Apuntes de Matematica Discreta

4. Permutaciones y Variaciones

Francisco Jose Gonzalez Gutierrez

Cadiz, Octubre de 2004

Universidad de C
adiz

Departamento de Matem
aticas

ii

Lecci
on 4

Permutaciones y Variaciones
Contenido
4.1

Permutaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4.1.1 Definici
on . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4.1.2 N
umero de Permutaciones . . . . . . . . . . . . . . . . .
4.2 Permutaciones con Repetici
on . . . . . . . . . . . . . . .
4.2.1 Definici
on . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4.2.2 N
umero de Permutaciones con Repetici
on . . . . . . . .
4.3 Variaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4.3.1 Definici
on . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4.3.2 Formaci
on y N
umero de Variaciones . . . . . . . . . . .
4.4 Variaciones con Repetici
on . . . . . . . . . . . . . . . . .
4.4.1 Definici
on . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4.4.2 Formaci
on y N
umero de las Variaciones con Repetici
on

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Estudiamos en esta lecci

on las distintas colecciones que pueden formarse con los elementos de un conjunto
con un n
umero finito de ellos. Estableceremos los conceptos de permutacion y variacion, calculando su
n
umero. Algunos ejemplos ilustrar
an las situaciones en las que se plantea la necesidad de calcular
permutaciones y variaciones.
Supongamos que a1 , a2 , . . . , am son m objetos. Plantearemos problemas tales como cuantas ordenaciones
distintas de los mismos pueden hacerse o cuantos grupos de n objetos pueden extraerse de ellos en
determinadas condiciones.

4.1

Permutaciones

Supongamos que los objetos aludidos al principio de la leccion son cinco, es decir, m = 5 y que son
personas, es decir disponemos de un conjunto de cinco personas y nos planteamos la siguiente cuestion:
De cuantas formas diferentes pueden situarse estas cinco personas en la cola de un cine?
La primera posici
on de la cola puede estar ocupada por cualquiera de ellas, luego habra para la
misma cinco opciones posibles.
Una vez ocupada la primera posici
on de la cola, quedaran cuatro personas para la segunda, luego
habra cuatro opciones posibles para la misma. Por el principio de multiplicaci
on las dos primeras
posiciones de la cola pueden ocuparse, por tanto, de 5 4 formas distintas.
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Para cada una de estas formas quedaran tres personas para ocupar la tercera posicion. Por el
principio antes citado, las tres primeras posiciones de la cola podran ocuparse de 5 4 3 formas
diferentes.
Una vez ocupadas las tres primeras posiciones, quedaran dos personas para ocupar la cuarta. Un
razonamiento an
alogo a los anteriores nos permite concluir que las primeras cuatro posiciones
pueden ocuparse de 5 4 3 2 formas distintas.
Finalmente, queda una persona y una posicion libre en la cola, por tanto, el n
umero total de formas
posibles de situarse las cinco personas en la cola es:
5 4 3 2 1 = 120
Este ejemplo nos servir
a para introducir, definir y calcular las permutaciones de n elementos.

4.1.1

Definici
on

Dada una colecci

on de n objetos a1 , a2 , . . . , an , llamaremos permutaci
on a cualquier ordenaci
on de los
mismos. Por tanto, dos permutaciones ser
an distintas si los objetos est
an colocados en orden diferente.
Por ejemplo, en una colecci
on de cinco objetos, a1 , a2 , a3 , a4 y a5 , dos permutaciones distintas de ellos
seran
a1 a3 a5 a2 a4 y a2 a3 a5 a1 a4

4.1.2

N
umero de Permutaciones

El n
umero de permutaciones de n objetos lo designaremos por Pn y su valor es, por el principio de
multiplicaci
on,
Pn = 1 2 3 (n 1) n.
A este n
umero se le llama factorial de n y se nota n!, es decir,
n! = n (n 1) 3 2 1
Observese que
n! = (n 1)! n
Ejemplo 4.1 Calcular el n
umero de ordenaciones posibles que pueden hacerse con las cinco vocales y
decir cual de ellas ocupa el decimo lugar en el supuesto de que se ordenen alfabeticamente.
Solucion
Consideramos las cinco vocales a, e, i, o, u. Seg
un hemos visto, el n
umero de ordenaciones posibles es
P5 = 5! = 5 4 3 2 1 = 120
Veamos ahora cual de ellas ocupa el decimo lugar en orden alfabetico.
Fijando la a en la primera posici
on y permutando las otras cuatro vocales, tendremos que habra
P4 = 4! = 1 2 3 4 = 24
ordenaciones que comienzan por a, luego la que buscamos tendra la forma
av2 v3 v4 v5 .
De estas 24 ordenaciones distintas, fijando cualquiera de las otras vocales en la segunda posicion y
permutando las tres restantes, habr
a
P3 = 3! = 1 2 3 = 6
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ordenaciones que comienzan por a y contin

uan por cada una de las restantes vocales en orden alfabetico
esto significa que desde la primera a la sexta comienzan por ae y de la septima a la duodecima por ai,
por tanto nuestra permutaci
on es una de las seis de la forma:
aiv3 v4 v5 .
De estas seis, y por un razonamiento identico al anterior, habra
P2 = 2! = 2
ordenaciones que comienzan por ai y siguen con cualquiera de las tres vocales que restan. En orden
alfabetico significa que la septima y la octava empiezan por aie, la novena y la decima por aio y las dos
restantes por aiu, por tanto la permutaci
on que andamos buscando es
aiov4 v5
De las dos ordenaciones posibles para las vocales v4 y v5 , la primera en orden alfabetico es eu y la segunda
ue, consecuentemente
aioue
es la que ocupa el decimo lugar en el orden alfabetico.

Ejemplo 4.2 Calcular cu

antos n
umeros de cuatro cifras distintas pueden formarse con los dgitos 2, 4, 6
y 8 as como la suma de todos ellos. Decir que lugar ocupara el n
umero 6248 si los suponemos ordenados
en orden creciente.
Solucion
El total de n
umeros de cuatro cifras distintas, sera el n
umero total de ordenaciones que puedan hacerse
con los cuatro dgitos dados, es decir,
P4 = 4! = 1 2 3 4 = 24
Calculemos la suma de todos ellos. De los veinticuatro n
umeros distintos habra P3 que terminen en
dos (bastara fijar el 2 y permutar los otros tres), y lo mismo podemos decir de los n
umeros que terminan
en 4,6 y 8, luego habr
a
P3 = 3! = 1 2 3 = 6
n
umeros que terminen en cada uno de los cuatro dgitos. El mismo razonamiento puede aplicarse a cada
una de las tres posiciones restantes. Esquematicamente, sera:
Primera cifra
62
64
66
68
133

Segunda cifra
62
64
66
68
3

Tercera cifra
62
64
66
68
2

Cuarta cifra
62
64
66
68
0

Consecuentemente, la suma de todos los n

umeros sera 133320.
Veamos ahora en que posici
on se encuentra situado el n
umero 6248, supuesto que estan ordenados en
orden creciente.
Observese que 6248 es el n
umero m
as peque
no de los que empiezan por 6, luego sera el primero de todos
ellos.
Fijando el 2, tendremos P3 = 6 n
umeros que empiezan por 2 y si fijamos el 4, tendremos, tambien, P3 = 6
n
umeros que empiezan por 4, luego desde el primero hasta el duodecimo empiezan por 2 los seis primeros
y por 4 los seis restantes. El decimotercer n
umero empezara por 6 y es, precisamente, nuestro n
umero.
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Consecuentemente, la posici
on que ocupa el 6248 en una ordenacion creciente de las permutaciones es la
decimotercera.

Ejemplo 4.3 Los trabajos de los ordenadores a, b, c, d y e van a una cola de impresion que no establece
prioridades entre los mismos. Calcular de cuantas formas distintas pueden imprimirse los trabajos en los
casos siguientes:
(a) El que procede del ordenador a ha de imprimirse en primer lugar.
(b) El que procede del ordenador b ha de imprimirse en tercer lugar.
(c) El que procede del ordenador a ha de imprimirse primero y el procedente del b en tercer lugar.
(d) El que procede del ordenador a ha de imprimirse primero o el procedente del b en tercer lugar.
(e) El que procede del ordenador a no ha de imprimirse en primer lugar ni el procedente del b en tercer
lugar.
(f) El que procede del ordenador a no ha de imprimirse en primer lugar o el procedente del b no ha de
imprimirse en tercer lugar.
Solucion
Llamaremos A y B a los conjuntos formados por todas las ordenaciones posibles en las que los trabajos
procedentes de los ordenadores a y b figuren en primera y tercera posicion, respectivamente.
Si llamamos U al conjunto formado por todas las ordenaciones posibles de los trabajos procedentes de
los cinco ordenadores, es claro que
|U | = P5 = 5! = 5 4 3 2 1 = 120
Tambien es obvio que A y B son subconjuntos de U .
(a) Hay que calcular |A|. Pues bien, dejando fijo en el primer lugar el trabajo procedente del ordenador
a, los otros cuatro pueden llegar a la cola de
P4 = 4! = 24
formas distintas, es decir,
|A| = 24
(b) En este caso tendremos que calcular |B|. Bastara razonar exactamente igual que en el apartado
anterior y obtendramos que
|B| = 24
(c) Ahora nos piden |A B|.
Dejando fijos en los lugares primero y tercero los trabajos procedentes de los ordenadores A y B,
respectivamente, los otros tres pueden llegar a la cola de
P3 = 3! = 6
formas distintas, luego
|A B| = 6.
(d) Ahora hemos de calcular |A B|.
Por el principio de inclusi
on-exclusi
on y utilizando los resultados de los apartados anteriores,
|A B| = |A| + |B| |A B| = 24 + 24 6 = 42
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(e) En este caso nos piden |Ac B c |.

