TEORA GRAMATICAL III

LOS COMERCIANTES CABALLEROS

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Es evidente que las grandes guerras mundiales cambiaron la mentalidad del mundo y que al inyectarle
como una carga de odios, de intereses y de egosmos, terminaron tambin con aquella bondad y respeto algo
aldeanos, con aquellas consideraciones un poco de entrecasa, y desde luego con la exquisita cortesa
montevideana. Porque la cortesa es una consecuencia de horas dulces y de ambientes serenos. Por eso, a
principios del siglo, es decir, antes de la tormenta, este pueblo era corts y tal vez lo eran todos los pueblos.
El espritu de amabilidad era el espritu de la poca y produca en buena parte aquella satisfaccin general
que era caracterstica del Novecientos. Influa en ello una educacin esmerada? Qu causa tena aquel
evidente deseo de entenderse y ayudarse? Sea una u otra la causa, haba una fcil tendencia a la simpata. Desde
luego esa convivencia es ms curiosa por cuanto no era el resultado de un orden social justo, que no exista y
en el que casi no se haba pensado.
El ejemplo ms tpico lo presentaban los comercios, donde el horario era elstico, la paciencia inagotable y
la caballerosidad maravillosa. Los compradores y, sobre todo, las compradoras entraban a la tienda sin prisa, a
mirar las ms veces, y a ser tentadas por algn hermoso objeto, por alguna mercanca nueva que generalmente
no compraban. Ms bien se sentaban a conversar con el dueo o con los empleados acerca de las posibilidades
que stos podan ofrecer a esa curiosa clientela. As, las piezas de gneros eran bajadas una tras otra desde las
ms altas estanteras y comenzaban a acumularse en el mostrador los terciopelos y las sedas, los paos
"amazonas", las suaves "charmeuses", el fino "crep de Chine", los otomanos, los tules de Bruselas, todos
confundidos como en un mar de telas, a los que se agregaban los botones, las trencillas, las sombrillas y las
pieles.
Pero haba que pensar qu convena comprar.
Josefina Lerena Acevedo de Blixen: Novecientos
Ed. de la Banda Oriental. Montevideo, 2006

Estudie todos los elementos que funcionan como enlaces semnticos en el texto. Explique
cmo funcionan. Caractercelos y clasifquelos segn diferentes marcos tericos.