razones como polticas y econmicas la Biblioteca
Pblica Agustn Codazzi no ha podido solventar sus problemticas. Aun con la
creacin de la Red de Bibliotecas que han logrado llegar hasta los sectores ms
desfavorecidos de la regin, sin hacer un nfasis en la comunidad sino llevando
consigo una sede en cada barriada, aunque no propaguen con la misma un nfasis al
mejoramiento comunal; se hace indispensable entonces la creacin de un mbito que
rena situaciones entre una Biblioteca dotada para llevar a cabo sus aptitudes y,
espacios que promuevan la convivencia y acarreen pasatiempos que beneficien al
usuario, todo esto con la idea de poseer ambientes exactos para cada disciplina,
optando por hacer interactuar a la sociedad en un mismo ncleo, con lo que a su vez
ofrezca oportunidades favorables para todos.

Antecedentes de la Investigacin

Primeramente, es indispensable aclarar que los antecedentes son todos aquellos

TEG que preceden al que se est realizando, y que mantienen relacin con el objeto
de estudio presente en la investigacin. Segn Arias (1999), determina que los
antecedentes de la investigacin son los estudios previos y tesis de grado
relacionados con el problema planteado, es decir, investigaciones realizadas
anteriormente y que guardan alguna vinculacin con el problema en estudio (p.14).
Asimismo, Prez (2004) menciona en su libro Gua Metodolgica para
Anteproyectos de Investigacin que La revisin de los antecedentes consiste en el
anlisis de investigaciones iguales o similares realizadas en nuestro campo de
estudio. (p.58).

Como puede observarse, el propsito principal de los Antecedentes de la

Investigacin es dar a conocer que el problema seleccionado ha sido objeto de
estudio, considerando los aportes realizados por autores y especialistas, facilitando
tener una visin ms amplia sobre el rea a tratar y brindando al investigador
conocimiento de los adelantos que se han hecho al respecto. As como Tamayo y
Tamayo (2004), lo interpretan:
se trata de hacer una sntesis conceptual de las investigaciones o
trabajos realizados sobre el problema formulado, con el fin de
determinar el enfoque metodolgico de la misma investigacin. El
antecedente puede indicar conclusiones existentes en torno al
problema planteado. En la presentacin de los antecedentes se
busc aprovechar las teoras existentes del problema con el fin de
estructurar el marco metodolgico. Debe estar en funcin del
problema y ser un medio seguro para lograr los objetivos del
mismo. (p. 78).
Ahora bien, para apoyar el actual documento se estudiaron otras publicaciones,
algunas vinculadas a la tendencia expuesta y otras con un aporte ms general, referido
a lo que son las bibliotecas y su entorno imponente, lo cual se considera significativo
para esta investigacin, dado que enfatizan la importancia de la concepcin de la
tendencia en el mejoramiento social, adems de caracterizar los criterios formales,
espaciales y tecnolgicos que proporcionan una base a la propuesta. Entre estos
estudios, se harn referencias a TEG realizados en diferentes instituciones, que
servirn como respaldo al problema en estudio.
Primero, Len (2011), en su Tesis de grado titulado Parque Biblioteca Jess
del gran poder. Empleado como requisito para la obtencin del ttulo de Arquitecto,
en la Universidad San Francisco de Quito. Tiene como propsito la propuesta
arquitectnica urbana para el sector de la plaza de toros Quito. Concibe la idea a
partir de la necesidad de la que la ciudad obtenga sitios de carcter cultural, como
tambin de reas verdes que no se encuentren centralizadas en un solo sector de la
ciudad. Con la intencin de convertirlo en un lugar de interaccin social fuerte para la
capital.

Tesis que apoya a la implementacin de la presente propuesta, por tratarse de

contener la intencin de vincular la cultura y el paisaje en un mismo entorno, de la
misma forma, haciendo el llamado a la comunidad para que esta se beneficie del
entorno proyectado. De esta forma el autor propone reflejar la cultura del lugar, de la
capital y anexarlo con la idea que es unir el parque con la infraestructura que apoya la
educacin, incentivando con esta unin, la riqueza de vida al sector y convirtindose
en un icono dentro de la urbe, sin olvidar el smbolo que representa este elemento
arquitectnico.
Segundo, Leidenz (2011), en su trabajo especial de grado titulado Biblioteca
Pblica. TEG para optar al ttulo de Arquitecto del Instituto Politcnico Santiago
Marino (IUPSM). Trabajo que propone dar apoyo a la poblacin, ya que esta
permitir a los ciudadanos el acceso libre a la informacin para que estos puedan
situarse en su entorno histrico, socioeconmico, poltico y cultural, adems de
generar participacin activa y efectiva de la poblacin en la vida nacional. La misma
consta de una Biblioteca pblica con grandes reas de esparcimiento con zona de
renta, siendo estos dos volmenes unidos por un acceso.
Considerando lo anterior, se toma esta propuesta para el basamento del TEG
presente, ya que estos se enfatizan en la colaboracin a la comunidad, dotndolos de
un mejor estudio y complemento de la planificacin urbanstica; con lo que la
biblioteca tiene que ver, por ser un elemento bsico para el ser humano, al cual con
brindarle un soporte intelectual sirva de aumento de intereses y diversidad de
pensamientos o decisiones. Adems, al obtener un centro capacitado para albergar
una cantidad extensa de usuarios, con espacios especializados, se ofrece una mejorada
calidad de vida. De este modo, se encuentra que la presente referencia fortalece el
sentido tico y comprometido con la comunidad tratada.
Tercero, la Arquitecto Sardi (2011), en su Trabajo de grado titulado Parque del
Este, Patrimonio en Riesgo. Que pertenece al requisito para optar al grado de
Magister Scientiarium en Arquitectura Paisajista,

de la Universidad Central de

Venezuela. El presente tiene como objetivo evaluar las modificaciones del paisaje del

Parque Generalsimo Francisco de Miranda en base a los lineamientos para su

preservacin patrimonial. En funciona a ello, se desarroll un levantamiento de
informacin enmarcado en una investigacin de campo, tipo evaluativa, tomando en
cuenta los fundamentos tericos, la visin de su creador Roberto burle Marx, y las
modificaciones que este parque ha sufrido con el pasar de los anos principalmente
luego de la declaratoria patrimonial. Se gener un documento cuyo enfoque
fundamental partiera del anlisis del parque del Este en su condicin actual
contrastado con su situacin pre-declaratoria.
La autora aplica la importancia del proyecto, justificando el impacto del mismo,
evidenciando las transformaciones sufridas por el paisaje del Parque del Este, lo que
hace conjuncin con el imponente inters que recae en el diseo paisajstico del
Parque Biblioteca Dr. Henri Pittier, ya que como la autora lo describe el parque
tiene trascendencia social y ambiental adems de proyeccin en el tiempo por su
carcter patrimonial, donde se reconocer su valor no solo como espacio pblico sino
tambin como hito urbano. (p.14). Al respecto, el entorno y diseo paisajstico como
nfasis urbano, debera poseer una importancia y relevancia ante la expectativa de la
sociedad en torno a su uso.

Bases Tericas

Este mbito corresponde al factor que descifra cada aspecto del tema, otorgando
definiciones y teoras que le dan forma y lo relacionan al proyecto planteado. De
hecho, las Bases Tericas brindan un fortalecimiento al enfoque del argumento
abordado, lo que supone la amplitud del razonamiento del mismo; es por ello que el
conocimiento de los significados produce una sensacin de vigor que involucra al
lector motivndole con un mayor inters. De este modo, es Arias (2006) quien lo
plantea como un desarrollo amplio de los conceptos y proposiciones que conforman
el punto de vista y enfoque adoptado, para sustentar o explicar el problema
planteado (p. 107).

Biblioteca
Se plantea el significado de Biblioteca como lugar o espacio cultural en el que
se almacenan una gran cantidad de libros o escritos diversos, donde se promueven el
estudio y conocimiento como herramientas eficaces. Estos espacios han sido desde la
base de su creacin para el registro y salvaguarda de libros directamente relacionados
a la poltica, religin, adems de reas econmicas y administrativas. De hecho, sobre
la etimologa de la palabra proveniente del latn Bibliotheca, haciendo mencin a la
traduccin griega Biblion de Libro y Theke de Armario, esto ha de referirse al lugar
en el que guardaban los escritos realizados. De all, todo esto llevo a la creacin de
Bibliotecas abiertas al pblico y con el avance de la tecnologa, existen actualmente
Bibliotecas Virtuales, con el acceso a internet y aplicaciones que no requieren de
espacio fsico. En este sentido se comprende, a lo que la Norma UNE 50113-1 (1992)
menciona sobre el trmino de Biblioteca, que puede definirse de dos formas:

1. Cualquier coleccin organizada de libros y publicaciones en serie

impresos u otros tipos de documentos grficos o audiovisuales
disponibles para el prstamo o consulta.
2. Organismo, o parte de l, cuya principal funcin consiste en
construir biblioteca, mantenerlas, actualizarlas y facilitar el uso de
los documentos que precisen los usuarios para satisfacer sus
necesidades de informacin, investigacin, educativas o de
esparcimiento, contando para ello con un personal especializado.
(p. 10 y 11).

Al respecto, la Norma ISO 2789 (1991) la determina como Organizacin o

parte de ella cuya principal funcin consiste en mantener una coleccin y facilitar,
mediante los servicios del personal, el uso de los documentos necesarios para
satisfacer las necesidades de informacin, de investigacin y de educacin y ocio de
sus lectores.(p. 3). Lo que muestra como posibilidad la interaccin y quehacer de los
individuos bajo aspectos que intercedan en el aprendizaje personal; de tal forma que
se efectu tambin la realizacin de escritos que puedan ser promovidos en la entidad
respectiva, situacin que beneficie a ambas partes.