Pues bien, por el principio de adici
on,
c

|A B| + |(A B) | = |U |
o lo que es igual
|A B| + |Ac B c | = |U |
de aqu que
|Ac B c | = |U | |A B| = 120 42 = 78
(f) Finalmente, hay que calcular |Ac B c |.
De nuevo, por el principio de adici
on,
c

|A B| + |(A B) | = |U |
o lo que es igual
|A B| + |Ac B c | = |U |
de aqu que
|Ac B c | = |U | |A B| = 120 6 = 114

Ejemplo 4.4 Un profesor de inform
atica tiene siete libros distintos sobre programacion en una estantera. Tres de los libros tratan de FORTRAM y los otros cuatro de BASIC. Calcular de cuantas
formas puede el profesor ordenar los libros en la estantera, si
(a) no hay restricciones.
(b) deben alternarse los lenguajes.
(c) todos los libros de FORTRAM deben estar juntos.
(d) todos los libros de FORTRAM deben estar juntos y los de BASIC tambien.
(e) los tres libros de FORTRAM est
an colocados en la estantera con dos libros de BASIC a cada lado.
Solucion
Llamaremos f1 , f2 y f3 a los tres libros de FORTRAM y b1 , b2 , b3 y b4 a los cuatro de BASIC.
(a) Al no haber restricciones, el n
umero total de formas en que el profesor puede colocar los libros en
la estantera seran todas las ordenaciones posibles de los mismos y esto puede hacerse de
P7 = 7! = 1 2 3 4 5 6 7 = 5040
formas distintas.
(b) Observamos que al haber tres libros de FORTRAM y cuatro de BASIC, para que los lenguajes
se alternen las ordenaciones han de empezar y acabar con un libro de BASIC. Ordenamos, pues,
los cuatro libros de BASIC de todas las formas posibles, lo cual puede hacerse de P4 formas, y
para cada una de ellas alternamos las P3 formas distintas en que pueden ordenarse los libros de
FORTRAM. Por el principio de la multiplicaci
on, habra
P4 P3 = 4! 3! = 144
maneras diferentes de colocar los siete libros en la estantera de forma que se alternen los lenguajes.
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(c) Llamamos f al bloque formado por los tres libros de FORTRAM y ordenamos los elementos
b1 , b2 , b3 , b4 y f de todas las formas posibles, cosa que puede hacerse de P5 formas distintas. Ahora,
para cada una de ellas ordenamos los tres libros de FORTRAM que hay en f de P3 formas, nuevamente por el principio de la multiplicaci
on habra
P5 P3 = 5! 3! = 720
formas diferentes de ordenar los siete libros de forma que los de FORTRAM esten juntos.
(d) Razonando igual que en en el apartado anterior, si f es el bloque formado por los tres libros de
FORTRAM y b el formado por los cuatro de BASIC, entonces los bloques f y b pueden ordenarse
de P2 formas distintas. Dentro de f los libros f1 , f2 y f3 pueden ordenarse de P3 formas y para
cada una de ellas, los cuatro libros del bloque b pueden ordenarse de P4 formas diferentes. Bastara
aplicar la regla del producto para concluir que hay
P2 P3 P4 = 2! 3! 4! = 288
formas distintas de colocar los siete libros en la estantera, estando los tres de FORTRAM juntos
y los dos libros de BASIC tambien.
(e) Ordenamos los cuatro libros de BASIC de todas las formas posibles, es decir, de P4 formas y en
cada una de ellas introducimos entre el segundo y el tercer libro una de las P3 posibles ordenaciones
de los tres libros de FORTRAM. Aplicando la regla del producto, habra
P4 P3 = 4! 3! = 144
formas distintas de colocar los siete libros en la estantera, estando los tres de FORTRAM juntos
y con dos libros de BASIC a cada lado.

Ejemplo 4.5 De cu
antas maneras pueden ordenarse las letras a, b, c, d, e, e, e, e y e de forma que
ninguna e sea adyacente a otra?
Solucion
Dado que hay cinco e y cuatro letras distintas entre s y distintas de la e, para que estas no sean adyacentes
las ordenaciones han de empezar y acabar con e, es decir, seran de la forma
e

donde las posiciones 1, 2, 3 y 4 pueden estar ocupadas por las cuatro letras restantes de
P4 = 4! = 24
formas distintas.

4.2

Permutaciones con Repetici

on

Supongamos ahora que disponemos de cinco objetos, a1 , a2 , a3 , a4 y a5 y que son letras del alfabeto.
Cuantas palabras distintas pueden formarse con las cinco letras?
Parece evidente que seg
un hemos razonado en el apartado anterior, el n
umero de palabras diferentes sera
P5 es decir, 120.
Pues bien supongamos ahora que la letra a1 esta repetida tres veces, la a2 cuatro veces y la a4 dos veces.
La pregunta anterior podra formularse ahora en los siguientes terminos:
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Cuantas palabras distintas pueden formarse con las once letras?

Podramos pensar que el problema es identico al anterior y contestar que hay un total de P11 palabras
distintas. Sin embargo, un an
alisis algo mas detallado de la situacion nos permite ver que, aunque
parecida, la situaci
on es distinta a la anterior.
Supongamos para fijar ideas, que a1 , a2 , a3 , a4 y a5 son las cinco primeras letras del alfabeto, es decir,
disponemos de las letras,
A, A, A, B, B, B, B, C, D, D, E
si le a
nadimos un subndice a cada una de ellas para distinguirlas y suponemos que son distintas, entre
las P11 ordenaciones que hemos hallado antes figuraran, por ejemplo, las tres palabras siguientes:
A1 A2 A3 B1 B2 B3 B4 CD1 D2 E
A2 A1 A3 B2 B4 B1 B3 CD2 D1 E
A1 A3 B1 A2 B2 CB4 D1 D2 EB3
Si ahora eliminamos los subndices, tendremos
AAABBBBCDDE
AAABBBBCDDE
AABABCBDDEB
y las dos primeras palabras son iguales y la tercera distinta. Como en P11 las estamos contando todas,
es obvio que hay muchas palabras que est
an contadas varias veces, luego la respuesta ofrecida no es, en
absoluto, correcta.
Observamos que dos palabras ser
an diferentes, u
nicamente cuando se diferencien, al menos, en el lugar
que ocupan dos letras distintas.
Nuestro problema ahora es saber cu
antas palabras repetidas hay dentro de las P11 ordenaciones que
pueden hacerse con las once letras. Por ejemplo, cuantas veces se repite la palabra AAABBBBCDDE?
Pongamos nuevamente los subndices y dividamos la palabra en cinco bloques.
1
A1 A2 A3

2
B1 B2 B3 B4

3
C

4
D1 D2

5
E

El bloque 1 podr
a ordenarse de P3 formas distintas. Fijando el primero, el bloque 2 admite P4 ordenaciones distintas y fijando los dos primeros, el tercero puede ordenarse de una sola forma. Una vez
fijados los tres primeros, habr
a P2 ordenaciones distintas para el cuarto y una sola para el quinto. Por
el principio de multiplicaci
on, el n
umero de ordenaciones distintas sera:
P3 P4 P1 P2 P1
obviamente al eliminar los subndices todas las palabras seran iguales, luego este es el n
umero de veces
que se repite la palabra propuesta. Lo mismo ocurre con cada una de las P11 ordenaciones que pueden
formarse con las once letras. Consecuentemente, el n
umero de palabras distintas por el n
umero de veces
que se repite cada una ser
a igual al n
umero total de palabras. As pues, si llamamos N al n
umero total
de palabras distintas, tendremos que
N P3 P4 P1 P2 P1 = P11
de aqu que
11!
P11
=
P3 P4 P1 P2 P1
3! 4! 1! 2! 1!
Generalizamos y formalizamos estos conceptos.
N=

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4.2.1

Departamento de Matem
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Definici
on

Sea una colecci

on de n objetos entre los que hay n1 iguales entre s, n2 iguales entre s pero distintos
de los n1 , n3 iguales entre s, pero distintos de los n1 y n2 y as sucesivamente hasta nr iguales entre
s, pero distintos de todos los anteriores. Llamaremos permutaciones con repetici
on a las distintas
formas de ordenarlos.
Observese que dos permutaciones cualesquiera seran diferentes, cuando se diferencien, al menos, por el
lugar que ocupan dos elementos distintos.
Las notaremos por
P Rnn1 ,n2 ,...,nr
donde, obviamente, n1 + n2 + + nr = n

