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Actividad de aprendizaje elaborado por una alumna de alto rendimiento de tercer año.
Bloque I Los retos del desarrollo personal y social.
Tema. Toma de decisiones colectivas ante problemáticas de orden social.
Competencias. Sentido de pertenencia a su comunidad, la nación y la humanidad.
Esta actividad de aprendizaje consistió en elaborar un diagrama de flujo con el título una decisión colectiva, en donde el alumna debía identificar un problema que observará en su comunidad, y en base a ello establecer objetivo, alternativas, toma de decisiones, actividades y el logro esperado. En base la evidencia, la alumna tuvo la habilidad y la competencia para desarrollar el diagrama de fluyo. Mostró capacidad y logró el aprendizaje esperado: Propone acciones colectivas para enfrentar problemas de orden social y ambiental que afectan a la comunidad, al país y la humanidad
Actividad de aprendizaje elaborado por una alumna de alto rendimiento de tercer año.
Bloque I Los retos del desarrollo personal y social.
Tema. Toma de decisiones colectivas ante problemáticas de orden social.
Competencias. Sentido de pertenencia a su comunidad, la nación y la humanidad.
Esta actividad de aprendizaje consistió en elaborar un diagrama de flujo con el título una decisión colectiva, en donde el alumna debía identificar un problema que observará en su comunidad, y en base a ello establecer objetivo, alternativas, toma de decisiones, actividades y el logro esperado. En base la evidencia, la alumna tuvo la habilidad y la competencia para desarrollar el diagrama de fluyo. Mostró capacidad y logró el aprendizaje esperado: Propone acciones colectivas para enfrentar problemas de orden social y ambiental que afectan a la comunidad, al país y la humanidad
Actividad de aprendizaje elaborado por una alumna de alto rendimiento de tercer año.
Bloque I Los retos del desarrollo personal y social.
Tema. Toma de decisiones colectivas ante problemáticas de orden social.
Competencias. Sentido de pertenencia a su comunidad, la nación y la humanidad.
Esta actividad de aprendizaje consistió en elaborar un diagrama de flujo con el título una decisión colectiva, en donde el alumna debía identificar un problema que observará en su comunidad, y en base a ello establecer objetivo, alternativas, toma de decisiones, actividades y el logro esperado. En base la evidencia, la alumna tuvo la habilidad y la competencia para desarrollar el diagrama de fluyo. Mostró capacidad y logró el aprendizaje esperado: Propone acciones colectivas para enfrentar problemas de orden social y ambiental que afectan a la comunidad, al país y la humanidad