Finalmente, se debe acotar sobre los Servicios Bibliotecarios, que son un

conjunto de acciones organizadas a nivel institucional de manera sostenida, cuyo
principal objetivo es facilitar el acceso a los libros, con relatividad a la articulacin de
todas las medidas disponibles o acciones tendientes a brindar informacin a los
usuarios; esto destacando la importancia de asistencia en las bibliotecas y la
planificacin de las mismas. Por eso, es en la actualidad es donde se exhiben de
forma protagnica las bibliotecas, siendo que estn en un momento de transicin,
derivado al cambio tecnolgico y bajo la presin econmica de las instituciones
culturales y de servicios.
Parque Urbano
En compresin con las definiciones, expresa Mera (2010) que el Parque
Urbano se presenta como una pieza articuladora dentro de la trama urbana, pero
fundamentalmente, se presenta un espacio el cual realiza una serie de funciones, que
son verdaderos servicios de ayuda a la ciudadana, a travs de una imagen de parque.
(p. 1). Evidentemente, estos lugares son entornos que promueven el bienestar social,
son introducidos en un marco de contexto mayor, en ciudades, capitales, regiones con
niveles de amplia poblacin; bajo esta perspectiva, los parques en si son factores
fundamentados en la mejora del entorno, direccionado a la sociedad, para que tenga
espacios donde desenvolverse y cautivar escenarios agradables. Asimismo, en la
Arquitectura, estos sitios son parte de la gestin urbana, donde en el pasado eran
tomados plazas y entornos sociales, como es el parque, punto principal para creacin
de las ciudades y esencialmente, capitales.
Parque Biblioteca
Se dice de los Parques Bibliotecas son, segn Velasco (2012) una red de
centros culturales dentro de la ciudad de Medelln, Colombia, pensados para el
desarrollo social que fomenta encuentros entre los ciudadanos, las actividades
educativas y la existencia de centros de internet que dan servicio a la zona. (p. 10).
En este orden de ideas, es importante acotar que estos centros son ejecutados en zonas
de barrios, con bajos recursos; de manera que posibilite a los ms necesitados, aunque

claramente sin privar a las zonas de la ciudad con mayor o mejor posicin, siendo
esto un mecanismo que impulse la inclusin social y la mejora humanitaria al otorgar
los beneficios que estos centros ofrecen.
Al respecto, la Administracin Municipal de Medelln (2004) los define como
complejos urbansticos formados por edificaciones de arquitectura moderna, con
amplios espacios circundantes de uso pblico, verdes, peatonales y decorativos.. Se
plantea entonces, que a la poblacin se le proporciona un sitio beneficioso, ya que
acarrea una cantidad de pasa tiempos tanto para nios como adolescentes y adultos,
brindndoles consigo un lugar al cual llegar para familiarizarse con vecinos,
compaeros, amigos o simplemente de forma individual en las salas, talleres y dems
espacios establecidos en el lugar.
Es as como Fajardo (2004) Alcalde de la Ciudad de Medelln, los define como
uno de los proyectos estratgicos El fortalecimiento de las bibliotecas como centros
integrales de desarrollo cultural y social. Con esto, el aporte de los Parque
Bibliotecas en la ciudad es estimular el progreso comunal al encontrarse con espacios
modernos y estudiados para hacer mayor el gusto de residir en la zona. Con este
aspecto, se refiere al desarrollo cultural y social, por el objeto urbano que cobra
fuerza para con las actividades sociales con las comunidades beneficiadas, como
reuniones masivas informativas, conformacin de mesas de trabajo, presentacin a
instituciones educativas, recorridos urbanos, ya que con esto lograr la sensibilizacin
municipal.
Diseo Arquitectnico
La precisa definicin es llevar a cabo una serie de estrategias comprometidas
con la imagen, funcionalidad, economa y mensaje a la sociedad, para el beneficio de
las personas; este apartado da el aporte primario para la realizacin de obras, desde
casas hasta sistemas urbansticos como centros sociales, hasta ciudades y recintos
residenciales. En este contexto, Smith (2005) revela que El proceso de diseo ms
ptimo integra aspiraciones del arte, la ciencia y la cultura, con lo que se entiende
que no es simplemente interactuar con lneas y dibujos, sino actuar con la integracin

de elementos presentes en el contexto. Por eso, Zeldman (2008) lo valida, afirmando

que El contenido antecede al diseo. El diseo en ausencia de contenido no es
diseo, es decoracin, con esto se hace prioritario entonces que la investigacin y el
nfasis brindado al terreno, el contexto y los requerimientos, son lo que dan al Diseo
Arquitectnico, una esencia fundamentada.
Arquitectura Minimalista
La arquitectura como ciencia y prctica desde sus inicios ha sido considerada
como un arte que integra un fin esttico con un fin til; conforme pase el tiempo esta
ha adoptado tendencias que la integran con diferentes componentes, y una de ellas es
el minimalismo. Esta tendencia aplica el enfoque al sujeto que reduce sus elementos a
los ms necesarios; esto se caracteriza por emplear en lo que parece un espacio
reducido, pequeo en espacios amplios con el uso de simples trazos geomtricos,
evitando las curvaturas y figuras orgnicas casi por completo, aunque tambin es
importante en esto, el uso de materiales ecolgicos, los cuales son de ayuda en el
cuidado del ambiente, haciendo que el usuario adopte el espacio como natural, libre y
simple. Como fue en sus inicios, el Arquitecto Ludwig Mies Van Der Rohe lo seal
Menos es ms, mencionando que esta tendencia arquitectnica abarca la funcin
directamente, dejando las decorativas y dems aplicaciones, como objetivos de menor
valor.
Acondicionamiento Ambiental
El acondicionamiento ambiental en una Biblioteca debe optimizar el
aprovechamiento de las condiciones naturales de iluminacin, ventilacin, acstica,
que a la vez debe considerarse los equipos necesarios para garantizar no solo el
confort del usuario, sino la ptima ambientacin para la conservacin de las
colecciones. Los requerimientos de confort ambienta cuentan con normativas y
recomendaciones derivadas de la experiencia en el desarrollo y uso de estas
edificaciones; estas variables se resumen en un cuadro general. Los elementos de
ambientacin o decorativos se tratan por medios de variables a considerar en el
funcionamiento de una biblioteca.

Zona Pblica
Se define como Zona o Espacio Pblico al lugar donde cualquier persona puede
recorrer, en el que tiene el derecho a circular sin inconvenientes; en esta rea el paso
no debe ni puede ser restringido en ningn sector; que segn el decreto 1504 (1998)
son reas requeridas para la circulacin tanto peatonal como vehicular, las reas para
la recreacin publica, activa o pasiva, para la seguridad y tranquilidad ciudadana
(Art. 3). Lo que determina, que es todo aquel espacio de propiedad pblica bien sea
calles, plazas o entornos donde las personas pasean y tienen aceptado el paso. En lo
correspondiente a esto, se expresan los espacios establecidos en el diseo de un
parque biblioteca del proyecto presente, comprendidos en lo siguiente:
Mdulos de informacin
Estos espacios sostienen la funcin de guiar a los usuarios hacia la ubicacin
que requieren, de manera que este preste los servicios de informacin adecuado para
el lugar. De esta forma, apoyan al visitante con la informacin de su ubicacin actual
y mapas, planos o datos que le notifiquen todas las reas disponibles, para que le sea
fcil y directo llegar; adems de esto, en el punto principal de la obra arquitectnica
se emplea un mdulo de informacin, para brindar al visitante una bienvenida la cual
otorgue debidos datos de ubicacin y espacios establecidos para su visita en el
establecimiento.
Enfermera
Se habla del rea de enfermera como el entorno que propone y presta servicio
de ayuda a la poblacin visitante en los lugares donde se establezca, estas enfermeras
acarrean la posicin de salvaguardar a las personas en caso de que les ocurra
incidente o hecho desafortunado. De hecho, el Congreso Internacional de Enfermera,
menciona que esta abarca los cuidados, autnomos y en colaboracin, que se prestan
a las personas de todas las edades, familias, grupos y comunidades. Es por ello, que
se despliegan este tipo de reas en lugares pblicos, como un Parque Biblioteca o
centros educativos.

Zona Controlada
A lo que se refiere una Zona controlada, es a los entornos donde, bajo la control
y cuidados de personal autorizados, que en caso de un Parque Biblioteca serian
profesores, instructores y directivos del lugar, que pretendan fortalecer la seguridad y
disciplina, siempre y cuando se respeten los deberes y derechos de los visitantes y
usuarios del lugar. Con respecto a ello, se establecen una serie de reas que se
despliegan para el desenvolvimiento, satisfaccin y comodidad de las personas
interesadas en lo que ofrece el proyecto presentado a la sociedad; siendo as, en lo
siguiente se exponen:
Salas de Lectura
Estos espacios son realizados con la finalidad de ofrecer a las personas un lugar
en el que puedan encontrar libros o escritos e interpretar lo que est escrito en ellos,
sin perturbaciones o distracciones en la lectura, ya que estos estn creados para la
satisfaccin concreta de concentracin del usuario. A su vez, Garca (1996) demanda
que estos permiten consultar los fondos en la biblioteca durante un tiempo limitado y
circunscrito al periodo de apertura de la misma, con lo que se refiere a la limitantes y
normativas establecidas mayormente en estos lugares, para obtener un orden y
precaucin, siendo que esto brinde seguridad y satisfaccin al usuario y al ente
expuesto.
Salas de hemeroteca
Se menciona que es un espacio destinado a guardar los diarios y otras
publicaciones peridicas; as mismo, es donde se guardan de forma organizada,
colecciones de peridicos y revistas, todo destinado al uso y observacin publica,
tambin pueden contener coleccin de folletos, almanaques o afiches diversos, sobre
historia, educacin, economa, o aportes y evolucin de los mismos. Se refiere
Orozco (2015) a que la hemeroteca es un espacio de estudio y de consulta, que
permite al usuario obtener informacin sobre el tema de inters y de los
acontecimientos ms importantes ocurrido en un lugar y fecha determinados.. En