4.2.2

N
umero de Permutaciones con Repetici
on

El n
umero de permutaciones con repetici
on de n elementos en las condiciones de la definici
on anterior,
es
Pn
n!
P Rnn1 ,n2 ,...,nr =
=
Pn1 Pn2 Pnr
n1 ! n2 ! nr !
Demostracion
Supongamos que tenemos formadas todas las permutaciones con repeticion:
P Rnn1 ,n2 ,...,nr
si sustituimos los n1 elementos iguales por otros distintos y luego los ordenamos de todos los modos
posibles conservando en sus puestos los n n1 restantes, de cada grupo de este cuadro se deduciran n1 !
distintos y obtendremos un nuevo cuadro compuesto por n1 ! P Rnn1 ,n2 ,...,nr . Si en este cuadro sustituimos
los n2 elementos iguales por otros distintos y procedemos de la misma forma, obtendremos otro cuadro
de n1 ! n2 ! nr ! P Rnn1 ,n2 ,...,nr grupos.
Si continuamos con este proceso hasta llegar al u
ltimo grupo de elementos iguales, resultara un total de
n1 ! n2 ! nr ! P Rnn1 ,n2 ,...,nr
grupos que constituyen las permutaciones de n elementos distintos, luego,
n1 ! n2 ! nr ! P Rnn1 ,n2 ,...,nr = n! = P Rnn1 ,n2 ,...,nr =

n!
n1 ! n2 ! nr !


Ejemplo 4.6

Con las letras A, A, M, B, B, E, E,

(a) Cuantas palabras pueden construirse?

(b) Cuantas empiezan y acaban en E?
Solucion
(a) Observemos que dos palabras distintas cualesquiera
AM ABEBE y BEBEAM A
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solo se diferencian en el orden de colocacion de las letras, por tanto el n

umero de palabras distintas
sera igual al de ordenaciones que puedan hacerse con las siete letras dadas, es decir permutaciones
de orden siete. Dado que las letras estan repetidas seran permutaciones con repetici
on de las siete
letras donde tres de ellas se repiten dos veces cada una, luego el n
umero total de palabras es
P R72,1,2,2 =

7!
34567
=
= 630
2! 1! 2! 2!
4

(b) Como todas las palabras han de empezar y terminar con E, el problema sera equivalente a fijar
una E delante y otra detr
as, permutando con repeticion las restantes letras, luego el resultado es
P R52,1,2 =

5!
= 30
2! 1! 2!


n!
Ejemplo 4.7 Demostrar que si n y p son enteros positivos y n es el doble de p, entonces p es un
2
n
umero entero.
Solucion
En efecto, si consideramos los n = 2p smbolos x1 , x1 , x2 , x2 , . . . , xp , xp , entonces el n
umero de formas de
ordenarlos es un entero igual a
(p
n!
n!
= p
P Rn2,2,......,2 =
2! 2! 2!
2

Ejemplo 4.8

Determinar el n
umero de soluciones enteras de la ecuacion
x1 + x2 + x3 + x4 = 32

en los casos siguientes:

(a) xi > 0, 1 6 i 6 4
(b) xi > 0, 1 6 i 6 4
(c) x1 , x2 > 5, x3 , x4 > 7
(d) xi > 8, 1 6 i 6 4
(e) xi > 2, 1 6 i 6 4
(f) x1 , x2 , x3 > 0, 0 < x4 6 25
Solucion
(a) xi > 0, 1 6 i 6 4
Observese que al ser todas las xi no negativas, ninguna de ellas puede ser mayor que 32, es decir,
0 6 xi 6 32, i = 1, 2, 3, 4
Pues bien, sea A el conjunto formado por todas las soluciones enteras de la ecuacion dada, es decir,
A = {(x1 , x2 , x3 , x4 ) : x1 + x2 + x3 + x4 = 32, xi > 0, 1 6 i 6 4}
y sea B el conjunto formado por todas las sucesiones de x y 1, construidas de la forma siguiente:
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Dada una soluci

on cualquiera de la ecuacion dada, escribimos una x para cada una de las incognitas
seguido de un n
umero de unos igual al valor de la misma. Por ejemplo a la solucion
x1 = 7, x2 = 9, x3 = 8, x4 = 8
le correspondera una secuencia formada por una x seguida de siete unos, a continuacion otra x
seguida de nueve unos, una tercera x seguido de ocho unos y terminara la secuencia con una x
seguida de ocho unos.
El siguiente cuadro ilustra algunos ejemplos de la correspondencia as definida.

A
(7, 9, 8, 8)

B
x1111111x111111111x11111111x11111111

(0, 0, 4, 28)

xxx1111x1111111111111111111111111111

(10, 4, 18, 0)

x1111111111x1111x111111111111111111x

Observese que a cualquier soluci

on de la ecuacion le correspondera una secuencia de la forma
anterior y, recprocamente, dada cualquier secuencia de este tipo existe una solucion de la ecuacion
a la cual representa. Quiere decir, por tanto, que la correspondencia as definida entre A y B es
biunvoca y ambos conjuntos tienen el mismo n
umero de elementos.
Consecuentemente, el problema de calcular el n
umero de soluciones que tiene la ecuacion dada es
equivalente al de calcular el n
umero de elementos que hay en el conjunto B y esto es relativamente
facil.
En efecto, los elementos de B se diferencian unos de otros u
nicamente en el orden de colocacion de
sus elementos, luego ser
an todas las ordenaciones posibles que puedan hacerse con los 35 elementos
(no contamos la primera x ya que todas empiezan por x y no influye en el conteo) donde uno de
ellos (la x) se repite tres veces y el otro (el 1) se repite treinta y dos veces. Por lo tanto, el n
umero
de soluciones enteras no negativas que tiene la ecuacion propuesta es
3,32
P R35
=

35!
= 6545
3! 32!

(b) xi > 0, 1 6 i 6 4
Observemos lo siguiente:
xi > 0 = xi > 1 = xi 1 > 0
y haciendo
yi = xi 1, i = 1, 2, 3, 4
tendremos que
yi > 0, i = 1, 2, 3, 4
sustituimos en la ecuaci
on propuesta, y
y1 + 1 + y2 + 1 + y3 + 1 + y4 + 1 = 32
es decir,
y1 + y2 + y3 + y4 = 28 : yi > 0, 1 6 i 6 4
luego el problema propuesto equivale a calcular el n
umero de soluciones enteras de esta ecuacion.
Bastara aplicar el mismo razonamiento que en el apartado (a) para llegar a que el n
umero buscado
es
31!
3,28
P R31
=
= 4495
28! 3!
84

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(c) x1 , x2 > 5 y x3 , x4 > 7.

Razonamos igual que en (b) y hacemos
y1 = x1 5, y2 = x2 5, y3 = x3 7, y4 = x4 7
sustituimos en la ecuaci
on original y resulta
y1 + y2 + y3 + y4 = 8 : yi > 0, 1 6 i 6 4
razonamos igual que en (a) y tendremos que el n
umero de soluciones enteras de la ecuacion propuesta que cumplen las condiciones dadas es
3,8
P R11
=

11!
= 165
3! 8!

(d) xi > 8, 1 6 i 6 4
Razonando igual que en los apartados (a) y (b), hacemos
yi = xi 8, 1 6 i 6 4
sustituimos en la ecuaci
on original, y nos queda
y1 + y2 + y3 + y4 = 0 : yi > 0, 1 6 i 6 4
la cual, obviamente, s
olo admite la solucion trivial,
y 1 = y2 = y 3 = y 4 = 0
luego la ecuaci
on general tiene una u
nica solucion entera no negativa que cumpla las condiciones
dadas.
(e) xi > 2, 1 6 i 6 4
Razonamos igual que en los apartados anteriores, y hacemos
yi = xi + 2, i = 1, 2, 3, 4
sustituimos en la ecuaci
on original y resulta la ecuacion
y1 + y2 + y3 + y4 = 40 : yi > 0, 1 6 i 6 4
Utilizando nuevamente los argumentos del apartado (a), el n
umero de soluciones enteras no negativas de esta ecuaci
on y, consecuentemente, de la ecuacion original con las condiciones impuestas
es
43!
3,40
P R43
=
= 12341
3! 40!
(f) x1 , x2 , x3 > 0, 0 < x4 6 25
Observemos lo siguiente: si S es el conjunto formado por todas las soluciones que nos piden, es
decir,
S = {(x1 , x2 , x3 , x4 ) : x1 , x2 , x3 > 0 y 0 < x4 6 25}
y S1 y S2 son los conjuntos:
S1

= {(x1 , x2 , x3 , x4 ) : x1 , x2 , x3 > 0 y 0 < x4 6 32}

S2

= {(x1 , x2 , x3 , x4 ) : x1 , x2 , x3 > 0 y 25 < x4 6 32}

entonces,
S1 = S S2 y S S2 =
luego por el principio de adici
on,
|S1 | = |S S2 | = |S| + |S2 |
85

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aticas

es decir,
|S| = |S1 | |S2 |
donde |S1 | =

3,28
P R31
,

calculado en el apartado (b).

