INSTRUMENTO PARA EVALUAR

TALLER ESCRITO
TEMA:______________________________________________________
CONTENIDO:_______________________________________________
________________________________________________
SECCIÓN:___________________

FECHA:______________

GRUPO(2-3 PERSONAS):__________Nº DE LISTA:_______________
OBSERVACIÓNES:__________________________________________
____________________________________________________________
CONTENIDO A EVALUAR
1.Asistencia y puntualidad

PUNTAJE

Puntaje (0-1)
2.Revisión del cuaderno: .-Puntualidad.
- Aspectos gramaticales y
ortografía.
.-Organización de los
contenidos dados (teoría y
ejercicios dados ).
.- Y otros_______________
Puntaje (0-3)
3.-Desarrollo de los ejercicios planteados
.-Numero de ejercicios resueltos: ___/2
Puntaje (0-8)/cada ejercicio
TOTAL
DOCENTE EVALUADOR:____________________________________

INSTRUMENTO PARA EVALUAR
PAPELÓGRAFO
TEMA:______________________________________________________
CONTENIDO:_______________________________________________
________________________________________________
SECCIÓN:___________________

FECHA:______________

GRUPO(2-3 PERSONAS):__________Nº DE LISTA:_______________
OBSERVACIÓNES:__________________________________________
____________________________________________________________
CONTENIDO A EVALUAR
1.Asistencia y puntualidad

PUNTAJE

Puntaje (0-1)
2.Identificación y creatividad del papelógrafo,
Según el tema en estudio
Puntaje (0-3)
3.-Se ajusta a las normas dada por el docente, para el
diseño
Puntaje (0-3)
4.Distribución adecuada del contenido a desarrollar
Puntaje ( 0- 6)
5. Tipo de letra, gramática y ortografía
Puntaje ( 0- 4)
6.Identificación y lista de integrantes
Puntaje ( 0- 4
DOCENTE EVALUADOR:____________________________________

INSTRUMENTO PARA EVALUAR
UNA GRAFICA DE UN FENOMENO FÍSICO
TEMA:______________________________________________________
CONTENIDO:_______________________________________________
________________________________________________
SECCIÓN:___________________

FECHA:______________

GRUPO(2-3 PERSONAS):__________Nº DE LISTA:_______________
OBSERVACIÓNES:__________________________________________
____________________________________________________________
CONTENIDO A EVALUAR
1.Asistencia y puntualidad

PUNTAJE

Puntaje (0-2)
2.Tiene relación el tema escogido con la Física
Puntaje (0-2)
3.-Selección adecuada de las variables para graficar
Puntaje (0-3)
4. Tabla de datos ( variables a graficar )
Puntaje (0-2)
4.Selección adecuada de la escala para las variables,
para una mejor visualización del fenómeno físico en
estudio.
Puntaje ( 0- 3)
5. Presentación y trazado limpio de la gráfica
Puntaje ( 0-4 )
6.Análisis del fenómeno natural en función la gráfica
obtenida
Puntaje ( 0-4)
DOCENTE EVALUADOR:____________________________________

INSTRUMENTO PARA EVALUAR
UNA MAQUETA DE UN JUEGO DIDACTICO RELACIONADO CON LA FÍSICA
TEMA:______________________________________________________
CONTENIDO:_______________________________________________
________________________________________________
SECCIÓN:___________________

FECHA:______________

GRUPO(2-3 PERSONAS):__________Nº DE LISTA:_______________
OBSERVACIÓNES:__________________________________________
____________________________________________________________
CONTENIDO A EVALUAR
1.Asistencia y puntualidad

PUNTAJE

Puntaje (0-2)
2.Identificación y creatividad del juego, Según el
tema en estudio
Puntaje (0-3)
3.-Se ajusta a las normas dada por el docente, para el
diseño
Puntaje (0-3)
4. Se ajusta el diseño al tema planteado por el docente
Puntaje ( 0- 4)
5. Funcionabilidad didáctica del juego
Puntaje ( 0- 6)
6.Identificación y lista de integrantes
Puntaje ( 0- 2)
DOCENTE EVALUADOR:____________________________________