este contexto, se denominan hemeroteca por contener archivos y registros de

publicaciones e impresiones pasadas.
Salas de Mapoteca
Esta sala es destinada a la ubicacin de mapas, con disponibilidad para que el
usuario puede interactuar con los mismos, haciendo un acercamiento sobre un rea
geogrfica particular, formulando consultas, imprimiendo o guardando la imagen
resultante, de esto se amerita el hecho de la historia y evolucin de espacios como
ciudades, municipio o la nacin, generalizando. Con el avance de la tecnologa,
incorporndose a todos los aspectos de la vida, se ha obtenido la adquisicin de
mapoteca digitales o virtuales, dando menos complejidad al hecho de observar un
mapa, adems de poder tambin resguardadas los instrumentos fsicos, para su
durabilidad y mayor tiempo de disponibilidad, del original.
Salas de Fonoteca
En lo esencial, las Salas de Fonoteca son espacios destinados a la coleccin de
cintas o alambres magnetofnicos, discos, entre otros, impresionados con la palabra
hablada, dicho sea msica u otros sonidos. Esto se relacin a una base de datos de
msica popular en conexin a documentos sonoros que pueden ser consultados y
evaluados por el pblico, de esta forma se puede admirar gran cantidad de archivos
los cuales contienen estos elementos, que pasan de ser visuales a presentar otro tipo
de percepcin viable.
Salas de Ludoteca
Entorno dedicado a los nios de 0 a 10 aos, donde en compaa con
instructores u orientadores, establezcan relaciones con los dems y participen en
actividades que enriquecen su imaginacin, motricidad y sensaciones; esto se aplica
principalmente a sectores de la sociedad que requieran de apoyo para estas
actividades, donde la confianza y el sentido didctico de la vida se les muestre a los
menores, aportando consigo el sentido humanitario que brindan los amigos,
compaeros y vecinos, ya que de esta forma crecern con la aptitud de incorporar un

mejoramiento en el pensamiento con respecto a los otros en un mundo que va

avanzando y cambiando con tanta rapidez, lo que es forzado a ser vulnerable y
disperso.
Salas de Proyecciones
Se trata de espacios destinados a la presentacin de diapositivas, pelculas y
documentales, brindando elementos audiovisuales para la interaccin de los usuarios.
Sala Mi Barrio
Esta verstil integracin a las reas del Parque Biblioteca son denominadas Mi
Barrio por el hecho de implicar la zonificacin, la trama urbana y la situacin
planteada en el plan de accin del proyecto, ya que este ofrece alternativas peculiares
para la intervencin del cambio positivo a la sociedad. El Plan de Desarrollo de la
Alcalda de Medelln, Colombia, plantea que en este espacio se encuentra la
memoria escrita, fotogrfica y flmica de la zona, para dar a conocer las costumbres y
tradiciones del barrio. (p. 4). Oportunidad que permite dotar a la comunidad de
informacin pudiera ser obvia ante la zona, sin embargo es probable que pase
desapercibida o que no tenga un nfasis como lo amerita.
Salas de Navegacin Virtual
Son salas capacitadas con equipos tecnolgicos como computadores y aparatos
interactivos, que proporcionen una alternativa ms directa, fcil y eficaz a la hora de
investigacin o distracciones, oportunamente a los jvenes estas salas se hacen de
gran oportunidad, para sus quehaceres, tanto educativos como pasatiempos. Segn El
Plan de Desarrollo de la Alcalda de Medelln, Colombia, estas cuentan con
ordenadores con conexin gratuita y permanente a internet (p. 4), lo que apoyara
positivamente a los usuarios interesados en este apartado.
Salas de Exposiciones
Las Salas de Exposiciones estn destinadas a las presentaciones de temas de
proyectos, investigaciones o expresiones artsticas planificadas por la comunidad o

para la misma, lo cual busca ampliar las posibilidades de interaccin dotadas en la

propuesta. El Plan de Desarrollo de la Alcalda de Medelln, Colombia, la describe
como destinada a exhibir las diferentes manifestaciones artsticas de la zona, ciudad
y del pas. (p. 4). De hecho, estas salas podran estar vinculadas a los Auditorios, ya
que contienen una cantidad especfica de apertura a usuarios y proporcionan una muy
parecida opcin a la hora de manifestarse.
Auditorios
Segn el Plan de Desarrollo de la Alcalda de Medelln, Colombia, este est
destinado a la presentacin de obras teatrales, musicales y las diferentes
manifestaciones artsticas de la comunidad. (p. 4), lo que contribuye con la
expresin comunal, asistencia social y manifestacin de cada individuo en la
participacin ciudadana. Segn Rosell este mbito est capacitado para acoger todo
tipo de congresos y eventos como grandes aforos de asistentes, ya que las distintas
salas ofrecen muy distintas ofertas, con la posibilidad de hacer conferencias, con lo
mismo, consta el de amplios espacios para el recibimiento de cantidades elevadas de
visitantes.
Zona Privada
Es aquella donde el pblico no tiene un acceso directo y corresponde a los
espacios donde se realizan actividades administrativas, gerenciales y tcnicas, como
tambin pertenece al rea de mantenimiento o sectores que requieran una distancia
especfica por precaucin. Est conformada principalmente por oficinas, salas de
reuniones, salas de adquisiciones, de catalogacin, procesos mecnicos y tcnicos,
tambin rea de cocina, comedor, salas de descanso del personal y depsitos. Todo
esto con la finalidad de contener toda la obra, localidad o ente de forma organizada y
en cumplimiento de las expectativas y exigencias que la comunidad requiera del
mismo. La relacin de reas por servicio es variable, segn las particularidades que
presenta su programacin, debido a que cada obra planificada contiene areas
especificas que no muy seguido son las mismas; es por esto que en lo siguiente se

expresa la conceptualizacin de las reas con ms incgnita en la Zona Privada,

descrita anteriormente.
Salas de Adquisiciones
Se denomina Sala de Adquisiciones, al rea encargada de recibir y archivar la
cantidad abordada o solicitado de escritos. Estas salas poseen escritorio, estanteras, y
un espacio de recibo, la misma podra estar conectada a la sala de catalogacin, para
una organizacin rpida y eficiente.
Salas de Catalogacin
Estas salas estn directamente relacionadas con el rea de sala de adquisicin y
con la biblioteca abierta al pblico, ya que esta se encarga de hacer la clasificacin,
registro y encasillamiento de los libros, documentos y material de la biblioteca, o
hemeroteca, fonoteca, ludoteca, entre otros. Las Salas de Catalogacin estn dotadas
de escritorios, estanteras y espacio para la salida de gran cantidad de material ya
organizado para su posicionamiento en las estanteras pblica.
Diseo Paisajstico
Este apartado define al Diseo del paisaje a la seleccin de componentes,
materiales y especies vegetales en funcin de un diseo y su ulterior combinacin
para resolver limitados elementos que afectan al terreno de emplazamiento.
Asimismo, se manifiesta el procedimiento al que se otorgan caractersticas muy
concretas a espacios diagramticos representados en la planta de un proyecto, lo que
permite la realizacin de las relaciones visuales, aspecto empleado bsicamente a la
hora de disear el paisaje. Segn Nolasco (2010) El arbolado se convierte en un
eficaz elemento de transicin que tanto conserva su escala con el hombre como con
los grandes edificios.. Por eso, es situado como parte esencial el diseo de paisajes
en torno al diseo arquitectnico realizado.
Tambin, Nolasco (2010) menciona que La circulacin adems de comunicar
lugares e instalaciones diversos, es capaz de concretar y segregar superficies y de
conformar otras., lo que quiere decir que las circulaciones peatonales se hacen el

principal tema al momento de prototipo planificado para su ejecucin. Adems, el

mismo agrega que Otra manera de definir contornos es la que se basa en los
materiales constituyentes., refirindose directamente a la conjuncin del paisaje con
la arquitectura definida en el terreno o lugar, bsicamente para que una obra
arquitectnica funcione con un diseo paisajstico, debe primeramente tomarse los
mismo ejes y directrices, tomando como punto de inicio la estructura proyectada.
Techos Verdes
Se explica cmo Techos Verdes a la cubierta parcial o total utilizando
vegetacin, ya sea en forma decorativa con csped o en forma de cultivos, esto no es
referido a techos de color verde o a techos donde se incorporen jardines en macetas.
Es bsicamente, el cultivo de la tecnologa en uso de la mejora del medio ambiente,
aplicando esto en edificios, casas u otras infraestructuras; esto es tambin usado para
la implementacin de otras tecnologas como paneles solares o mdulos
fotovoltaicos. Entre tanto, existen tipos de estas aplicaciones como: Semi intensivos o
extensivos, siguiendo una calificacin del medio de cultivo y del grado de
mantenimiento que lo requiera.
Debe sealarse, estas cubiertas vegetales poseen una razn importante, la cual
es combatir el efecto del calor en la llegada a la estructura u obra realizada, lo que
hace que estos techos a diferencia de los tradicionales, eviten aproximadamente la
emisin de calor en 4 C a ms. Algo que acotar, es que estos techos dependen de
mayores requisitos estructurales, lo que ocasionara tambin altos costes en cuanto a
la construccin de los mismos y el mantenimiento, tambin dependiente del tipo de
cubierta que se incorpore en el lugar, sin embargo la razn social de implementarlos,
le proporciona un nivel de importancia e inters que a fin de cuentas podr desarrollar
el inters por la divulgacin de estos.
Segn Rodrguez (2008) se se puede cubrir tanto los techos como las fachadas
que actan como una piel de proteccin aislante para las construcciones., lo que
demuestra que no se trata solo de techos, sino de incorporaciones generales, en la
implementacin de la ecologa en la arquitectura, que de este modo interacten la

Arquitectura con el Diseo Paisajstico. Refirindose al aporte que estos ofrecen,

Rodrguez (2008) menciona funcionan como proteccin contra el frio como contra el
calor.. Esto dependiendo del entorno urbano donde se empleen. En cuanto a la
sociedad, estos techos son de beneficio ante cualquier ambiente en que se planteen,
proporciona una calidad de temperatura adaptadas a las necesidades.