Para calcular |S2 |, tenemos que x1 , x2 , x3 > 0 y x4 > 25. Entonces,

xi > 0 = xi > 1 = xi 1 > 0, i = 1, 2, 3
y
x4 > 25 = x4 > 26 = x4 26 > 0
luego haciendo
yi = xi 1, i = 1, 2, 3 y y4 = x4 26
y sustituyendo en la ecuaci
on original, tendremos
y1 + y2 + y3 + y4 = 3 yi > 0, 1 6 i 6 3 : yi > 0, 1 6 i 6 4
Utilizando el mismo razonamiento que en apartados anteriores, el n
umero de soluciones enteras de
la ecuaci
on original cumpliendo las condiciones impuestas es P R63,3 .
Por lo tanto, el n
umero de soluciones enteras de la ecuacion propuesta con las condiciones x1 , x2 , x3 >
0 y 0 < x4 6 25 es,
3,28
|S| = P R31
P R63,3 = 4495 20 = 4475

Ejemplo 4.9 Un camino avanza por el plano XY paso a paso bien a la derecha, bien hacia arriba. Si
la longitud de cada paso es de una unidad,
(a) cuantos caminos distintos pueden tomarse para ir desde el origen hasta el punto (7, 7)?
(b) cuantos caminos hay entre los puntos (2, 7) y (9, 14)?
(c) puede formularse una proposici
on general que incorpore estos dos resultados?
Solucion
Notaremos por a un paso hacia arriba y por d un paso a la derecha, entonces un camino cualquiera
vendra representado por una sucesi
on de aes y des siendo su longitud el n
umero de letras que tenga. Por
ejemplo,
adddaaaadda
representa un camino de longitud once.
(a) Para ir desde el origen (0, 0) hasta el punto (7, 7) hay que andar un total de
(7 0) + (7 0) = 14
pasos, siete hacia arriba y siete hacia la derecha. El siguiente esquema representa tres posibles
caminos.
(1)

adadadadadadad

(2)

aaaaaadadadada

(3)

ddddddadaaaddd
86

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Francisco Jose Gonz

alez Gutierrez

Observese que los tres caminos son distintos y lo u

nico que vara de uno a otro es la ordenacion de
las siete aes y las siete des, por tanto, un camino es una permutaci
on con repetici
on de orden 14
de las dos letras repetidas siete veces cada una.
El n
umero total de caminos distintos que pueden tomarse para ir desde el origen al punto (7, 7) es,
por tanto,
14!
7,7
= 3432
P R14
=
7! 7!
(b) Veamos cuantos caminos diferentes hay entre los puntos (2, 7) y (9, 14).
El n
umero de pasos que hay que dar es
9 2 = 7 a la derecha
y
14 7 = 7 hacia arriba
es decir, catorce en total. Consecuentemente, el n
umero de caminos diferentes que hay entre los
dos puntos dados es, al igual que en el caso anterior,
7,7
P R14
=

14!
= 3432
7! 7!

(c) El razonamiento hecho en los apartados anteriores, puede generalizarse para calcular el n
umero de
caminos de este tipo que hay entre dos puntos cualesquiera del plano XY , p1 y p2 de coordenadas
(a1 , b1 ) y (a2 , b2 ), respectivamente. Los pasos que habra que dar seran,
a2 a1 pasos a la derecha
y
b2 b1 pasos hacia arriba
luego para ir de p1 hasta p2 habr
a que dar un total de (a2 a1 ) + (b2 b1 ) pasos, consecuentemente
el n
umero de caminos distintos que pueden tomarse son:
(a a ),(b b )

P R(a22 a11 )+(b22 b11 ) =

[(a2 a1 ) + (b2 b1 )]!

(a2 a1 )! (b2 b1 )!


Ejemplo 4.10

Cu
antas permutaciones de la palabra M ISSISSIP P I no tienen S consecutivas?

Solucion
Consideremos la palabra M IIIP P I es decir, la que resulta eliminando las cuatro eses en la palabra
dada. Dejamos un hueco en blanco antes y despues de cada una de las letras,

si ahora ordenamos estas de P R71,4,2 formas distintas, tendremos todas las palabras que pueden formarse
con las siete letras. Para cada una de ellas introducimos en los ocho huecos en blanco cuatro eses y
cuatro bes, significando esto que el espacio en blanco desaparece, por ejemplo,

I
87

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aticas

es la palabra,
SM SIIISP P IS
y todas las as construidas no tienen eses consecutivas. Pues bien, para cada una de las P R71,4,2 de
que disponamos, esto u
ltimo puede hacerse de P R84,4 formas distintas, consecuentemente, el n
umero de
permutaciones de la palabra dada que no tienen eses consecutivas es
P R71,4,2 P R84,4 =

7!
8!

= 7350
4! 4! 4! 2!


Ejemplo 4.11 Cu
antos n
umeros hay entre el 1 y el 1000 que tengan la propiedad de que la suma de
sus dgitos sea cinco?
Solucion
Si exceptuamos el 1000 que, obviamente, no tiene la propiedad requerida, podemos transformar los 999
n
umeros restantes en n
umeros de tres cifras anteponiendo dos ceros y un cero a los de una y dos cifras,
respectivamente. Por ejemplo,
el 3 se transformara en el 003
el 72 se transformara en el 072
Planteamos el esquema siguiente: a cada uno de los n
umeros solucion del problema le hacemos corresponder una palabra formada por una c para cada cifra del mismo seguida de un n
umero de x igual a su
valor. La siguiente tabla muestra algunos ejemplos
230
221
005

cxxcxxxc
cxxcxxcx
cccxxxxx

De esta forma a cada n

umero de los que buscamos le correspondera una palabra de estas y cada una
de las palabras representar
a a un n
umero cuyas cifras sumen cinco. Calculemos, pues, el n
umero de
palabras distintas que pueden formarse.
Seran todas las ordenaciones posibles de 7 elementos (la primera c no la contamos porque se repite en
todos), donde la c se repite dos veces y la x cinco, es decir hay
7!
= 21
2! 5!

P R72,5 =

n
umeros entre el 1 y el 1000 con la propiedad de que la suma de sus cifras sea cinco.
Ejemplo 4.12
si

Calcular de cu
antas formas pueden distribuirse diez monedas identicas entre cinco ni
nos

(a) no hay restricciones.

(b) cada ni
no recibe una moneda como mnimo.
(c) el ni
no mayor recibe, al menos, dos monedas.
Solucion
Designaremos a los ni
nos por n1 , n2 , n3 , n4 y n5 .
88

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(a) Emplearemos un esquema similar al utilizado en el ejercicio anterior. Representaremos cada forma
de repartir con una n para cada ni
no seguida de un n
umero de x igual al de monedas que reciba.
La tabla siguiente muestra algunos ejemplos:
n1
1
2
8

n2
3
5
0

n3
4
3
1

n4
1
0
0

n5
1
0
1

nxnxxxnxxxxnxnx
nxxnxxxxxnxxxnn
nxxxxxxxxnnxnnx

Siguiendo un razonamiento an
alogo al del ejercicio anterior, habra tantas formas de repartir como
ordenaciones distintas de 9 letras, donde la n se repite 4 veces y la x diez, es decir, las diez monedas
pueden repartirse entre los diez ni
nos de
4,10
P R14
=

14!
= 1001
4! 10!

formas distintas.
(b) Si cada ni
no recibe una moneda como mnimo, entonces damos una moneda a cada uno y repartimos
las cinco restantes. Por un argumento identico al del apartado anterior las diez monedas pueden
repartirse entre los diez ni
nos con las condiciones requeridas, de
P R94,5 =

9!
= 126
4! 5!

formas distintas.
(c) Si el ni
no mayor recibe, al menos, dos monedas, quedaran ocho para repartir entre los cinco ni
nos.
El mismo razonamiento que en los apartados anteriores nos lleva a la conclusion de que la reparticion
pedida puede hacerse de
12!
4,8
P R12
= 495
=
4! 8!

formas distintas.
Ejemplo 4.13 De cu
antas maneras puede distribuir un profesor ocho pasteles de chocolate y siete de
canela entre tres de sus alumnos si cada uno quiere como mnimo un pastel de cada tipo?
Solucion
El profesor dara un pastel de chocolate y otro de canela a cada alumno y le quedaran por repartir cinco
de la primera clase y cuatro de la segunda.
El problema sera ahora distribuir sin restriccion de ning
un tipo, los cinco pasteles de chocolate y los
cuatro de canela entre los tres alumnos, para lo cual calcularamos el n
umero de formas posibles en que
se pueden distribuir los de chocolate y luego, para cada una de ellas, de cuantas formas distintas pueden
distribuirse los de canela.
Si designamos a los tres alumnos por x1 , x2 y x3 , el problema de repartir los cinco pasteles de chocolate
es equivalente al de calcular el n
umero de soluciones enteras de la ecuacion
x1 + x2 + x3 = 5
con la condici
on de que xi > 0 para i = 1, 2, 3, n
umero que siguiendo el metodo del ejemplo 4.8 es P R72,5 .
El problema de repartir los cuatro pasteles de canela equivale al de calcular cuantas soluciones enteras
tiene la ecuaci
on
x1 + x2 + x3 = 4
con la condici
on de que xi > 0 para i = 1, 2, 3. Nuevamente por el ejemplo 4.8, la solucion es P R62,4 .
89

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Consecuentemente, la distribuci
on de los cinco pasteles de chocolate y los siete de canela, puede hacerla
el profesor de
7!
6!
P R72,5 P R62,4 =

= 315
2! 5! 2! 4!
formas distintas.

