ESTRATEGIAS DE MANIPULACION MEDIATICA

(Noam Chomsky)
1. LA ESTRATEGIA DE LA DISTRACCIN
El elemento primordial del control social es la estrategia de la distraccin que
consiste en desviar la atencin del pblico de los problemas importantes y de los
cambios decididos por las lites polticas y econmicas, mediante la tcnica del
diluvio o inundacin de continuas distracciones y de informaciones insignificantes.
La estrategia de la distraccin es igualmente indispensable para impedir al pblico
interesarse por los conocimientos esenciales, en el rea de la ciencia, la
economa, la psicologa, la neurobiologa y la ciberntica. Mantener la Atencin
del pblico distrada, lejos de los verdaderos problemas sociales, cautivada por
temas sin importancia real. Mantener al pblico ocupado, ocupado, ocupado, sin
ningn tiempo para pensar; de vuelta a granja como los otros animales (cita del
texto Armas silenciosas para guerras tranquilas).
2. CREAR PROBLEMAS Y DESPUS OFRECER SOLUCIONES.
Este mtodo tambin es llamado problema-reaccin-solucin. Se crea un
problema, una situacin prevista para causar cierta reaccin en el pblico, a fin
de que ste sea el mandante de las medidas que se desea hacer aceptar. Por
ejemplo: dejar que se desenvuelva o se intensifique la violencia urbana, u
organizar atentados sangrientos, a fin de que el pblico sea el demandante de
leyes de seguridad y polticas en perjuicio de la libertad. O tambin: crear una
crisis econmica para hacer aceptar como un mal necesario el retroceso de los
derechos sociales y el desmantelamiento de los servicios pblicos.
3. LA ESTRATEGIA DE LA GRADUALIDAD.
Para hacer que se acepte una medida inaceptable, basta aplicarla gradualmente, a
cuentagotas, por aos consecutivos. Es de esa manera que condiciones
socioeconmicas radicalmente nuevas (neoliberalismo) fueron impuestas durante
las dcadas de 1980 y 1990: Estado mnimo, privatizaciones, precariedad,
flexibilidad, desempleo en masa, salarios que ya no aseguran ingresos decentes,
tantos cambios que hubieran provocado una revolucin si hubiesen sido aplicadas
de una sola vez.
4. LA ESTRATEGIA DE DIFERIR.
Otra manera de hacer aceptar una decisin impopular es la de presentarla como
dolorosa y necesaria, obteniendo la aceptacin pblica, en el momento, para una
aplicacin futura. Es ms fcil aceptar un sacrificio futuro que un sacrificio
inmediato. Primero, porque el esfuerzo no es empleado inmediatamente. Luego,
porque el pblico, la masa, tiene siempre la tendencia a esperar ingenuamente
que todo ir mejorar maana y que el sacrificio exigido podr ser evitado. Esto da
ms tiempo al pblico para acostumbrarse a la idea del cambio y de aceptarla con
resignacin cuando llegue el momento.

5. DIRIGIRSE AL PBLICO COMO CRIATURAS DE POCA EDAD.

La mayora de la publicidad dirigida al gran pblico utiliza discurso, argumentos,
personajes y entonacin particularmente infantiles, muchas veces prximos a la
debilidad, como si el espectador fuese una criatura de poca edad o un deficiente
mental. Cuanto ms se intente buscar engaar al espectador, ms se tiende a
adoptar un tono infantilizante. Por qu? Si uno se dirige a una persona como si
ella tuviese la edad de 12 aos o menos, entonces, en razn de la
sugestionabilidad, ella tender, con cierta probabilidad, a una respuesta o reaccin
tambin desprovista de un sentido crtico como la de una persona de 12 aos o
menos de edad (ver Armas silenciosas para guerras tranquilas).
6. UTILIZAR EL
REFLEXIN.

ASPECTO

EMOCIONAL

MUCHO

MS

QUE

LA

Hacer uso del aspecto emocional es una tcnica clsica para causar un corto
circuito en el anlisis racional, y finalmente al sentido critico de los individuos. Por
otra parte, la utilizacin del registro emocional permite abrir la puerta de acceso al
inconsciente para implantar o injertar ideas, deseos, miedos y temores,
compulsiones, o inducir comportamientos.
7. MANTENER AL PBLICO EN LA IGNORANCIA Y LA MEDIOCRIDAD.
Hacer que el pblico sea incapaz de comprender las tecnologas y los mtodos
utilizados para su control y su esclavitud. La calidad de la educacin dada a las
clases sociales inferiores debe ser la ms pobre y mediocre posible, de forma que
la distancia de la ignorancia que planea entre las clases inferiores y las clases
sociales superiores sea y permanezca imposible de alcanzar para las clases
inferiores (ver Armas silenciosas para guerras tranquilas).
8. ESTIMULAR AL
MEDIOCRIDAD.

PBLICO

SER

COMPLACIENTE

CON

LA

Promover al pblico a creer que es moda el hecho de ser estpido, vulgar e

inculto.
9. REFORZAR LA AUTO CULPABILIDAD.
Hacer creer al individuo que es solamente l el culpable por su propia desgracia,
por causa de la insuficiencia de su inteligencia, de sus capacidades, o de sus
esfuerzos. As, en lugar de rebelarse contra el sistema econmico, el individuo se
auto desvalida y se culpa, lo que genera un estado depresivo, uno de cuyos
efectos es la inhibicin de su accin. Y, sin accin, no hay revolucin.
10. CONOCER A LOS INDIVIDUOS MEJOR DE LO QUE ELLOS MISMOS SE
CONOCEN.

En el transcurso de los ltimos 50 aos, los avances acelerados de la ciencia han

generado una creciente brecha entre los conocimientos del pblico y aquellos
posedos y utilizados por las lites dominantes. Gracias a la biologa, la
neurobiologa y la psicologa aplicada, el sistema ha disfrutado de un
conocimiento avanzado del ser humano, tanto de forma fsica como
psicolgicamente. El sistema ha conseguido conocer mejor al individuo comn de
lo que l se conoce a s mismo. Esto significa que, en la mayora de los casos, el
sistema ejerce un control mayor y un gran poder sobre los individuos, mayor que el
de los individuos sobre s mismos.
PD.- El terror se basa en la incomunicacin. La nica forma de derrotarlo es rompiendo
el aislamiento, teniendo una correcta lectura de la informacin, comprender la
manipulacin que nos quieren hacer, identificar cada publicacin tendenciosa y
distorsionada. Se trata pues de delinear claramente el contexto poltico o la situacin que
se nos quiere ocultar. Las herramientas antes descritas ayudaran a conseguir ese
objetivo.