Bases Legales

Este trmino se refiere a las leyes y normas establecidas que brindan

confiabilidad y orden a cada aspecto en la comunidad o nacin, estas validan o
limitan acciones que se apliquen a las situaciones por venir. Al respecto, Villafranca
(2002) menciona que no son ms que se leyes que sustentan de forma legal el
desarrollo del proyecto explica que las Bases Legales son leyes, reglamentos y
normas necesarias en algunas investigaciones cuyo tema as lo amerite (p. 51). Esto
es aplicado en el proyecto para servir de base ante legalidades y asuntos de
ordenamientos, con lo que se logra fortalecer la propuesta y con ello acudir a su
oportunidad de realizacin.
Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela (1999)
Captulo VI. De los Derechos Culturales y Educativos.
Artculo 98.
La creacin cultural es libre. Esta libertad comprende el derecho a la inversin,
reduccin y divulgacin de la obra creativa, cientfica, tecnolgica y humanstica,
incluyendo la proteccin legal de los derechos del autor o de la autora sobre sus
obras. El Estado reconocer y proteger la propiedad intelectual sobre las obras
cientficas, literarias y artsticas, invenciones, innovaciones, denominaciones,
patentes, marcas y lemas de acuerdo con las condiciones y excepciones que

establezca la ley y los tratados internacionales suscritos y ratificados por la Republica

en esta materia.
Ley orgnica de educacin (2009)
Educacin y Cultura.
Artculo 4.
La educacin como derecho humano y deber social fundamental orientada al
desarrollo del potencial creativo de cada ser humano en condiciones histricamente
determinadas, constituye el central de la creacin, transmisin y reproduccin de las
diversas

manifestaciones

valores

culturales,

invenciones,

expresiones,

representaciones y caractersticas propias para apreciar, asumir y transformar la

realidad.
El Estado asume la educacin como proceso esencial para promover, fortalecer y
difundir los valores culturales de la venezolanidad.
Ley orgnica del ambiente (2006)
Ordenanza de zonificacin de Maracay
Titulo I. Disposiciones generales
Artculo 1.
De conformidad con lo previsto en los artculos 6 y 7 de la Ordenanza del plan
de Desarrollo Urbano Local de Maracay (PDUL/Maracay), la presente Ordenanza
contiene la regulacin detallada de los usos del suelo y, en funcin de los mismos, la
divisin en zonas del rea del plan, organizadas en permetros o unidades de
actuacin urbanstica.
Artculo 2.
A los efectos de esta Ordenanza la regulacin detallada de los usos del suelo
comprende la asignacin de las variables urbanas fundamentales para edificar o
urbanizar en el rea del PDUL/Maracay.

Pargrafo nico. Las Variables Urbanas Fundamentales reguladas en esta

Ordenanza son las previstas en la Ley Orgnica de Ordenacin Urbanstica y, en el
caso de las edificaciones aquellas otras variables cuya imposicin a determinados
lotes de terreno ha sido determinada por el PDUL/Maracay e incorporadas en esta
misma ordenanza.
Artculo 3.
Forman parte integrantes de la presente Ordenanza, y por lo tanto, se publican
con ella el Plano de Sectorizacin, el Plano de Zonificacin y el Plano de Vialidad.
Ttulo II. De la regulacin detallada de los usos del suelo
Capitulo I. De las distintas zonas y de los usos permitidos
Artculo 4.
A los fines de la aplicacin de esta Ordenanza, en cuanto se refiere a la
regulacin detallada del uso del suelo y la determinacin del rgimen urbanstico
correspondiente, se establecen las zonas que se enuncian a continuacin, tal cual
aparecen localizadas y delimitadas en el plano de zonificacin que forma parte de esta
Ordenanza:
a.) Zona R1: Zona Residencial unifamiliar.
b.) Zona R2: Zona residencial unifamiliar y bifamiliar.
c.) Zona R3: Zona residencial multifamiliar.
d.) Zona R3-CL: Zona residencial multifamiliar-comercio local.
e.) Zona R4: Zona residencial multifamiliar.
f.) Zona R4-CC: Zona residencial multifamiliar-Comercio comunal.
g.) Zona R4-CCAC: Centro cvico administrativo.
h.) Zona R5: Zona residencial multifamiliar.
i.) Zona R5-CC: Zona residencial multifamiliar-comercio comunal.
j.) Zona R5-CM: Zona residencial multifamiliar-comercio metropolitano.
k.) Zona R5-SE: Zona residencial multifamiliar-servicios de equipamiento.
l.) Zona R6: Zona residencial multifamiliar
m.) Zona R7: Zona residencial multifamiliar.
n.) Zona R8: Zona residencial multifamiliar.
o.) Zona CM-R8: Comercio Metropolitano Vivienda Multifamiliar.
p.) Zona CM-R9: Comercio metropolitano Vivienda Multifamiliar.
q.) Zona CL: Zona de comercio local.

r.) Zona SI: Zona de servicios industriales.

s.) Zona ZI: Zona industrial.
t.) Zona CC: Zona de comercio comunal.
u.) Zona CM: Zona de comercio metropolitano.
v.) Zona ZRE: Zona de reglamentacin especial.
w.) Zona ZNPD: Zona de nuevo desarrollo programado.
x.) Zona ZRU: Zonas de restriccin de uso.
y.) Zona ARPCLV: rea reglamentada por el plan de cuenca del lago de Valencia.
z.) Zona EG: Zonas para el equipamiento general.
aa.)Zonas EI: Zonas de equipamiento intermedio.
Artculo 5.
Para todos los efectos de esta ordenanza, las variables urbanas correspondientes
a las diferentes zonas descritas en este captulo, estn referidas al desarrollo del suelo
parcelado y de los espacios pblicos.
Artculo 6.
Las disposiciones de esta Ordenanza se complementaran con las contenidas en
otros instrumentos jurdicos municipales destinados a regular variables urbanas que
requieran un tratamiento ms detallado, o zonas especficas, segn las disposiciones
del PDUL/Maracay, Seccin 22.
Manifiesto de la UNESCO (1994)
En este manifiesto se destacan, la importancia de las bibliotecas pblicas:
La libertad, la prosperidad y el desarrollo de la sociedad y de la persona son
valores humanos fundamentales que podrn alcanzarse si ciudadanos bien informados
pueden ejercer sus derechos democrticos y desempear un papel activo en el seno de
la sociedad. La participacin constructiva y la consolidacin de la democracia
dependen de una buena educacin y de un acceso libre e ilimitado al conocimiento, el
pensamiento, la cultura la informacin. (p. 1).
Incluye la finalidad de las bibliotecas pblicas, su funcionamiento, manejo y
aplicacin.

Definicin de Trminos Bsicos

Acceso: Se alude a la entrada o camino que lleva a introducirse en un lugar. As se

habla de libertad de acceso a los sitios pblicos o de restriccin al acceso en lugares
privados.
Arbolado: Se aplica al lugar que est poblado de rboles.
Arte: Actividad o producto realizado por el ser humano para expresar una visin
sensible acerca del mundo, ya sea real o imaginaria. Mediante recursos plsticos,
lingsticos o sonoros, el arte permite expresar ideas, emociones, percepciones y
sensaciones.
Arquitectura: Es el arte y tcnica de proyectar y construir edificios. Puede decirse
que la arquitectura se encarga de modificar y alterar el ambiente fsico para satisfacer
las necesidades del ser humano. Los arquitectos no solo se encargan de desarrollar
construccin en funcin de su forma y utilidad, sino que tambin siguen preceptos
estticos; por eso la arquitectura suele ser considerada como una de las bellas artes.
Circulacin peatonal: Espacio dedicado al trnsito de las personas una vez quedan
fuera de vehculos o automviles. Estos espacios son bsicamente como pasillos,
empleados para conectar estructuras o puntos a fines de llegada.
Complejo urbano: Es definido como estructuras llevadas a su creacin para el
desenvolvimiento comunal, en un ente que establezca intereses diversos o
generalizados en un potencial adquirido y estudiado para su realizacin.
Comunidad: Es un grupo de seres humanos que tienen ciertos elementos en comn,
tales como el idioma, costumbres, valores, tareas, visin del mundo, edad, ubicacin
geogrfica, estatus social o roles.
Directrices: Es una lnea o figura que produce la determinacin de las propiedades de
otra figura o lnea, esta emplea la funcin de servir de gua o base para la
Generatrices, las cuales se emplean para formalizar un dibujo, figura o diseo.

Diseo: Se refiere a un boceto, bosquejo o esquema que se realiza, ya sea

mentalmente o en un soporte material, antes de concretar la produccin de algo. Esto
tambin empleado al definir la apariencia de algo en cuanto a sus lneas, formas y
funcionalidad.
Ejes: Se le denomina as a una recta imaginaria cuyos puntos gozan de una cierta
propiedad caracterstica, este existen lo siguientes tipos: Eje longitudinal, transversal,
eje anterior, posterior, eje de rotacin, entre otros.
Espacio Arquitectnico: Es determinado como el lugar cuya produccin es el objeto
de la arquitectura. Se trata de un espacio creado por el ser humano, con el objetivo de
realizar sus actividades en las condiciones que considera apropiadas.
Fitogeografa: Rama de la Geografa que estudia la distribucin de las plantes sobe
la superficie de la tierra. Agrupa las distintas especies de acuerdo a sus parentescos
genticos.
Informacin: Se constituye por un grupo de datos ya supervisados y ordenados, que
sirven para construir un mensaje basado en cierto fenmeno o ente; esta permite
resolver problemas, tomar decisiones, ya que su aprovechamiento racional es la base
del conocimiento.
Infraestructura: Deriva su concepto a toda realizacin humana diseada y dirigida
por profesionales de Arquitectura, Ingeniera Civil o Urbanistas, que sirven de soporte
para el desarrollo de actividades y su funcionamiento, de inters en la organizacin
estructural de ciudades o empresas.
Libros: Conjunto de hojas de papel o algn material semejante que al estar
encuadernadas, forman un volumen. Se conoce tambin, como toda obra literaria,
cientfica o de otro tipo, que cuenta con la extensin necesaria.
Minimalismo: Desde su mbito ms general, es referido a cualquier cosa que se haya
desnudado a lo esencial, despojada de elementos sobrantes. Puede considerarse como
una corriente artstica contempornea que utiliza la geometra elemental de las
formas.