Ejemplo 4.14 Calcular de cu
antas formas pueden distribuirse ocho pelotas blancas identicas en cuatro
recipientes distintos de modo que
(a) ning
un recipiente quede vaco.
(b) el cuarto recipiente contenga un n
umero impar de pelotas.
Solucion
Seguiremos aplicando el metodo del ejemplo 4.8 para resolver este ejercicio. Si los cuatro recipientes
son x1 , x2 , x3 y x4 , el problema de distribuir las ocho pelotas en los cuatro recipientes es equivalente a
calcular el n
umero de soluciones enteras que tiene la ecuacion
x1 + x2 + x3 + x4 = 8
(a) Si ning
un recipiente ha de quedar vaco, entonces ponemos una pelota en cada recipiente y distribuimos las cuatro pelotas restantes en los cuatro recipientes, es decir, calculamos cuantas soluciones enteras tiene la ecuaci
on
x1 + x2 + x3 + x4 = 4
con la condici
on de que xi > 0 para i = 1, 2, 3, 4. El metodo aludido anteriormente nos dice que
las pelotas se pueden distribuir de
7!
= 35
P R73,4 =
3! 4!
formas distintas.
(b) Si en el cuarto recipiente hay un n
umero impar de pelotas, entonces contendra 2k + 1 pelotas,
donde k = 0, 1, 2, 3, por tanto, para cada uno de estos valores de k, quedaran 8 (2k + 1) pelotas
para distribuir entre los restantes recipientes y esto puede hacerse, aplicando el famoso metodo del
2,8(2k+1)
ejemplo 4.8, de P R10(2k+1) formas, consecuentemente, por el principio de adici
on la distribucion
pedida podr
a hacerse de
3
X

2,8(2k+1)

P R10(2k+1)

= P R92,7 + P R72,5 + P R52,3 + P R32,1

k=0

=
=

9!
7!
5!
3!
+
+
+
2! 7! 2! 5! 2! 3! 2! 1!
118

formas distintas.
Ejemplo 4.15
smbolos.

Un mensaje consta de doce smbolos y cuarenta y cinco espacios en blanco entre los

(a) Si los smbolos son todos distintos entre s, calcular

(i) el n
umero de mensajes distintos que pueden realizarse.
(ii) el n
umero de mensajes distintos que pueden realizarse con la condicion de que entre dos
smbolos consecutivos debe haber un mnimo de tres espacios en blanco.
90

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(b) Responder a los dos apartados anteriores, en el caso de que el conjunto de smbolos este formado
por las letras A, B y C repetidas, cada una, cuatro veces.
Solucion
(a) Sean
S1 , S2 , S3 , S4 , S5 , S6 , S7 , S8 , S9 , S10 , S11 , S12
los doce smbolos, todos distintos entre s.
(i) Detr
as de cada uno de ellos, excepto del u
ltimo habra un n
umero determinado de espacios en
blanco que oscilar
a entre cero y cuarenta y cinco. Un esquema de tal situacion es el siguiente
S1

S2

S3

S4

S5

S6

S7

S8

S9

S10

S11

S12

Es obvio que cualquiera que sea el n

umero de blancos que hay entre los smbolos, si intercambiamos dos o m
as smbolos entre ellos se produce un mensaje diferente, luego atendiendo
solamente a los smbolos habr
a un total de P12 mensajes distintos. Ahora bien, para cada uno
de ellos los huecos que hemos dejado entre los smbolos pueden estar ocupados por espacios
en blanco. Observemos el siguiente esquema:
S1 x1 S3 x2 S5 x3 S7 x4 S2 x5 S4 x6 S6 x7 S10 x8 S8 x9 S11 x10 S12 x11 S9
Para una ordenaci
on cualquiera de los smbolos hemos llamado xi a cada uno de los once
espacios en blanco que hay entre ellos. Dado que el total de blancos es cuarenta y cinco el
n
umero de formas distintas de repartirlos entre los espacios es igual al de soluciones enteras
de la ecuaci
on
x1 + x2 + x3 + x4 + x5 + x6 + x7 + x8 + x9 + x10 + x11 = 45
siendo xi > 0 para 1 6 i 6 11, que como ya sabemos por el ejemplo 4.8 es permutaciones
con repetici
on de 55 elementos donde 10 son iguales entre s y distintos de otros 45 tambien
iguales entre s.
Consecuentemente, el n
umero de mensajes distintos que pueden realizarse es
10,45
P12 P R55
= 12!

55!
10! 45!

(ii) Como entre dos smbolos consecutivos ha de haber un mnimo de tres espacios en blanco,
nos quedar
an 12 blancos a repartir entre los once espacios xi , lo cual puede hacerse seg
un el
ejemplo famoso (4.8) de
10,12
P R22
formas distintas. Para cada una de ellas, al igual que en (i), los smbolos podran ordenarse de
P12 maneras diferentes, por tanto, el n
umero de mensajes distintos en este caso es,
10,12
P12 P R22
= 12!

22!
22!
=
10! 12!
10!

(b) Ahora los smbolos son

A, A, A, A, B, B, B, B, C, C, C, C
es decir, son iguales entre s cuatro a cuatro.
(i) El razonamiento es identico al apartado (i) del apartado (a) con la salvedad de que los smbolos
4,4,4
se pueden ordenar de P R12
formas distintas.
Por tanto, el n
umero de mensajes distintos es
4,4,4
10,45
P R12
P R55
=

91

12!
55!

4! 4! 4! 10! 45!

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(ii) Razonamos igual que en (ii) de (a) con la salvedad que acabamos de exponer luego
10,12
4,4,4
=
P R22
P R12

12!
22!

4! 4! 4! 10! 12!

es el n
umero de mensajes distintos que pueden realizarse en este caso.
Ejemplo 4.16
si

Calcular de cu
antas maneras pueden distribuirse veinticuatro tizas entre cuatro aulas,

(a) todas las tizas son blancas y no hay restricciones.

(b) todas las tizas son blancas y todas las aulas han de tener tiza.
(c) hay seis tizas blancas, ocho rojas y diez amarillas y cada aula ha de tener una, al menos, de cada
color.
(d) hay seis tizas blancas, ocho rojas y diez amarillas y el aula primera solo debe tener dos blancas,
una roja y dos amarillas.
Solucion
Nuevamente se trata de distribuir un n
umero determinado de objetos. El metodo aprendido en el ejemplo
4.8 sirve de nuevo a nuestros prop
ositos. Sean x1 , x2 , x3 y x4 el n
umero de tizas que se asignan a cada
una de las cuatro aulas.
(a) Al ser todas las tizas iguales y no haber restricciones, el n
umero de distribuciones coincidira con el
de soluciones enteras de la ecuaci
on
x1 + x2 + x3 + x4 = 24 : xi > 0, i = 1, 2, 3, 4
que como ya sabemos es
3,24
P R27
=

27!
= 2925
3! 24!

(b) Todas las tizas son iguales y como todas las aulas han de tener tiza, depositamos una en cada aula
y nos quedar
an veinte tizas a repartir entre las cuatro aulas. El mismo razonamiento del apartado
anterior nos permite afirmar que se pueden distribuir de
3,20
P R23
=

23!
= 1771
3! 20!

formas distintas.
(c) Depositamos en cada aula una tiza blanca, una roja y una amarilla, por tanto nos quedan dos tizas
blancas, cuatro rojas y seis amarillas para repartir entre las cuatro aulas.
Razonando igual que en los apartados anteriores tendremos que las dos tizas blancas pueden repartirse de
P R53,2
formas distintas y para cada una de estas distribuciones las cuatro tizas rojas pueden repartirse
entre las cuatro aulas de
P R73,4
formas diferentes, luego por el principio de multiplicaci
on, las tizas blancas y las rojas pueden
repartirse de
P R53,2 P R73,4
maneras distintas, para cada una de las cuales las seis tizas amarillas podran repartirse entre las
cuatro aulas de
P R93,6
92

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formas diferentes.
En definitiva, por el principio de multiplicaci
on el total de distribuciones de las tizas en este caso
es
5!
7!
9!
P R53,2 P R73,4 P R93,6 =

= 24400
2! 3! 3! 4! 3! 6!
(d) Depositamos dos tizas blancas, una roja y dos amarillas en el primer aula y repartimos las tizas
que quedan, es decir, cuatro blancas, siete rojas y ocho amarillas entre las tres aulas que restan.
Un razonamiento identico al apartado anterior nos dice que la distribucion puede hacerse de
2,8
P R82,6 P R92,7 P R10
=

8!
9!
10!

