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Prueba Conservcion Cantidad Continua Masa
Prueba Conservcion Cantidad Continua Masa
Nombre: _________________________________________________________________________
Fecha de nacimiento: ______________________________ Edad: ___________________________
Colegio: ________________________________________ Curso: ___________________________
Examinador: _____________________________ Fecha Examen: ___________________________
Objetivo: Determinar el nivel de desarrollo de la nocin de la conservacin de la
cantidad continua.
Material: 2 barritas de plasticina del mismo color
Niveles de desarrollo:
No conservacin: porque s, centracin en un aspecto
Intermedio: porque s, centracin en un aspecto. Identidad compensacin
reversibilidad.
Conservacin: identidad comprensin reversibilidad
Desarrollo de la prueba
Educador
Situacin N 1
Aceptacin de la igualdad de la cantidad de las dos
esferas.
El examinador hace una esfera con cada barra de
plasticina (deben quedar iguales).
Ves estas dos pelotitas. Si fueran pancitos, me
gustara que las dos comiramos la misma cantidad.
Comemos la misma cantidad de pan?
Situacin N 2
Primera transformacin
El educador alarga una de las esferas en forma de
salchicha (alrededor de 10 cm)
Nio
Situacin N 4
Retorno emprico: anticipacin y comprobacin de la
igualdad
El educador pregunta:
Si vuelves a hacer el pan redondo, Vamos a comer
la misma cantidad?
El nio transforma el pan alargado e una esfera y el
educador pregunta por el resultado.
Situacin N 5
Segunda transformacin.
El educador pide al nio transformar una esfera en varios
pancitos pequeos (8 a 10)