Plan de desarrollo: Herramienta de gestin que promueve el desarrollo social en un

determinado territorio. De esta manera, sienta las bases para atender las necesidades
insatisfechas de la poblacin y para mejorar la calidad de vida de todos los
ciudadanos.
Planificacin Urbanstica: Planeamiento de una futura o gua para la expansin de
una comunidad actual, de manera organizada, teniendo en cuenta una serie de
condiciones medio ambientales para sus usuarios.
Plano Arquitectnico: Documento que refleja el estado actual del territorio, las
caractersticas geogrficas y usos genricos del medio natural, las infraestructuras y
servicios existentes, la edificacin consolidada y las obras en curso. Estos muestran
los detalles y elementos arquitectnicos de determinada obra, vistos en planta, corte y
elevacin.
Preservacin: Puede desarrollarse de distintas formas para conservar las cualidades o
la integridad de las cosas.
Propuesta Arquitectnica: Presentacin grfica y espacial, a travs de planos
arquitectnicos y constructivos de la respuesta a la necesidad y problemtica
planteada dentro de la etapa I, al cual estar definida por los alcances de la propuesta.
Publico: Conjunto de espectadores o personal que visita un espacio o lugar.
Resguardo: Custodia que da garanta de seguridad.
Sociedad: Termino descrito a un grupo de individuos marcados por una cultura en
comn, en cierto folklore y criterios compartidos que condicionan sus costumbres y
estilo de vida, que se relacionan entre s en el marco de una comunidad.
Sustentabilidad: Termino ligado a la accin del hombre en relacin con su entorno.
Se refiere a los sistemas biolgicos que pueden conservar la diversidad y la
productividad a lo largo del tiempo.
Tendencia Arquitectnica: Se aplica a orgenes determinados a regiones y a
particulares estados de avance social, artstico o econmico. La variedad de opciones

y corrientes expresivas son tambin consecuencia de la modalidad ideolgica y

metodolgica que tiene cada creador en relacin con su cuna cultural.
Topografa: Disciplina cuya aplicacin est presente en la mayora de las actividades
humanas que requieren tener un conocimiento de la superficie del terreno donde
tendr lugar el desenvolvimiento de esta actividad. En la realizacin de obras civiles,
tales como acueductos, canales, vas de comunicacin, o embalses, en la elaboracin
de urbanismos, en el catastro, en el campo militar, as como en la arqueologa y en
muchos otros campos, la topografa constituye un elemento indispensable.
Vegetacin: Es la manifestacin real, cuantitativa y ambiente de la vida de las plantas
en lugares y momentos concretos.

CAPITULO III

MARCO METODOLOGICO

Este apartado, consiste en explicar los mtodos y procedimientos en que se

llev a cabo la investigacin para lograr dar respuestas al problema planteado,
tomando siempre en cuenta los objetivos de la investigacin. Atendiendo a lo dicho,
Balestrini (2006) lo determina como la instancia referida a los mtodos, las diversas
reglas, registros, tcnicas y protocolos con los cuales una teora y su mtodo calculan

las magnitudes de lo real (p. 125). Entonces, este captulo maneja la planificacin
que el investigador trazara mediante estrategias, mtodos y procedimientos, para
obtener los objetivos propuestos bajo la tentativa del proyecto.
Modalidad de la Investigacin
El mbito correspondiente a esta rea se refiere al tipo de estudio que se
empleara a la hora de llevar a cabo la propuesta, con respecto a la recoleccin de
fundamentos idneos para la investigacin. Significa entonces, que la propuesta del
Trabajo Especial de Grado (TEG) se establece en la modalidad de proyecto factible,
lo que es denominado a la elaboracin de una propuesta viable, destinada a atender
necesidades especficas a partir de una evaluacin aplicada; de esta manera, se
compara con lo que el manual de TEG del Instituto Universitario Politcnico
Santiago Marino (IUPSM, 2006), determina la propuesta de TEG como un modelo
funcional viable, o de una solucin posible a un problema de tipo practico, con el
objeto de satisfacer necesidades de entes especficos (institucin, comunidad, grupo
social, persona particular, entre otros). (p. 17).
Bajo el mismo contexto, el proyecto factible constituye al diseo o creacin de
un producto a distintos mbitos, tanto arquitectnico como de sistemas o qumicos,
electrnicos o de otra naturaleza, con el objetivo de solucionar circunstancias que
presenten problemas o disminucin de los beneficios necesarios. Precisando de una
vez, la autora de la propuesta de TEG realiza la seleccin de la mencionada
modalidad de acuerdo al problema y objetivos planteados, ya que esta trata de
construir una alternativa de solucin a la problemtica y situacin generada mediante
la perdida de objetivos sociales como es el caso de la zona del municipio Mario
Briceo Iragorry, el limn, y sus adyacencias.
Tipo de Investigacin
Debido a que el tipo de investigacin es la base para la documentacin centrada
en un sistema de recoleccin de informacin, se hace emprico el asunto de

determinarla, ya que es lo que orienta la finalidad del estudio de acuerdo al

planteamiento del problema. De este modo, es conveniente mencionar que la
propuesta se sita en una investigacin de tipo descriptiva; a lo que Tamayo y
Tamayo (2006) afirman que es la descripcin, registro, anlisis e interpretacin de la
naturaleza actual, y la composicin o proceso de los fenmenos. El enfoque se hace
sobre conclusiones dominantes o sobre grupo de personas, grupo o cosas, se conduce
o funciona en presente. (p. 46). De este modo, se hace la seleccin de este tipo por
tratarse de un trabajo real, lo que bien podra ser realizado. Con respecto a ello, la
propuesta est orientada a una investigacin de campo, a lo que Arias (1999), define
como:
aquella que consiste en la recoleccin de datos directamente de
los sujetos investigados, o de la realidad donde ocurren los hechos
(datos primarios), sin manipular o controlar variable alguna, es
decir, el investigador obtiene la informacin pero no altera las
condiciones existentes. De all su carcter de investigacin no
experimental. (p. 31).
Dentro de este marco y, ya que se obtienen los datos desde el sitio en estudio, se
enmarca el proyecto en una investigacin de campo. En este sentido comprende
adems, que la propuesta se encuentra apoyada bajo el tipo de investigacin
documental, ya que se le aporta a la autora la disponibilidad de acceso a informacin
semejante a la investigacin, con lo que a su vez apoye el desarrollo del mismo; ya
que se propone resolver la situacin y problema obteniendo resultados directamente
al sustentar cada cita expresada, validando un ptimo marco metodolgico. Lo que
Arias (2012), determina como:
proceso basado en la bsqueda, recuperacin, anlisis, crtica e
interpretacin de datos secundarios, es decir, los obtenidos y
registrados por otros investigadores en fuentes documentales:
impresas, audiovisuales o electrnicos. Como en toda investigacin,
el propsito de este diseo es el aporte de nuevos conocimientos. (p.
27).

Dicho de otro modo, se prioriza la relacin en cuanto al desarrollo de la

investigacin, mientras sean contextualizados apoyndose en libros o revistas. En
atencin a lo expuesto, se obtiene informacin y resultados del anlisis de la
problemtica planteada en la zona del municipio Mario Briceo Iragorry, dotando a la
investigadora de datos y componentes precisos que aporten una visin amplia y
consecuente, obteniendo resultados que beneficien el contexto del proyecto,
atendiendo el rea especfica y los espacios que intervienen en la evaluacin, manejo
e implementacin de la ideacin planteada.
Poblacin
Bajo la perspectiva de Alcaide quien es citado por Balestrini (2001) la
poblacin se refiere a cualquier conjunto de elementos de los que se quiere
conocer o investigar alguna o algunas de sus caractersticas. Lo que describe la
ponencia necesaria de una diversidad de unidades que complemente el uso y funcin
que pueda brindar lo planteado a un grupo establecido o elegido, que involucre la
constitucin de factores en cuanto a una cantidad de habitantes de una ciudad, regin
o zona en la que se estudia. Al respecto, la poblacin de El Limn, Municipio Mario
Briceo Iragorry, es de 108.085 habitantes segn el censo realizado en 2013 por el
Instituto Nacional de Estadstica.
Muestra
En segundo lugar, es establecida la Muestra, correspondiente a ser un
complemento de la poblacin, que por Morles (1994) es definido como un
subconjunto representativo de un universo poblacin (p. 54). Esta representa a la
variable establecida y determinada para el manejo, lo que produce exactitud al
representar la poblacin. Asimismo, Prez (2002) indica que la muestra es una
proporcin, un subconjunto de la poblacin que selecciona el investigador de las
unidades de estudio, con la finalidad de obtener informacin confiable y