= 45360
2! 6! 2! 7! 2! 8!

formas diferentes.

4.3

Variaciones

Disponemos ahora de siete objetos a1 , a2 , a3 , a4 , a5 , a6 y a7 y supongamos que son n

umeros de una sola
cifra, es decir, dgitos. Cu
antos n
umeros de cuatro cifras pueden formarse con los mismos sin que se
repita ninguno?
Supongamos, para fijar ideas, que los dgitos propuestos son 1, 2, 3, 4, 5, 6 y 7. Con los conocimientos de
que disponemos hasta el momento, lo u
nico que podemos hacer es calcular cuantos n
umeros de siete cifras
pueden formarse con ellos sin que se repita ninguna, que sabemos son P7 . Ahora bien, si de cada uno de
estos n
umeros elegimos cuatro cifras cualesquiera (las mismas en todos), tendramos todos los n
umeros
de cuatro cifras distintas que puedan formarse con los siete dgitos. Parece, pues, que el problema esta
resuelto y que la soluci
on es P7 . Observemos, sin embargo, que esto no es cierto. En efecto, algunas de
las P7 ordenaciones obtenidas son, por ejemplo,
1234567
1234657
1234765
2341567
2345176
3245167
si ahora elegimos las cuatro primeras cifras en cada uno de ellos, los n
umeros obtenidos seran:
1234
1234
1234
2341
3245
3245
93

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es decir, empleando este sistema algunos n

umeros los estamos contando mas de una vez. El problema
ahora es, por tanto, averiguar cu
antas veces esta repetido cada uno de ellos.
Este problema es f
acil de resolver. En efecto, si fijamos cuatro n
umeros cualesquiera y permutamos los
restantes, tendremos todos los n
umeros que tienen las mismas primeras cuatro cifras. Consecuentemente,
el n
umero de veces que se repite cada uno de los n
umeros es P(74)
As pues, si llamamos N al n
umero que buscamos, tendremos que
N P(74) = P7
luego el total de n
umeros que cumplen las condiciones del enunciado es:
N=

P7
P(74)

7!
=7654
(7 4)!

Formalizamos y generalizamos estas cuestiones.

4.3.1

Definici
on

Dada una colecci

on de m objetos a1 , a2 , . . . , am1 , am distintos y un n
umero entero positivo n 6 m,
llamaremos variaci
on de orden n a cualquier subcolecci
on, a1 , a2 , . . . , an de n objetos de la colecci
on
dada.
Observese que dos variaciones ser
an diferentes cuando difieran en alg
un o algunos elementos o bien
cuando teniendo los mismos elementos difieran en el orden de colocacion de los mismos.

4.3.2

Formaci
on y N
umero de Variaciones

Al n
umero de variaciones de orden n de una colecci
on de m objetos lo notaremos Vm,n , diciendo que
es el n
umero de variaciones de m elementos tomados n a n y
Vm,n = m (m 1) (m n + 1)
Demostracion
Procederemos por inducci
on para formar las variaciones de orden n que pueden formarse con los m
objetos a1 , a2 , . . . , am , siendo n 6 m.
Paso b
asico. Para n = 1, las variaciones de orden 1 seran:
a1

a2

a3

a4

...

am

Para obtener las de orden dos (n = 2), a

nadimos a cada una de las de orden 1, cada uno de los restantes
elementos, o sea,
a1 a2
a1 a3
a1 a4
..
.

a2 a1
a2 a3
a2 a4
..
.

a3 a1
a3 a2
a3 a4
..
.

..
.

am a1
am a2
am a3
..
.

a1 am

a2 am

a3 am

am am1

En total habr
a m columnas de m 1 grupos cada una de ellas.
Paso inductivo. Supongamos formadas las de orden m 1.
94

Matem
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Formaremos las de orden n. Procedemos de la misma forma que antes. A cada una de las variaciones de
orden n 1 a
nadimos cada uno de los m (n 1) elementos restantes.
Supongamos que no se obtienen las variaciones de orden n. Entonces, atendiendo a la definicion de
variacion, puede ser por dos razones:
(a) Falta alguna variaci
on.
(b) Alguna variaci
on est
a repetida.
pero no puede faltar ninguna ya que eso significara que faltan algunas variaciones de orden n 1, que
se han supuesto formadas. Adem
as tampoco puede haber ninguna repetida pues las que provienen de la
misma variaci
on de orden (n1) se diferencian en el elemento a
nadido y si proceden de distinta variacion
de orden (n 1), se diferencian, al menos, en lo que estas se diferenciaban.
Consecuentemente, el proceso de formaci
on es correcto.
Calculemos, ahora, cu
antos grupos son, es decir, cuanto vale el n
umero Vm,n .
Siguiendo el proceso de formaci
on indicado anteriormente, tendremos
Vm,1 = m
Para calcular las Vm,2 , habr
a que a
nadir a cada una de las Vm,1 uno de los m 1 elementos restantes,
luego,
Vm,2 = Vm,1 (m 1)
analogamente,
Vm,3 = Vm,2 (m 2)
Vm,4 = Vm,3 (m 3)
y siguiendo as sucesivamente,
Vm,n1 = Vm,n2 [m (m 2)]
Vm,n = Vm,n1 [m (m 1)]
O sea, tendremos
Vm,1

Vm,2

Vm,1 (m 1)

Vm,3

Vm,2 (m 2)

Vm,4

Vm,3 (m 3)

Vm,n1

Vm,n2 [m (n 2)]

Vm,n

Vm,n1 [m (n 1)]

Multiplicando miembro a miembro estas igualdades, resulta

Vm,1 Vm,2 Vm,n1 Vm,n = m Vm,1 (m 1) Vm,n2 [m (n 2)] Vm,n1 [m (n 1)]
de donde simplificando llegamos a
Vm,n = m(m 1)(m 2) (m n + 1)
que es el n
umero de variaciones de orden n que se pueden formar con m elementos.
Ejemplo 4.17

Con los dgitos 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 9,

95

Universidad de C
adiz

Departamento de Matem
aticas

Cuantos n
umeros diferentes de cuatro cifras pueden formarse sin que se repita ninguna cifra?
Cuantos de estos n
umeros contienen al 1?
Solucion
Tendremos que calcular el n
umero de grupo de cuatro elementos que pueden formarse con los nueve
elementos propuestos.
(a) Observemos que uno de los posibles n
umeros a formar es el 1234 que, obviamente, es distinto del
1245 y tambien distinto del 3214.
Es decir, dos grupos de cuatro elementos elegidos entre los nueve dados son distintos cuando
se diferencian en alg
un o algunos elementos y tambien cuando los colocamos en distinto orden.
Consecuentemente, son variaciones de nueve elementos tomados cuatro a cuatro, de aqu que el
n
umero pedido sea:
V9,4 = 9 8 7 6 = 3024
(b) Veamos ahora cu
antos de los 3024 n
umeros que pueden formarse cuentan al 1 entre sus cifras.
El problema es identico al de construir n
umeros de tres cifras con los dgitos 2,3,4,5,6,7,8 y 9 y
a
nadir, posteriormente, el 1 a cada uno de ellos. Razonando igual que en el apartado anterior, este
n
umero es V8,3 . Ahora bien, para cada uno de los n
umeros de tres cifras, el 1 puede colocarse en
cuatro posiciones distintas, originando cuatro n
umeros diferentes. Tendremos, pues, que el n
umero
pedido es
4 V8,3 = 4 8 7 6 = 1344


4.4

Variaciones con Repetici

on

Supongamos ahora que disponemos de cinco objetos a1 , a2 , a3 , a4 y a5 , que son n

umeros de una sola cifra
y que nos planteamos la siguiente cuesti
on:
Cuantos n
umeros de tres cifras pueden formarse con los cinco dgitos propuestos?
Para fijar ideas, supondremos que los n
umeros son 1, 2, 3, 4 y 5 y observamos que ahora no se hace
referencia a la repetici
on de las cifras, luego hay que suponer que pueden repetirse.
El resultado a la pregunta es una sencilla aplicacion del principio de multiplicaci
on. En efecto, para la
primera cifra tendremos cinco opciones y como pueden repetirse, habra tambien cinco para la segunda
y para la tercera. El citado principio asegura que el total de n
umeros que pueden formarse en las
condiciones pedidas es:
5 5 5 = 53
Definimos y calculamos el n
umero de las variaciones con repeticion.