INSTRUMENTO PARA EVALUAR
UN TRABAJO ESCRITO DE PRÁCTICA DE LABORATORIO DE FÍSICA
TEMA:______________________________________________________
CONTENIDO:_______________________________________________
________________________________________________
SECCIÓN:___________________

FECHA:______________

GRUPO(2-5 PERSONAS):__________ Nº DE LISTA:_____________
OBSERVACIÓNES:__________________________________________
____________________________________________________________
CONTENIDO A EVALUAR
1.Calidad del trabajo y puntualidad
*Cumple con todo lo pautado.(letra , orden lógico de
los aspectos del trabajo
Puntaje (0-3)
2.Portada y biografía del científico asignado
Puntaje (0-2)
3.-Introducción y índice
Puntaje (0-2)
4. Los contenidos de pre-laboratorio, laboratorio y
post-laboratorio, están desarrollado:

PUNTAJE

Pre-laboratorio:______/2ptos.
Laboratorio
:_____/ 3ptos.
Post-laboratorio:_____/2ptos.
Puntaje ( 0- 7)
6. Gramática y tipo de letra
Puntaje ( 0- 2)
7.Conclusión y recomendaciones
Puntaje ( 0- 3)
7.Identificación y lista de integrantes
Puntaje ( 0 – 1 )

jv

DOCENTE EVALUADOR:____________________________________

INSTRUMENTO PARA EVALUAR
MONOGRAFÍA
TEMA:________________________________________________________
CONTENIDO:__________________________________________________
__________________________________________________
ALUMNO(A):__________________________________Nº DE LISTA:____
SECCIÓN:___________________

FECHA:_________________

OBSERVACIÓNES:_____________________________________________
_______________________________________________________________
CONTENIDO A EVALUAR
1.Calidad del trabajo y puntualidad
*Cumple con todo lo pautado (letra- encuadernadoOrden lógico de los aspectos del trabajo.
Puntaje (0-3)
2.Portada y biografía
*Científico asignado
Puntaje (0-2)
3.-Introducción
Puntaje (0-2)
4.Índice
Puntaje ( 0- 1)
5. Ejercicios asignados(fotocopia)
*Numero de ejercicios asignados:_______/______
Puntaje ( 0- 6)
6.fotocopia de las auto-evaluaciones con sus
Respuestas (selección simple y falso-verdadera).
*Numero de auto-evaluaciones:________/______
Puntaje ( 0- 4)
7. Conclusión
Puntaje( 0- 2 )

PUNTAJE

TOTAL
DOCENNTE EVALUADOR____________________________________

INSTRUMENTO PARA EVALUAR
MODELOS DE PRUEBAS PEDAGÓGICAS
TEMA:________________________________________________________
CONTENIDO:__________________________________________________
SECCIÓN:___________________

FECHA:_________________

GRUPO(2-6 PERSONAS):_______Nº DE LISTA:____________________
OBSERVACIONES:_____________________________________________
_______________________________________________________________
CONTENIDO A EVALUAR
1.Calidad del trabajo y puntualidad
*Cumple con todo lo pautado (letra- encuadernadoOrden lógico de los aspectos del trabajo.
Puntaje (0-3)
2.Portada
Puntaje (0-2)
3.-Introducción
Puntaje (0-2)
4.Índice
Puntaje ( 0- 1)
5. Auto-evaluación
* Respuestas (selección simple y falso-verdadera).
*Numero de auto-evaluaciones:________/______
*Numero de ejercicios asignados:_______/______
Puntaje ( 0- 6)
6.Elaboración ,solución y fotocopia del modelo de
Prueba pedagógica
Puntaje (0-6 )

PUNTAJE

TOTAL
DOCENNTE EVALUADOR____________________________________

UNIDAD EDUCATIVA “DOÑA BENILDE”
GUATIRE – EDO MIRANDA
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DE LA REVISTA CIENTÍFICA
TÍTULO DE LA REVISTA______________________________________
SECCIÓN:_________________________________________________
INTEGRANTES DEL EQUIPO:_____________________________NL___
_____________________________NL____
_____________________________NL____
_____________________________ NL___
_____________________________ NL___
_____________________________ NL___
_____________________________ NL___
_____________________________ NL___
_____________________________ NL___
ESCALA
CRITERIO A EVALUAR