representativa (p. 65). Con lo que se refiere a la organizacin probable, para una
determinacin limpia y eficiente.
Tcnicas e Instrumentos de Recoleccin de Datos
Ahora bien, respectivamente se establecen una serie de tcnicas e instrumentos,
para valorizar y determinar los medios por los cuales se obtuvo la respuesta hacia el
problema; Arias (2012) habla de que las tcnicas son las distintas formas o maneras
de obtener la informacin. (p. 111), con lo que aplicado al TEG, se mencionan las
utilizadas para el estudio, anlisis y recoleccin de datos, siendo estas las siguientes:
Observacin Directa y Entrevista no Estructurada. Lo que emprende entonces la
expectativa del proyecto planteado; de este modo se definen las tcnicas impartidas
en el proceso de investigacin e interpretacin.
Asimismo, se correlaciona con lo anterior, los instrumentos de recoleccin de
datos, que se emplean al diagnosticar la situacin. Los que Arias (2012) describe
como medios materiales que se emplean para recoger y almacenar la
informacin. (p. 111). Lo que menciona, viene dado a partir de los registros para la
obtencin de informacin complementaria hacia el contexto del TEG. En este
aspecto, los instrumentos escogidos y utilizados para este mbito son: Cmara
fotogrfica y el Cuaderno de notas. Factores contribuyentes al enfoque del proyecto,
que proporcionan la muestra palpable y real del estudio realizado.
Observacin Directa
A travs de esta tcnica, se obtuvo el planteamiento y anlisis del problema, ya
que con el estudio de la poblacin, el rea limtrofe y los aspectos mencionados por
componentes direccionales, como personal de la Alcalda del Municipio en cuestin,
se direcciono la aptitud del proyecto. A lo que Tamayo y Tamayo (2003) se refieren
como aquella en la cual el investigador puede observar y recoger datos mediante su
propia observacin. (p. 183), con esto es imponente realmente la demostracin de de
una observacin intersubjetiva, que realza el hechos de variadas observacin por la

misma investigadora, consiguiendo el mismo resultado, tratndose de cuantas veces

sea evaluada la situacin.
Entrevista no Estructurada
De la misma forma, se trata de una tcnica de recoleccin de datos, que
contribuye a la investigacin, la cual es empleada a una o dems personas, por medio
de una conversacin direccionada a la situacin de la zona y poblacin, contrastando
consigo el empleo de dudas que beneficien a la justificacin de la investigacin. Con
esto, van surgiendo preguntas y sus respectivas respuestas, que no son planificadas,
con las que se puede trabajar para una adquisicin favorable de razn y direccin
especficas. Que no solo contribuya a la realizacin del proyecto, sino que este se
relacione con las exigencias y necesidades que tiene cada poblacin y comunidad de
las cuales hay diversidad.
Tcnica de Procesamiento y Anlisis de Datos
Seguidamente, con la descripcin de lo antes mencionado, la tcnica de anlisis
se percibe por la respuesta u obtencin de informacin en la Poblacin y Muestra.
Con lo aplicado a la zona de El limn, Municipio Mario Briceo Iragorry, se
demuestra la confiabilidad expuesta en el presente; detallando consigo el anlisis
adquirido a travs de lo ya mencionado, como tambin a comprobacin de la
informacin almacenada. De este modo, Arias (2012) revela que En este punto se
describen las distintas operaciones a las que sern sometidos los datos que se
obtengan: clasificacin, registro, tabulacin y codificacin si fuere el caso. (p. 111),
bajo ese concepto es imponente el anlisis de este, para el complemento sistemtico
de la propuesta en s.
Procedimientos de la Investigacin
Evidentemente, al tener establecida la modalidad de la investigacin, se vio
determinado el tipo de investigacin siguiendo los parmetros constituidos por el

Manual de Trabajo Especial de Grado del Instituto Universitario Politcnico

Santiago Marino (2006). De hecho, se lleva a cabo de manera sistemtica con la
finalidad de englobar los objetivos de la propuesta por medio de una serie de
estrategias organizadas, dirigindose al desarrollo e implementacin del proyecto; lo
cual, hace importante sealar que los instrumentos y las tcnicas de recoleccin de
datos fueron indispensables para el desarrollo general.
Al respecto, se tom una respectiva consideracin sobre la base de una
estructura de investigacin para alcanzar la obtencin de un buen resultado; de este
modo, es como se llega a la implementacin satisfactoria de los procedimientos a
seguir en cuanto a la funcin del problema u objeto de estudio, de lo que surgen tres
fases las cuales estn comprendidas por la fase diagnostica, encargada de ofrecer una
evidente visin del problema y situacin observada desde una necesidad social
latente; la fase de anlisis que proporciona la informacin recolectada por medio de la
indagacin de sus diferentes factores; y la fase de la propuesta que estudia las
diferentes medidas correctivas para proponer la mejor solucin.
Por lo tanto se hace coherente el empleo significativo de las fases en cuanto a
una demostracin de basamentos para proyecto. De acuerdo a Balestrini (2006) los
procedimientos de investigacin se definen como el plan global de investigacin que
integra de un modo coherente y adecuadamente correctas tcnicas de recoleccin de
datos a utilizar (p. 131). A lo que, es claro que esto fundamentara el desarrollo de la
propuesta. Siendo as, se presenta a continuacin las fases descritas, incorporadas al
estudio de la propuesta de TEG, con una descripcin detallada de las actividades
empleadas.
Fase A: Diagnostica
Esta etapa consiste en la indagacin que otorga el conocimiento de la
problemtica que se pretende abordar, interviniendo en sus manifestaciones, siendo
estas sus causas, consecuencias y posibles determinantes que encaminan el problema.
Si bien es cierto, es un buen diagnstico lo que determina que alcance lograra su
solucin, o dicho de otra manera, es la mitad del camino para lograr su adecuado

trmino; de forma que, en esta fase se implementa los datos necesarios para realizar el
estimado de la complejidad en la propuesta, y su alcance.
Es por ello que, se hace utilidad de tcnicas de recoleccin de datos como la
entrevista no estructurada que, segn Pereda (2005) es un proceso de comunicacin
interpersonal que tiene como finalidad, obtener informacin para alcanzar un objetivo
previamente establecido. (p. 175), lo que explica que el desarrollo de la misma
proporciona a la autora informacin puntual y direccionada a lo que requiere;
tambin, se establece la observacin directa, que Hernndez et al. (1998) describen
como el registro sistemtico, vlido y confiable de comportamientos o conductas
manifiestas (p. 309), de manera que, la observacin directa se obtiene por la primera
apreciacin al sitio y objeto en estudio. Y el uso de instrumentos como lo es la cmara
fotogrfica y el cuaderno de notas, contribuir en la realizacin y ejecucin de la fase
correspondiente.
Ahora bien, se manifiesta entonces que el primer paso de la investigacin, es la
accin de visitar el lugar, lo que es el municipio Mario Briceo Iragorry, donde se
calific el alto nivel de residencias y baja capacitacin para estndares diversos a sus
habitantes; con esto se emple una observacin directa, la cual fue de manera
progresiva para llevar a cabo lo que fue una entrevista no estructurada, a habitantes y
personal del instituto representante, dirigiendo esto a la sede de la alcalda; resulta
claro, que con el uso de instrumentos de recoleccin de datos como el cuaderno de
notas y el registro fotogrfico se obtuvo una cantidad de informacin, que sirve de
base para darle importancia al diseo, respondiendo a la demanda requerida por el
municipio. Con esto, se hizo la eleccin de un terreno acorde al entorno estudiado,
que cumpliera con lo necesario para proponer el proyecto.
Fase B: Anlisis
A continuacin, en este mbito se desarrollara lo que la muestra de condiciones
en las cuales se establece la propuesta arquitectnica, siguiendo lo correspondiente a
la modalidad de proyecto factible; todo esto, determinando la ubicacin geogrfica
del proyecto, seguido del contexto inmediato del estado y el municipio donde se
empleara, continuamente se constituye con un esquema de referente al diseo y

finaliza con el anlisis descriptivo de la poblacin, todo con el propsito de brindar

una avance y recorrido de realizado en la ejecucin.
Ubicacin geogrfica
La Repblica Bolivariana de Venezuela constituye la parte septentrional de
Sudamrica, su lmite sur est prximo al ecuador terrestre, por lo que forma parte de
la zona intertropical. Su extensin determinada por costas corresponde al Mar Caribe
y el Ocano Atlntico, cuenta tambin con aproximacin al Canal de Panam. La
nacin se encuentra ubicada al Centro-Norte de Amrica del Sur, casi equidistante de
los extremos norte y sur del continente. Sus lmites corresponden a, el norte con el
Mar Caribe, desde la pennsula de Castillete, en el estado Zulia, hasta Punta Pena en
el estado Sucre; por el este limita con el ocano atlntico, desde punta pena hasta
punta playa, en el estado delta Amacuro, y Guyana Esequiba, desde punta playa hasta
el pico Roraima. Por el oeste con la Republica de Colombia, y su lmite sur con la
Repblica Federativa del Brasil, (Ver Figura 1).

Figura 1. Territorio nacional. Ubicacin Geogrfica de la Repblica Bolivariana de Venezuela.

Fuente: Venezuelatuya.com

Ubicacin Geogrfica del Estado Aragua

El estado se encuentra situado en la regin Centro-Norte de Venezuela. Siendo
sus lmites del Mar Caribe por el norte, por el oeste con los estados Carabobo y
Gurico, el cual tambin lo limita por el sur, adems del este, compartindolo con los
estados Miranda y Distrito Capital. Posee una superficie de 7.014 km. Posee una
densidad habitacional de 2.475.689 personas, segn censo 2015; el estado est
repartido por dieciocho municipios, de los cuales el Municipio Mario Briceo
Iragorry posee la cantidad de poblacin 124.835 habitantes; cabe destacar que el
municipio mencionado es donde se encuentra la situacin en estudio y el terreno para
la planificacin del proyecto.