4.4.1

Definici
on

Dada una colecci

on de m objetos a1 , a2 , . . . , am1 , am distintos y un n
umero entero positivo n, llamaremos variaci
on con repetici
on de orden n a cualquier subcolecci
on de n objetos de la colecci
on
dada pudiendo repetirse los mismos.
Observese que dos variaciones con repetici
on seran diferentes cuando difieran en alg
un o algunos elementos o bien cuando teniendo los mismos elementos difieran en el lugar que ocupan elementos distintos.
96

Matem
atica Discreta

4.4.2

Francisco Jose Gonz

alez Gutierrez

Formaci
on y N
umero de las Variaciones con Repetici
on

Al n
umero de variaciones con repetici
on de orden n de una colecci
on de m objetos lo notaremos V Rm,n ,
y diremos que es el n
umero de variaciones con repetici
on de m elementos tomados n a n y
V Rm,n = mn
Demostracion
Procederemos por inducci
on para formar las variaciones con repeticion de orden n que pueden formarse
con los m objetos a1 , a2 , . . . , am .
Paso b
asico. Para n = 1, las variaciones con repeticion de orden 1 seran:
a1

a2

a3

a4

...

am

es decir, V Rm,1 = m.
Para obtener las de orden dos (n = 2), a
nadimos a cada una de las de orden 1, cada uno de los demas
elementos, incluido el mismo, o sea,
a1 a1
a1 a2
a1 a3
..
.

a2 a1
a2 a2
a2 a3
..
.

a3 a1
a3 a2
a3 a3
..
.

..
.

am a1
am a2
am a3
..
.

a1 am

a2 am

a3 am

am am

Entonces, por cada variaci

on con repetici
on de orden 1, habra m variaciones con repeticion de orden 2,
luego,
V Rm,2 = m V Rm,1
Paso inductivo. Supongamos obtenidas las de orden m 1.
Para obtener las de orden m a
nadimos a cada una de ellas, cada uno de los demas elementos, incluido el
mismo. Entonces,
V Rm,n = m V Rm,n1
tendremos, por tanto,
V Rm,1

V Rm,2

m V Rm,1

V Rm,3

m V Rm,2

V Rm,n1

m V Rm,n2

V Rm,n

m V Rm,n1

Multiplicando miembro a miembro estas igualdades, tendremos

V Rm,1 V Rm,2 V Rm,n1 V Rm,n = m m V Rm,1 m V Rm,2 m V Rm,n2 m V Rm,n1
de aqu que
V Rm,n = mn
sea el n
umero de variaciones con repetici
on de orden n que pueden formarse con m elementos dados. 
Ejemplo 4.18 Calcular cu
antas palabras de tres letras pueden formarse con las letras A, B, C, D y E
en los siguientes casos:
97

Universidad de C
adiz

Departamento de Matem
aticas

(a) Comienzan por A.

(b) No contienen la letra A.
(c) Contienen la letra A.
Solucion
Observamos que las palabras ABC y BAC son distintas, luego el orden influye en el hecho de que dos
grupos de tres elementos elegidos entre los cinco dados sean diferentes, ademas ABC y ADE tambien
son palabras distintas, luego el cambio de alg
un o algunos elementos es, asimismo, relevante.
Consecuentemente, las palabras de tres letras seran variaciones de orden tres elegidas entre las cinco
letras dadas.
(a) Veamos cu
antas palabras comienzan por A.
Bastara anteponer la letra A a cada una de las variaciones con repeticion de segundo orden de las cinco
letras dadas. Consecuentemente, el n
umero de palabras de tres letras construidas con las cinco dadas y
que empiezan por A es
V R5,2 = 52 = 25
(b) Calculamos cu
antas palabras no contienen a la letra A.
En este caso, bastara calcular el n
umero de palabras de tres letras que pueden formarse con B, C, D y
E, es decir,
V R4,3 = 43 = 64
(c) Veamos, finalmente, cu
antas palabras contienen la letra A.
El n
umero total de palabras de tres letras es V R5,3 y el n
umero de palabras que no contienen la letra A
es, seg
un el apartado (b), V R4,3 , consecuentemente el n
umero pedido es
V R5,3 V R4,3 = 53 43 = 125 64 = 61

Ejemplo 4.19 Dado el conjunto de dgitos D = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}, calcular cuantos n
umeros pueden
formarse en los siguientes casos:
(a) N
umeros de cinco cifras distintas.
(b) N
umeros de cinco cifras distintas e impares.
(c) N
umeros divisibles por dos y que tengan cuatro cifras.
(d) N
umeros de cinco cifras tales que los lugares impares esten ocupados por cifras impares.
(e) N
umeros de cinco cifras tales que los lugares pares esten ocupados por cifras pares.
(f) N
umeros capic
uas de cinco cifras.
(g) N
umeros de cinco cifras con el uno repetido, exactamente dos veces.
Solucion
Dado que dos n
umeros cualesquiera ser
an distintos si cambiamos el orden de colocacion y si cambiamos
alg
un o algunos dgitos, los n
umeros de k cifras que pueden formarse con los nueve elementos de D seran
variaciones de orden k elegidas de entre ellos, siendo 1 6 k 6 9.
98

Matem
atica Discreta

Francisco Jose Gonz

alez Gutierrez

(a) Como los n

umeros han de tener cinco cifras todas distintas, k sera cinco y el total de n
umeros
buscado es
V9,5 = 9 8 7 6 5 = 15120
(b) Dado que hay cinco cifras impares, aplicando el mismo razonamiento anterior los n
umeros seran
las variaciones de orden cinco elegidas entre cinco elementos, es decir, las permutaciones de cinco
elementos. Consecuentemente, el total de n
umeros de cinco cifras todas distintas e impares es
P5 = 1 2 3 4 5 = 120
(c) Para que los n
umeros sean divisibles por 2, han de terminar en 2, 4, 6 u 8. Fijando cada una de
estas cuatro opciones, tendramos para cada una de ellas que las tres posiciones restantes pueden
cubrirse con cualquier terna de dgitos elegidos de entre los nueve del conjunto D, luego el n
umero
buscado es
4 V R9,3 = 4 93 = 2916
(d) En los lugares primero, tercero y quinto, puede situarse cualquier grupo de tres dgitos elegidos de
entre los cinco impares que hay en D, lo cual puede hacerse de V R5,3 formas distintas, para cada
una de las cuales podemos situar en las posiciones segunda, tercera y cuarta, cualquier grupo de dos
cifras elegidas entre las de D y esto puede hacerse de V R9,2 formas distintas. Consecuentemente,
por el principio de multiplicaci
on el total de los n
umeros buscados sera:
V R9,2 V R5,3 = 92 53 = 10125
(e) Aplicamos un razonamiento identico al del apartado anterior cambiando los impares por los pares
y el resultado ser
a:
V R4,2 V R9,3 = 42 53 = 11664
(f) Para construir un n
umero capic
ua de cinco cifras, basta repetir a continuacion y en orden inverso,
las dos primeras de un n
umero de tres. Consecuentemente, el total de n
umeros de este tipo es igual
al de n
umeros de tres cifras, es decir,
V R9,3 = 93 = 729
(g) Si eliminamos el uno del conjunto D con las ocho cifras restantes pueden formarse V R8,3 n
umeros
distintos de tres cifras.
Veamos de cuantas formas pueden a
nadirse dos unos para formar n
umero de cinco cifras. El
esquema siguiente, siendo ccc cualquiera de los n
umeros de tres cifras, simboliza la situacion.
x1

x2

x3

x4

Los espacios ocupados por las xi pueden estar ocupados por cero, uno o dos unos. Calcular cuantas
opciones distintas hay es equivalente a repartir dos objetos entre cuatro o lo que es igual calcular
el n
umero de soluciones enteras que tiene la ecuacion
x1 + x2 + x3 + x4 = 2
que como ya sabemos es
P R52,3
Consecuentemente,
5!
= 5120
2! 3!
es el total de n
umeros de cinco cifras que tienen el uno repetido, exactamente, dos veces.
V R8,3 P R52,3 = 83

Ejemplo 4.20 Sea S el conjunto de todos los codigos de diez dgitos que pueden formarse con los
n
umeros 0, 1 y 2. (Por ejemplo, un elemento de S sera 0211012201). Se pide:
99

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adiz

Departamento de Matem
aticas

(a) Cuantos elementos tiene S?

(b) Cuantos elementos de S tienen exactamente cinco ceros y cinco unos?
(c) Cuantos elementos de S tienen exactamente tres ceros, cuatro unos y tres doses?
(d) Cuantos elementos de S tienen exactamente tres ceros?
(e) Cuantos elementos de S tienen, al menos, tres ceros, dos unos y cuatro doses?
Solucion

(a) Veamos cu
antos elementos tiene S.
Dos elementos cualesquiera de S seran distintos cuando dos elementos distintos cambien entre s
de posici
on y tambien cuando cambiemos alg
un(os) elementos por otros, por tanto, los distintos
elementos de S ser
an las variaciones con repeticion de orden diez de los elementos 0,1 y 2, por
tanto,
|S| = V R3,10 = 310 = 59049
(b) Si nos quedamos solamente con el cero y el uno para formar codigos de diez dgitos donde cada uno
de los dos se repita cinco veces, tendremos codigos de la forma
0101010101
los cuales diferir
an unos de otros cuando cambiemos de sitio dos elementos distintos, por tanto
los codigos buscados son las permutaciones de diez elementos donde cinco son iguales entre s y
distintos a los cinco restantes, tambien iguales entre s. Consecuentemente, habra
5,5
P R10
=

10!
= 252
5! 5!

codigos que tengan exactamente, cinco ceros y cinco unos.