PUNTOS

1) puntualidad y creatividad
(0-3)ptos
2)Presenta las pautas de elaboración: Tema, diseño y las secciones(portada,
editorial, índice, ensayos, avances científicos, reto al saber, sopa de letras,
propagandas)
(0-3)ptos
3) Presentación de aspectos gramaticales y ortografía
(0-3)ptos
4)Respeta el orden organizacional de los contenidos
(0-3)ptos
5)Presenta los ensayos concordancia con los temas seleccionados
(0-4)ptos
6)Presenta las soluciones correctas del reto al saber
(0-4)ptos

TOTAL:_____________________
OBSERVACIONES:______________________________________________________
________________________________________________________________________
FECHA FIJADA DE ENTREGA:___________________________________________
FECHA DE ENTREGA: __________________________________________________
PROF: Lic José Vargas
INSTRUMENTO PARA EVALUAR

UN CARTEL DIDÁCTICO DEL DESARROLLO DE UNA PRÁCTICA DE
LABORATORIO DE FÍSICA
TEMA:______________________________________________________
CONTENIDO:_______________________________________________
________________________________________________
SECCIÓN:___________________

FECHA:______________

GRUPO(2-7) PERSONAS):__________ Nº DE LISTA:_____________
OBSERVACIÓNES:__________________________________________
____________________________________________________________
CONTENIDO A EVALUAR
1.Asistencia y puntualidad en su entrega
Puntaje (0-2)
2.Identificación y creatividad según la practica
asignada
Puntaje (0-2)
3.-Se ajusta a las normas dimensionales dada por el
docente, para el diseño
Puntaje (0-2)
4. La distribución de los contenidos están ajustados
según las pautas dada por el docente
Puntaje ( 0- 2)
5. Los contenidos de pre-laboratorio, laboratorio y
post-laboratorio, están desarrollado:

PUNTAJE

Pre-laboratorio:______/2ptos.
Laboratorio :_____/ 3ptos.
Post-laboratorio:_____/2ptos.
Puntaje ( 0- 7)
6. Gramática y tipo de letra
Puntaje ( 0- 2)
7. Foto y la biografía del científico en estudio.
Puntaje ( 0 – 2 )
6.Identificación y lista de integrantes
Puntaje ( 0 – 1 )
DOCENTE EVALUADOR:____________________________________
INSTRUMENTO PARA EVALUAR

UNA MAQUETA DE UN JUEGO DIDACTICO RELACIONADO CON LA FÍSICA
TEMA:______________________________________________________
CONTENIDO:_______________________________________________
________________________________________________
SECCIÓN:___________________

FECHA:______________

GRUPO(2-3 PERSONAS):__________Nº DE LISTA:_______________
OBSERVACIÓNES:__________________________________________
____________________________________________________________
CONTENIDO A EVALUAR
1.Asistencia y puntualidad

PUNTAJE

Puntaje (0-2)
2.Tiene relación el tema escogido con la Física
Puntaje (0-2)
3.-Selección adecuada de las variables para graficar
Puntaje (0-3)
4. Tabla de datos ( variables a graficar )
Puntaje (0-2)
4.Selección adecuada de la escala para las variables,
para una mejor visualización del fenómeno físico en
estudio.
Puntaje ( 0- 3)
5. Presentación y trazado limpio de la gráfica
Puntaje ( 0-4 )
6.Análisis del fenómeno natural en función la gráfica
obtenida
Puntaje ( 0-4)
DOCENTE EVALUADOR:____________________________________

INSTRUMENTO PARA EVALUAR

UN CARTEL DIDÁCTICO DE FÍSICA
TEMA:______________________________________________________
CONTENIDO:_______________________________________________
________________________________________________
SECCIÓN:___________________

FECHA:______________

GRUPO (2-5 PERSONAS):__________ Nº DE LISTA:_____________
OBSERVACIONES:__________________________________________
____________________________________________________________
CONTENIDO A EVALUAR
1.Asistencia y puntualidad en su entrega
Puntaje (0-3)
2.Identificación y creatividad según el tema
asignado
Puntaje (0-3)
3.-Se ajusta a las normas dimensionales dada por el
docente, para el diseño
Puntaje (0-3)
4. La distribución de los contenidos están ajustados
según las pautas dada por el docente
Puntaje ( 0- 3)