Figura 2. Mapa del estado Aragua. Fuente: lapuertadearagua.com

Municipio Mario Briceo Iragorry

Al respecto y retomando lo antes dicho, es uno de los dieciocho municipios del
estado Aragua, ubicado al norte del estado, con un rea de 661.41km, correspondiente
a un 0,85% de territorio nacional. Su capital es El Limn, y las parroquias Caa de
azcar y la Candelaria forman parte del mismo. Obtiene su relieve de la topografa
plana al sur, cercana de la desembocadura del rio Tapatapa, consignado por el lago de

valencia. El propsito crucial de su clima, se debe a la ubicacin, ya que cuenta con

numerosos factores que influyen en su formacin, contando con una temperatura que
oscila entre los 24,5 C.
Ahora bien, correspondiente a la hidrografa del municipio se encuentra
enmarcado dentro de la cuenca del Lago de Valencia perteneciente a la vertiente norte
de la serrana del interior, destacando los rio El Limn y Tapatapa. En este contexto,
sobre la flora del municipio, es perteneciente al bosque seco tropical; as,
exactamente en la montaa predomina la vegetacin de bosque nublado superior
aunque en la parte sur, la vegetacin es de sabana. Cabe agregar, que se ha reducido
la superficie de bosque deciduo y ribereo de galera a causa de los incendios
forestales y urbanismo, sin embargo la zona aun cuenta con especies de Apamate,
Samn y rboles frutales, como el mango.

Figura 3. Mapa del Municipio Mario Briceo Iragorry, El Limn. Fuente: Google Maps

Ubicacin geogrfica del terreno

Seguidamente, el terreno que el autor propone se localiza en El Limn Edo.
Aragua, capital del municipio Mario Briceo Iragorry, en el rea central del mismo.
Ubicado en la Avenida Universidad, colectora de la zona. Limita por el norte con el
conjunto residencial Paseo El Limn, al este con el conjunto residencial Alma Mater,

al oeste con la Av. Universidad y las sedes de SAIME e INTT, por lo que al sur se
encuentra limitado con el Colegio de Mdicos Aragua. Evidentemente, la llegada al
terreno es nicamente por la colectora, la cual proviene de la Avenida Jos Casanova
Godoy y termina en la entrada a la montaa que lleva a Ocumare de la Costa.

Figura 4. Plano de rea en estudio. Fuente: AutoCAD

rea del terreno

Continuamente, para el diseo del Parque Biblioteca Dr. Henri Pittier, se
toma el estudio del terreno en consideracin, por lo que destaca el tamao de la
parcela, cuya rea es de 60.947m (Ver figura 5), esta corresponde a un sector el
cual es rodeado por residencias, por lo que la alcalda la zonifico como CM-R8
(Comercio Metropolitano Vivienda Multifamiliar) Bajo la Ordenanza de
Zonificacin del municipio Mario Briceo Iragorry (Ver figura 6). De hecho el
terreno en s, no posea tal zonificacin, sin embargo se le concedi para darle
oportunidades a la poblacin de verse con ms diversidad de opciones, con lo
que tambin le brinde una mejora al perfil urbano. De acuerdo a esto, se

incorpora lo que es el Perfil Vial, lo que hace explicito la medida de la colectora

y su magnitud de afluencia, tanto vehicular como peatonal (Ver figura 7).

Figura 5. Medidas del terreno y vista satelital. Fuente: AutoCAD Google earth.

Figura 6. Ordenanza de Zonificacin CM-R8, del municipio Mario Briceo Iragorry. Fuente:
Gaceta Municipal de Distrito Girardot.

Figura 7. Perfil vial de Avenida Universidad. Fuente: Autora.

Contexto inmediato
De esta manera, se estudia el entorno de donde se encuentra el terreno elegido
para llevar a cabo el proyecto, tomando espacios caractersticos que corresponden a la
zona. Los cuales son servicios bsicos de inters para los habitantes, como tambin
espacios de esparcimiento, asentados a los deportes y eventos generales, tambin
institutos para estudios de ciclo bsico, diversificado y universitarios; considerando
con esto que el terreno est alojado en un lugar con una considerable posicin para el
proyecto en planificacin. Tomando en cuenta lo anterior, debe aclararse que el
terreno se ubica directamente conectado a la avenida universidad, que es la principal
va de la zona, ya que conecta todas las comunidades que corresponden al municipio
y tambin con las comunidades de los municipios Costa de Oro y Girardot.
De esto, se refieren algunos de los sitios adyacentes en la zona, que destacan
son: el Servicio Administrativo de Identificacin, Migracin y Extranjera (SAIME),
sede Aragua; tambin el Instituto Nacional de Transporte Terrestre (INTT), sede
Maracay; el Colegio de mdicos Aragua; el Gimnasio Rafael Romero Bolvar
(Coliseo El Limn); cercano se presenta el Instituto Universitario Juan Pablo Prez
Alfonzo (IUTEPAL), extensin Maracay; la Universidad Bolivariana de Venezuela
(UBV), sede El Limn; adems del Estadio Jos Prez Colmenares; y por ltimo, la
Zona Educativa Aragua.

Anlisis descriptivo de la poblacin

Precisando de una vez, segn el censo de densidad poblacional del ao 2013
por el Instituto Nacional de Estadstica est establecido que hasta la fecha, existe una
poblacin de 108.085 habitantes en el municipio Mario Briceo Iragorry, derivado a
esto se muestra que su densidad en de 2.039 hab/km2. Tomando en cuenta que su
superficie es de 53 km2, se proyecta en si la relevancia que tiene la Organizacin

Mundial de la Salud (OMS) en establecer requerimientos de reas verdes para la

poblacin, la cual corresponde a que lo ms apropiado debera ser 15m2 por persona.
Hecha la observacin anterior, cabe agregar que la zona est compuesta por servicios
comerciales que se exponen a lo largo de su territorio, predisponiendo con esto la
cantidad de visitantes, ajenos a la comunidad que circulan el lugar, tratndose de
trabajadores y clientela.
Fase C: La propuesta
A lo largo de los planteamientos hechos, se llevara a cabo la descripcin parcial
para el diseo de la propuesta arquitectnica, demostrando cada etapa, desde el
esquema de reas hasta el diseo final, se incorporan lo que son las alternativas y el
diseo probable de la implantacin. Correspondiente a ello, se establecern referentes
y criterios que promuevan al diseo, actitud y sentido racional, dejando la plena
caracterstica de desarrollo gradual ante situaciones y expectativas cada vez ms
amplias y especficas. Dicho esto, se presentan entonces las etapas, grados o facetas
para lograr la consolidacin del Parque Biblioteca Dr. Henri Pittier.
Matriz de relaciones ponderadas para las macro reas: Esta hace explicito
cada ubicacin de las reas en la implantacin del proyecto, que se exige a cada
sector ser estudiado y orientar una funcin real y especifica. Primeramente se
establecen en tres zonas que son, social, controlada y privada. La social es la zona
donde toda persona que visite el lugar puede recorrer; la controlada establece un
lmite por seleccin, por ejemplo los talleres, los cuales son visitados con instructor; y
la zona privada, la cual est limitada para todo el pblico y tiene por orden, ser
nicamente utilizada por el personal que labora en el lugar. Seguido a esto, se
muestran las ponderaciones y rangos que seguido uno del otro acarrean la posicin
exacta que cada rea llevara a partir del momento en que se finaliza esta accin.

Figura 8. Matriz de relaciones ponderadas. Fuente: Autora

Esquema de reas: Esta compone de manera especfica y puntual la ubicacin

de las macro reas en el espacio, dando una idea del posicionamiento al considerar
para llevar a cabo las volumetras y manchas que proporcionan gradualmente la
implantacin acorde al plan y al terreno; siguiendo las limitantes que otorga la
zonificacin, tambin en congruencia con los ngulos y directrices del plano.

Figura 9. Diagrama de relacin de reas. Fuente: Autora

Figura 10. Esquema de reas, Zona Social. Fuente: Autora

Figura 11: Esquema de reas, Zona Controlada. Fuente: Autora

Figura 12. Esquema de reas, Zona privada. Fuente: Autora

Referentes de Diseo
Farnsworth house: es una casa icnica en la arquitectura del movimiento
moderno, diseo del Arquitecto Mies van der Rohe, se encuentra en un paraje natural
con cercanas a un rio y en uno de sus lados en orientacin al bosque, que la separa de
la corriente de agua y tambin hacia un pequeo prado. La obra nace de dos
plataformas rectangulares, de las que una de ellas es para acceder, contando con

cuatro escalones lineales, la cual brinda un acceso libre sin cubiertas o muros; la
misma acta como terraza, encontrndose separada del suelo por cuatro pilares de
acero (Ver figura 13). Desde ella otros cinco escalones similares a los anteriores,
facilitan el acceso a la segunda plataforma, situada a metro y medio del suelo,
actuando de sostn de la vivienda, con base en ocho pilares de acero. Se emplea en
tres de sus lados pantallas de cristal de suelo a techo, adems del hecho de carecer de
divisiones en su interior, encontrando solo al centro un ncleo dispuesto para dos
baos separados por un armario y, junto la cocina.

Figura 13. Vista en perspectiva. Fuente: wordpress.com

Por otra parte, resulta evidente que esta casa se comprende por completo de la
supuesta renuncia explicita y absoluta a una de las caractersticas bsicas de los
espacios: la privacidad; adems de la escasez e elementos empleados en la
construccin de la vivienda representa una brillante sntesis de la filosofa
constructiva minimalista del arquitecto Menos es ms. Con lo que al mismo
tiempo, se presenta la separacin de la casa del suelo sobre el que se asienta mediante
pilare, ha sido asociada a una idea de pureza, significativa de la arquitectura
tradicional japonesa. El predominio absoluto del cristal alude a la idea de conexin
entre el interior y el exterior, entre lo Publio y lo privado, siendo este ltimo, en esta
caso, casi inexistente.
Finalmente, un detalle imprescindible en el diseo, es su ubicacin en el terreno
otorgado, lo cual responde al Factor Sorpresa (Ver figura 14), ya que se presta a la
idea de que estando en el bosque se encuentra este agradable punto blanco en medio

de la nada, lo que representa al motivo que la clienta tuvo al solicitar una segunda
vivienda donde relajarse en estaciones distintas del ao. Con esto, destaca la actitud
de referente al diseo de la propuesta arquitectnica presente, que alude al significado
de un volumen presentado a la naturaleza, que interacte con su entorno, sin ser
definitivamente mezclado o sirva de camuflaje por el mismo.

