ca

Autoridades

Cristina Fernndez de Kirchner

Presidenta de la Nacin

Jorge Milton Capitanich

Jefe de Gabinete de Ministros

Alberto Sileoni
Ministro de Educacin

Diego Bossio
Director Ejecutivo de ANSES y Presidente del Comit Ejecutivo del
Programa Conectar Igualdad

Silvina Gvirtz
Directora General Ejecutiva del Programa Conectar Igualdad

Ciencias Sociales y TIC : orientaciones para la enseanza /

Mara ngeles Soletic ... [et.al.] ; coordinado por Mara ngeles Soletic . - 1a ed. Ciudad
Autnoma de Buenos Aires : ANSES, 2014.
E-Book.
ISBN 978-987-27243-9-9
1. Ciencias Sociales. 2. TIC. 3. Enseanza. I. Soletic , Mara ngeles II. Soletic ,
Mara ngeles, coord.
CDD 371.1

Fecha de catalogacin: 21/11/2014

Este material ha sido producido por el Equipo de Ciencias Sociales del Plan
Escuelas de Innovacin de la Direccin de Comunicacin y Contenidos del
PROGRAMA CONECTAR IGUALDAD de ANSES.
Coordinacin General del Plan Escuelas de Innovacin
Romina Campopiano
Coordinacin autoral
ngeles Soletic
Autores
Silvia Busch, Mariana Caspani, Pablo Croci, Roco Ivanissevich, Clara Sarsale, ngeles
Soletic, Erika Terbeck.
Equipo de desarrollo editorial
Coordinacin general
Cecilia Eva Beloqui y Magdalena Soloaga
Edicin, correccin y diseo
Teresita Valdettaro
Diseo de tapa
Alan Grinberg
El presente documento se puede reproducir total o parcialmente sin autorizacin previa del
Comit Ejecutivo del PROGRAMA siempre que se indique la fuente y no se haga un uso del
mismo que se desve de los fines educativos para los cuales fue concebido. Las reas
tcnicas y operativas a cargo de la ejecucin del PROGRAMA son responsables de la
produccin, diseo y seleccin de los contenidos.

Estimados profesores y profesoras:

En las ltimas dcadas, la revolucin tecnolgica ha generado cambios en el
modo de relacionarnos, de comunicarnos y de aprender que requieren el
desarrollo de competencias y habilidades complejas. Es en este escenario
global que el Programa Conectar Igualdad fue creado, a instancias de la
presidenta de la Nacin Cristina Fernndez de Kirchner, como una poltica de
inclusin de tecnologa que, en sus cuatro aos, logr sobrepasar las paredes
de la escuela. Hemos logrado en este tiempo ampliar las posibilidades de
desarrollo social de los argentinos y avanzamos hacia la construccin de una
ciudadana con igualdad de oportunidades.
Conectar Igualdad se plante dos grandes objetivos: garantizar el derecho al
ejercicio pleno de la ciudadana y el acceso de todos los jvenes a las
tecnologas para eliminar la brecha digital (Justicia Social), y garantizar el
derecho a una educacin de calidad (Justicia Educacional). Para colaborar en
el logro de estas metas, el plan de capacitacin docente de ANSES, Escuelas
de Innovacin, elabor una serie de eBooks de trabajo que sirven de
orientacin para la gestin y enseanza con TIC, y para brindar apoyo a las
prcticas cotidianas de las instituciones escolares.
Sabemos que integrar las TIC a la enseanza es un desafo. Por eso, este
material les ofrece a los docentes orientaciones y estrategias de enseanza
que permiten integrar las TIC en el aula, permitiendo clases ms dinmicas y
poniendo a los estudiantes en situacin de generar distintas perspectivas y una
nueva relacin con el conocimiento. Para que esto suceda, el rol del docente es
fundamental. Si bien los alumnos pueden tener cierto manejo de la tecnologa,
el contenido, la planificacin y la organizacin crtica del contenido es tarea del
docente.

Todas las propuestas que se ofrecen han sido probadas y validadas con
profesores de distintas localidades del pas. Las experiencias que se proponen
estn sustentadas y en permanente dilogo con el enfoque didctico/curricular
de cada rea disciplinar. Lo que buscamos es alentar, a travs de algunas
propuestas concretas, el uso de las TIC y as fortalecer la enseanza y el
aprendizaje.
Invitamos a los docentes a animarse, a probarlas, a modificarlas, a
resignificarlas. Introducir nuevas estrategias genera incertidumbre, por eso
queremos acompaarlos en ese desafo.
Ustedes son los grandes protagonistas del cambio educativo, y por eso
queremos acompaarlos da a da en la gran tarea que desarrollan. Estamos
convencidos que la utilizacin de las tecnologas en sus clases sern
importantes herramientas en este desafo.

