SESIN DE INTERAPRENDIZAJE Y CONVIVENCIA

Eje temtico: Comunidad

Problema del contexto: Escasa identidad cultural.
Actividad: Conociendo
la vocal O.
Fecha:..
SABER PREVIO ESTRUCTURADO : Averiguar cuntas y cules son las vocales .
PROBLEMATIZACIN :

SABERES APRENDIDOS:

REA

Situacin Realmente Existente: nios y nias que no identifican la vocal O como sonido inicial en las
figuras.

Comunicacin socio
cultural y multilinge.

Situacin Deseable : que identifiquen la vocal O

animales, nombres de personas.

SABERES
FUNDAMENTALES:

Acercamiento a la
produccin
escrita.

en el sonido inicial de las figuras de los objetos,

DESARROLLO DEL CONTENIDO DEL SABER FUNDAMENTAL:

Motivacin : Les motive con una cancin de las vocales.

REAS INTEGRADAS

Saberes previos:

Vivencia y creatividad
artstica

Conflicto cognitivo. Qu vocal les mostre? Cmo es la vocal O?, Delinean con la mano al aire la vocal
O.

Expresin creativa
a travs del color
y la forma.

Matemtica intercultural

Clasificacin y
seriacin de

les gusto la cancin? a quin dedicamos la cancin ?

Ahora mencionen los nombres de sus compaeros y objetos que empiecen con la vocal O.
Nuevo conocimiento: se les entrega la vocal O en silueta. Para que puedan identificar con facilidad.
En seguida se les entrega una ficha con la vocal O para que los nios puedan repasar sobre el.
Construccin del aprendizaje: se les entrega una ficha con la vocal O para que definan la vocal con
bolitas de papel crepe.
Aplicacin de lo aprendido: les
aprendimos?

gusto el tema de hoy ? qu vocal

aprendimos hoy? para

Transferencia: Se les entrega una ficha para que identifiquen la vocal O en las figuras.
Colorean imgenes cercanos a ellos con la vocal O
soluciones
Problema
Nios y nias que no

Que

identifiquen

la

.
compromiso

Otras soluciones

Encontrar

Realizar

la vocal o

grafismos

Evaluacin del estudiante :

Seales de aprendizaje: identifica la
objetos,animales,nombres que inicien

vocal O.Tambin menciona

con la vocal O

AUTOEVALUACION
DEL
DOCENTE
PROGRAMACION? SI (X) NO ( )

SE

CUMPLIO

CON

LA

qu

se expresa de acuerdo
a sus posibilidades de
escritura a travs de
trazos
de
grafismos,dibujos,figur
as,
smbolos
para
transmitir mensajes.
Combina colores para
formar otros y crea
diversas
formas y
representaciones
artsticas.
Agrupa
objetos
y
personas
de
su
entorno
por
semejanza
y
fundamental el criterio
de
agrupacin
representndolo
grficamente.