(c) El razonamiento es identico al del apartado anterior y el total de codigos que cumplen las condiciones
pedidas es
10!
3,4,3
P R10
= 4200
=
3! 4! 3!
(d) El n
umero de c
odigos de siete dgitos que se pueden construir empleando u
nicamente el uno y el
dos es, razonando igual que en (a), V R2,7 . Para cada uno de ellos distribuimos los tres ceros entre
los siete dgitos seg
un el esquema siguiente:
x1

x2

x3

x4

x5

x6

x7

x8

donde d es 1
o 2 y cada uno de los ocho xi puede estar ocupado por ninguno, uno, dos o tres ceros.
Calcular cu
antas opciones distintas hay equivale a distribuir tres objetos entre ocho lugares o lo
que es igual calcular el n
umero de soluciones enteras que tiene la ecuacion
x1 + x2 + x3 + x4 + x5 + x6 + x7 + x8 = 3 : xi > 0, i = 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
3,7
que es, como ya sabemos, P R10
.

Consecuentemente, por el principio de multiplicaci

on el n
umero de codigos que tienen exactamente
tres ceros es
10!
3,7
= 15360
V R2,7 P R10
= 27
3! 7!
100

Matem
atica Discreta

Francisco Jose Gonz

alez Gutierrez

(e) El n
umero de grupos de nueve dgitos que tienen tres ceros, dos unos y cuatro doses es, por un
razonamiento an
alogo al utilizado en (a) y (b), P R93,2,4 . A cada uno de ellos le falta un dgito para
completar un c
odigo y este podr
a ocupar uno cualquiera entre diez lugares (ocho entre los nueve
dgitos, uno al comienzo y otro al final), luego de cada una de estos grupos de nueve, se pueden
construir diez c
odigos para cada uno de los dgitos 0,1 y 2, consecuentemente S tiene
3 10 P R93,2,4 = 3 10

9!
= 37800
3! 2! 4!

elementos con, al menos, tres ceros, dos unos y cuatro doses.

Ejemplo 4.21

Con los dgitos 0 y 1 pueden formarse un total de 256 bytes. Decir cuantos hay que

(a) comiencen por 1100.

(b) tienen el segundo o el cuarto dgito igual a uno.
(c) tienen exactamente dos bits iguales a uno.
(d) se lean exactamente igual de izquierda a derecha que de derecha a izquierda.
Solucion
Un byte esta formado por ocho bits que son los dgitos 0 y 1.
Los bytes 01001001 y 10001001 son distintos, y el byte 11111111 es distinto de los dos anteriores, luego
dos grupos de ocho bits ser
an distintos cuando se diferencien en el orden de colocacion de los mismos o
en dos o mas dgitos que ocupen la misma posicion, por tanto el n
umero de bytes seran variaciones con
repetici
on de orden ocho de los dgitos 0 y 1.
(a) Veamos cu
antos de ellos comienzan por 1100.
A cada uno de los grupos de cuatro bits que puedan formarse le anteponemos 1100 y tendremos
todos los que comienzan por dicho n
umero. Por tanto, habra tantos como las variaciones con
repetici
on de orden cuatro de los dgitos 0 y 1, es decir,
V R2,4 = 24 = 16
(b) Calculamos ahora cu
antos tienen el segundo o el cuarto dgito igual a 1.
Si A y B son los conjuntos formados por todos los bytes que tienen un uno en la segunda posicion
y otro en la cuarta, respectivamente, entonces el n
umero pedido sera |A B|, es decir,
|A B| = |A| + |B| |A B|
donde A B son todos los bytes que tienen un uno en la segunda posicion y otro en la cuarta.
Pues bien, fijando el uno en las posiciones segunda o cuarta, tendremos que
|A| = |B| = V R2,7
y dejando fijo un uno en la segunda posicion y otro en la cuarta,
|A B| = V R2,6
Consecuentemente, el n
umero de bytes que tienen el segundo o el cuarto dgito igual a uno es
|A B| = V R2,7 + V R2,7 V R2,6 = 2 27 26 = 192
101

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adiz

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aticas

(c) Veamos cu
antos bytes tienen, exactamente, dos bits iguales a uno.
Seran todos aquellos que esten formados por dos unos y seis ceros, es decir, todas las ordenaciones
posibles que puedan hacerse con los dgitos
1, 1, 0, 0, 0, 0, 0, 0
por tanto, habr
a
P R82,6 =

8!
= 28
2! 6!

bytes con dos de sus bits iguales a uno.

(d) Veamos ahora cu
antos bytes se leen exactamente igual de izquierda a derecha que de derecha a
izquierda.
Para construir un byte que cumpla estas condiciones bastara a
nadir a un grupo de cuatro bits el
mismo en sentido contrario. Por ejemplo, si a
1010
le a
nadimos
0101
tendremos el byte
10100101
que cumple las condiciones exigidas. Por tanto, calcular el n
umero pedido equivale a calcular
cuantos grupos de cuatro bits pueden formarse con los dgitos 0 y 1. Consecuentemente, habra
V R2,4 = 24 = 16
bytes que cumplan estas condiciones.

Ejemplo 4.22 Una sucesi

on de letras de la forma abcba donde la expresion no se altera al invertir el
orden, es un ejemplo de palndromo de cinco letras. Calcular cuantos palndromos de cinco y de seis
letras hay en caso de que
(a) una letra pueda aparecer m
as de dos veces.
(b) ninguna letra aparezca m
as de dos veces.
Solucion
Supondremos que el alfabeto consta de 26 letras.
Para construir un palndromo de cinco o seis letras escribiramos tres letras cualesquiera del alfabeto y
a continuacion repetiramos las dos o las tres primeras, respectivamente, en orden inverso. Por ejemplo,
con las letras m, o y r construimos la palabra mor la cual produce el palndromo de cinco letras morom
y el de seis letras, morrom. Por tanto, en ambos casos, el n
umero de palndromos sera igual al n
umero
de sucesiones de tres letras que podamos elegir entre las veintiseis del alfabeto, as pues si calculamos el
n
umero de sucesiones que hay de este tipo, tendremos tambien el n
umero de palndromos.
Observamos que la sucesi
on mor es distinta de la rom ya que dan lugar a palndromos diferentes.
Tambien, y por la misma raz
on, la sucesion mol es distinta de las dos anteriores. Consecuentemente,
tanto el orden en el que esten colocadas las letras como el cambio de alg
un o algunas letras influye en el
hecho de que dos palndromos sean diferentes, luego tendremos que calcular el n
umero de variaciones de
orden tres que podamos elegir entre las veintiseis letras del alfabeto.
(a) En el caso de que una letra pueda aparecer mas de dos veces, las variaciones de orden tres seran
con repetici
on, as que el n
umero total de palndromos de cinco y seis letras es
V R26,3 = 263 = 17576
102

Matem
atica Discreta

Francisco Jose Gonz

alez Gutierrez

(b) Si ninguna letra puede aparecer m

as de dos veces, las variaciones de orden tres seran sin repeticion
y, en tal caso,el resultado sera
V26,3 = 26 25 24 = 15600
Ejemplo 4.23 En cierta versi
on del lenguaje PASCAL, un identificador consta de una letra o de una
letra seguida de hasta siete caracteres que pueden ser letras o dgitos. Se supone que el ordenador no
distingue entre letras min
usculas y may
usculas y que hay 26 letras y 10 n
umeros. Cuantos identificadores
diferentes pueden utilizarse en esta versi
on de PASCAL?
Solucion
Observemos que los identificadores constan de una letra o de una letra seguida de hasta siete caracteres,
luego los habr
a con una letra y cero caracteres, y un caracter, y dos caracteres y as sucesivamente, hasta
siete. Si Ik representa un identificador que tiene k caracteres, entonces el n
umero total de identificadores,
I, sera
7
X
I=
Ik
k=0

Dos identificadores con el mismo n

umero de caracteres seran distintos cuando difieran en el orden de
colocacion de los mismos o en alg
un o algunos elementos, por tanto los identificadores con k caracteres
seran las variaciones con repetici
on de orden k elegidas entre los 36 caracteres disponibles. Como todos
han de empezar con una letra, habr
a 26 opciones distintas para cada uno de ellos, consecuentemente
Ik = 26 V R36,k = 26 36k , 0 6 k 6 7
y
I=

7
X
k=0

Ik =

7
X

26 36k = 26

k=0

7
X

36k

k=0

el n
umero total de identificadores.

103