Figura 14. Vista de Planta, Farnsworth House. Fuente: pinimg.com

Library and learnning entre at the university of Viena: es un proyecto de la

Arquitecto Zaha Hadid, propuesta para el Concurso de la Biblioteca y Centro de
Aprendizaje (LLC), que resulta ser la ganadora. Esta corresponder a ser la pieza
central del nuevo campus de la universidad, con aras de otorgar una mejora
significativa en los servicios de la misma. El presente se levanta con un nico bloque
poligonal, desde el corazn del nuevo campus; su interior es relacionado por la
circulacin externa del plan maestro que traza los diferentes niveles del edificio, sus
lneas rectas exteriores al edificio se separan a medida que avanzan hacia el interior,
lo que llega a ser continuamente curvilneas y fluyen ara generar el gran vaco interior
de forma libre que sirve como plaza pblica principal en el centro. (Ver figura 15)

Figura 15. Vista en perspectiva, LLC. Fuente: plataformaarquitectura.cl

Al respecto, se define entonces que su aporte con referencia a la propuesta, es la

modalidad y pureza que otorgan sus materiales, tanto en los cerramientos de la obra
como en su estructura, de manera que refleja una peculiaridad al tratarse de emplear
limpieza simpleza, con sitios abiertos y amplias dimensiones, lo que permita un flujo
maximizado de visitantes. Tambin se comprende el dimensionamiento de la
biblioteca, sus reas correlacionadas y circulaciones diversas; de este modo, el efecto
que causa la tipologa moderna otorga una diferencia de expectativas ms amplia y
coherente con respecto a la propuesta, su entorno y su significativa temtica. (Ver
figura 16)

Figura 16. Vista en perspectiva, LLC. Fuente: plataformaarquitectura.cl

Parque Biblioteca Espaa: corresponde a uno de los diversos Parques

Biblioteca que comprenden al plan maestro de la ciudad de Medelln en Colombia.
Descrito como la bsqueda de potenciar los lugares de encuentro y amarrar la red de
espacios pblicos propuestos a manera de un muelle urbano, que sirva como balcn
hacia la ciudad, conectando el proyecto, los miradores desarrollados por la EDU y la
estacin del metro cable para as aumentar la cantidad de conexiones urbanas y
lugares de encuentro en la ciudad. El mismo, plantea la estructuracin de tres
volmenes que se posan en un risco rocas artificiales, de manera que se relacionen
con la geografa, la forma tiene que ver con las grandes rocas en las cimas de las
montaas, iluminadas para crear una imagen que sirva como smbolo de la ciudad y
potencie el desarrollo urbano y su actividad pblica.

Figura 17. Vista de planta, Parque Biblioteca Espaa. Fuente: plataformaarquitectura.cl

En el contexto, es una secuencia de rocas habitables que buscan ser visibles

desde el valle como smbolo de ciudad, con un paisaje que redefine la estructura
plagada de la montaa con forma y espacio, de lo que surge su estructura de orden.
Continuamente, se toma en consideracin que adems de tratarse de una temtica
propia de la del proyecto, contempla tambin la situacin en que se emplean los
volmenes, bajo un contexto situado en un entorno montaoso, que proporciona una
visin complementaria, que enriquece con un punto de finalizacin a la va publica;

mencionando con esto, el conjunto de tres volmenes que de alguna manera se une
para recrear una misma funcin.

Figura 18. Vista en perspectiva, Parque Biblioteca Espaa. Fuente: plataformaarquitectura.cl

Criterios de diseo
Partiendo de la relacin necesaria del terreno con las alternativas de solucin, es
preciso definir de donde proviene cada una, con lo que se otorgue al diseo una
justificacin clara de las proporciones, direccionamiento y caractersticas empleadas;
al respecto, los criterios son el enfoque que proporciona este factor, dotando a la
propuesta de un sentido totalmente enfatizado a lo previsto y sus expectativas. Siendo
ese el caso, se hace la demostracin de distintas clases de criterios, que hacen
explicito lo definido, de la siguiente manera:
Criterio Espacial
El diseo planteara una caracterizacin de acoplar de manera armnica las
edificaciones con su entorno directo e indirecto, propiciando espacios acordes para la
visita y permanencia de los usuarios, con espacios amplios. Partiendo de ngulos y
directrices proporcionados por el terreno, con un posicionamiento direccionado por lo
visibilidad posible desde el nico acceso principal hacia su encuentro, a lo que se
busca brindar una vista preliminar ante el encuentro del proyecto. (Ver Figura 19)

Figura 19. Criterio espacial. (2015)

Criterio Funcional
Tomando la consideracin de los aspectos que determinan la funcin de los
espacios segn su utilidad asignada, se han establecido reas multifuncionales para el
desarrollo de diversas actividades, con esto se aporta la capacidad de obtener distinto,
amplios y definidos volmenes o edificaciones que complementen un entorno apto y
coordinado ante el proyecto de Parque Biblioteca, ya que esta contenido ms lo que
es la naturaleza, el parque, ante la biblioteca, que corresponde a las edificaciones
duras propuestas en la obra. (Ver Figura 20)

Figura 20. Criterio funcional. (2015)

Criterio formal
La propuesta expone formas adquiridas del permetro del terreno, sacando
provecho de lo irregular del mismo. Aunque se intente establecer la tipologa de
Arquitectura Minimalista, ser bajo formas irregulares y fachadas contenidas por la
naturaleza y biodiversidad, con la posibilidad de unirse a lo orgnico, sin perder la

simplicidad y la direccin precisa de la intencin. La misma acarrea circulaciones

extensas, que lleven a lo largo y ancho del lugar a los usuarios, con espacios
intermedios complementarios mediante plazas o ares multiuso, siendo estas techadas
o libres que solo los arboles proporcionen sombra. (Ver Figura 21)

Figura 21. Criterio formal. (2015)

Criterio ambiental
El diseo planteara una adaptacin con el conjunto de ambientes confortables,
aplicados como funcin de un pulmn en medio del alto volumen de espacios
urbanos, priorizando la cercana con las montaas del parque Henri Pittier para
proporcionar vinculacin a espacios amplios y altos niveles de caminerias mezcladas
con verde, sin limitaciones de visita a todos los espacios prestados. Lo que
proporcione una ventilacin y vistas agradables, aprovechando el extenso espacio y
minimizando el volumen de las edificaciones duras. (Ver Figura 22)

Figura 22. Criterio ambiental. (2015)

Alternativa 1

A lo correspondiente con la primera alternativa, se plantea una serie de manchas

con una caracterizacin de las reas, en localizaciones de distintos espacios en el
terreno, llevando consigo un desajuste de sentido ante una implantacin
desorganizada y con un propsito limitado de reas verdes, caminerias y puntos
referenciales que no dirigen a una atencin conveniente; no otorga adems, la
cercana de los espacios donde es de preferencia tomar el conjunto de reas en un
mismo ncleo, para brindarle al proyecto orden que al mismo tiempo de diversidad de
entornos que se conjuguen. De modo que, para graficar este planteamiento se aplican
nombres a cada rea para la exposicin de manchas, dadas por los rangos establecidos
en la Matriz de Relaciones (Ver figura 8).
Ahora bien, en la figura siguiente se muestra como el acceso, se enlaza con el
rea de aprendizaje, volumen principal, que mediante las reas de Servicios
Generales, de Reuniones y de Asistencia complementan los extremos de Este a Oeste
en el terreno, los cuales comprenden una cercana con el rea Administrativa.
Directamente, se acorta la conectividad de espacios, desvinculando el nfasis de
parque al lugar, por lo que es desfavorable la opcin, destacando tambin que las
vistas posibles, se ocultan con el entorno que posee, al posicionarlas de esa forma
para el Parque Biblioteca (Ver figura 23).

Figura 23. Manchas, alternativa N-1. Fuente: Autora.

Alternativa 2

En esta opcin de manchas se establece un cambio de posiciones que comparten

igualmente los ambientes; de tal forma que el acceso, siempre en el extremo sur oeste
del terreno, es llevado hacia el rea de aprendizaje el cual llega a las reas de
Asistencia y Reuniones, que se contemplan con un ingreso a la zona Administrativa y
de Servicios Generales. Todo esto con la intencin de manipular las reas priorizando
las partes pblicas y excluyendo las privadas, como administracin y servicios
generales; accin que desfavorece la propuesta por alejar de manera significativa el
rea de mantenimiento del acceso nico, aparte de prohibir el recorrido libre y
comprometido a todo el terreno. (Ver Figura 24)

Figura 24. Manchas, alternativa N-2. Fuente: Autora.

Planta Conjunto
Esta entonces, el empleo de la propuesta bajo un contexto de requisitos
proporcionados por el tipo de diseo y necesidades de la comunidad. Es por ello, que
su empleo es el siguiente: se establecen tres volmenes que se unen para
implementarse en un mismo ncleo. As que, para el rea de estacionamiento, se
posiciona en un rea central, entre el nico acceso y el ncleo de edificacin; dejando
para el resto del terreno, el cumplimiento de la expectativa boscosa, requerida desde

el inicio de la propuesta. Con esto, se responde a una tentativa de proyecto que

establezca, segn los referentes y antecedentes, una diagramacin e implantacin
acordes.

Figura 25. Implantacin. Fuente: AutoCAD.

Figura 26. Fachada principal. Fuente: AutoCAD.