Los saludo muy cordialmente,

Diego Bossio
Director Ejecutivo
ANSES

Contenidos
PALABRAS INICIALES

10

FUNDAMENTACIN DE LA PROPUESTA

11

INTRODUCCIN
11
ENFOQUE DISCIPLINAR Y ENCUADRE DIDCTICO: LA COMPLEJA TAREA DE COMPRENDER Y EXPLICAR
LA REALIDAD SOCIAL
14
EL LABORATORIO DE CIENCIAS SOCIALES
18
LAS TIC EN LA ENSEANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES
20
EXPLORAR E INVESTIGAR EL MUNDO SOCIAL EN LA WEB
23
PROMOVER LOS PROCESOS DE ESCRITURA, CRTICA Y REESCRITURA
32
ANALIZAR IMGENES E INTERVENIRLAS
35
ORGANIZAR LA INFORMACIN Y REPRESENTARLA VISUALMENTE
45
PRODUCIR RELATOS AUDIOVISUALES
47
ANALIZAR LA DIMENSIN ESPACIAL DE LAS RELACIONES SOCIALES A TRAVS DE CARTOGRAFA
DINMICA Y HERRAMIENTAS DE GEORREFERENCIACIN
52
DISEAR NARRATIVAS DIGITALES PARA EL ANLISIS DE CASOS Y PROBLEMAS
55
PRODUCIR CON OTROS Y EXPANDIR EL TRABAJO FUERA DEL AULA
58
PRCTICAS CON TECNOLOGA: AUMENTAR, ENRIQUECER Y TRANSFORMAR LA ENSEANZA
62
PROPUESTAS DE ENSEANZA

69

RECORRIDOS DIDCTICOS PARA PENSAR LA INTEGRACIN DE LAS TIC EN LA ENSEANZA DE LAS

CIENCIAS SOCIALES
70
QU OFRECE EL MATERIAL?
72
O
PROPUESTA DE ENSEANZA N. 1
76
LA ORGANIZACIN DEL DOMINIO COLONIAL EUROPEO EN AMRICA: UNA PRIMERA GLOBALIZACIN?
76
FUNDAMENTACIN DISCIPLINAR Y DIDCTICA
76
DESARROLLO DE LA PROPUESTA
80
ACTIVIDADES
82
BIBLIOGRAFA DE REFERENCIA
102
O
PROPUESTA DE ENSEANZA N. 2
105
NUEVAS IDENTIDADES EN LA SOCIEDAD GLOBAL
105
FUNDAMENTACIN DISCIPLINAR Y DIDCTICA
105
DESARROLLO DE LA PROPUESTA
108
ACTIVIDADES
110
BIBLIOGRAFA Y WEBGRAFA DE REFERENCIA
126
FILMOGRAFA
127
O
PROPUESTA DE ENSEANZA N. 3
128
URBANIZACIN, DESIGUALDAD Y SEGREGACIN ESPACIAL
128
PROPUESTA DIDCTICA Y DISCIPLINAR
128
DESARROLLO DE LA PROPUESTA
133
ACTIVIDADES
134
BIBLIOGRAFA Y WEBGRAFA DE REFERENCIA
157
FILMOGRAFA
157
PROPUESTA DE ENSEANZA N. 4

158

REESTRUCTURACIN PRODUCTIVA Y CAMBIO TECNOLGICO: EL PROCESO DE SOJIZACIN EN

ARGENTINA
FUNDAMENTACIN DIDCTICA Y DISCIPLINAR
DESARROLLO DE LA PROPUESTA
ACTIVIDADES
BIBLIOGRAFA Y WEBGRAFA DE REFERENCIA
SITIOS DE INTERS

158
158
164
166
180
181

PALABRAS FINALES

182

ANEXO: FICHAS TCNICAS

185

FICHA TCNICA 1: PLATAFORMAS DE PUBLICACIN DIGITAL

FICHA TCNICA 2: MAPAS CONCEPTUALES DIGITALES
FICHA TCNICA 3: ENTORNOS DE ANOTACIN Y LECTURA DE IMGENES
FICHA TCNICA 4: JUEGOS Y SIMULACIONES
FICHA TCNICA 5: ENTORNOS DE EDICIN AUDIOVISUAL
FICHA TCNICA 6: MURALES DIGITALES Y NUBES DE PALABRAS
FICHA TCNICA 7: GEOMEDIAS
FICHA TCNICA 8: GESTORES DE ESTADSTICAS Y GRFICOS
FICHA TCNICA 9: ALMACENAMIENTO Y TRANSFERENCIA DE INFORMACIN
FICHA TCNICA 10: AYUDAS PARA LA LECTURA Y ESCRITURA COLABORATIVA
FICHA TCNICA 11: CAPTURA Y EDICIN DE IMGENES Y SONIDO
FICHA TCNICA 12: PRODUCCIN COLABORATIVA: SITIOS WEB Y WIKIS
FICHA TCNICA 13: BLOGS O BITCORAS DIGITALES
FICHA TCNICA 14: LNEAS DE TIEMPO
FICHA TCNICA 15: WEBQUEST
FICHA TCNICA 16: CURACIN DE CONTENIDOS DIGITALES

185
188
191
194
197
200
203
206
209
211
213
216
219
221
223
225

BIBLIOGRAFA GENERAL Y WEBGRAFA DE REFERENCIA

227

SITIOS DE INTERS

230