PUNTAJE

5. Gramática y tipo de letra
Puntaje ( 0- 3)
7. Foto o dibujo del tema en estudio.
Puntaje ( 0 – 3 )
6.Identificación y lista de integrantes
Puntaje ( 0 – 2 )
DOCENTE EVALUADOR:____________________________________

UNIDAD EDUCATIVA “DOÑA BENILDE”

GUATIRE – EDO MIRANDA
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DE LA REVISTA CIENTÍFICA
TÍTULO DE LA REVISTA______________________________________
SECCIÓN:_________________________________________________
INTEGRANTES DEL EQUIPO:_____________________________NL___
_____________________________NL____
_____________________________NL____
_____________________________ NL___
_____________________________ NL___
_____________________________ NL___
_____________________________ NL___
_____________________________ NL___
_____________________________ NL___
ESCALA
CRITERIO A EVALUAR

PUNTOS

1) puntualidad y creatividad
(0-3)ptos
2)Presenta las pautas de elaboración: Tema, diseño y las secciones(portada,
editorial, índice, ensayos, avances científicos, reto al saber, sopa de letras,
propagandas)
(0-3)ptos
3) Presentación de aspectos gramaticales y ortografía
(0-3)ptos
4)Respeta el orden organizacional de los contenidos
(0-3)ptos
5)Presenta los ensayos concordancia con los temas seleccionados
(0-4)ptos
6)Presenta las soluciones correctas del reto al saber
(0-4)ptos

TOTAL:_____________________
OBSERVACIONES:______________________________________________________
________________________________________________________________________
FECHA FIJADA DE ENTREGA:___________________________________________
FECHA DE ENTREGA: __________________________________________________
PROF: Lic José Vargas
INSTRUMENTO PARA EVALUAR
MONOGRAFÍA

TEMA:________________________________________________________
CONTENIDO:__________________________________________________
__________________________________________________
ALUMNO(A):__________________________________Nº DE LISTA:____
SECCIÓN:___________________

FECHA:_________________

OBSERVACIÓNES:_____________________________________________
_______________________________________________________________
CONTENIDO A EVALUAR
1.Calidad del trabajo y puntualidad
*Cumple con todo lo pautado (letra- encuadernadoOrden lógico de los aspectos del trabajo.
Puntaje (0-3)
2.Portada y biografía
*Científico asignado
Puntaje (0-2)
3.-Introducción
Puntaje (0-2)
4.Índice
Puntaje ( 0- 1)
5. Ejercicios asignados(fotocopia)
*Numero de ejercicios asignados:_______/______
Puntaje ( 0- 6)
6.fotocopia de las auto-evaluaciones con sus
Respuestas (selección simple y falso-verdadera).
*Numero de auto-evaluaciones:________/______
Puntaje ( 0- 4)
7. Conclusión
Puntaje( 0- 2 )

PUNTAJE

TOTAL
DOCENNTE EVALUADOR____________________________________

INSTRUMENTO PARA EVALUAR
MODELOS DE PRUEBAS PEDAGÓGICAS

TEMA:________________________________________________________
CONTENIDO:__________________________________________________
SECCIÓN:___________________

FECHA:_________________

GRUPO(2-6 PERSONAS):_______Nº DE LISTA:____________________
OBSERVACIONES:_____________________________________________
_______________________________________________________________
CONTENIDO A EVALUAR
1.Calidad del trabajo y puntualidad
*Cumple con todo lo pautado (letra- encuadernadoOrden lógico de los aspectos del trabajo.
Puntaje (0-3)
2.Portada
Puntaje (0-2)
3.-Introducción
Puntaje (0-2)
4.Índice
Puntaje ( 0- 1)
5. Auto-evaluación
* Respuestas (selección simple y falso-verdadera).
*Numero de auto-evaluaciones:________/______
*Numero de ejercicios asignados:_______/______
Puntaje ( 0- 6)
6.Elaboración ,solución y fotocopia del modelo de
Prueba pedagógica
Puntaje (0-6 )
TOTAL
DOCENNTE EVALUADOR_______

PUNTAJE

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