PSICOLOGIA DEL CONDUCTOR

NOMBRE: PABLO ANDRES TAPIA TELLO

PARALELO: G

1. Que pueden hacer los usuarios por s mismos en relacin con su

conducta vial para mejorar su calidad de vida
Nuestra

vida

diaria

est

relacionada

en mayor o

menor medida

al

desplazamiento de un lugar a otro, con el fin de cubrir nuestras necesidades

de alimentacin, trabajo, educacin, recreacin, etc. La va pblica se
convierte en sitio habitual para miles de seres humanos que de igual forma
sienten la necesidad de desplazarse.
El hombre ha diseado medios para facilitar dichos desplazamientos y en
funcin de nuestra inteligencia, estos movimientos se hacen de manera
ordenada y convivencia, con el objetivo de disminuir los efectos negativos que
conllevan esta infinidad de procesos. Es necesario conocer y cumplir las
reglamentaciones del trnsito para evitar accidentes.
2. Que pueden hacer los profesores de educacin vial por los usuarios
Situar el conocimiento vial como elemento de interrelacin y desarrollo
afectivo, cognitivo y conductual siguiendo los principios de las leyes y
normativas educativas.

Incorporar el conocimiento y la formacin vial al mbito del currculo

integrndolo en las reas y materias propias de cada etapa.
3. Que pueden hacer la administracin por la seguridad de los usuarios de
las vas y por los profesores de Educacin Vial
Promover charlas y reuniones para inculcar valores morales y sobre la
importancia de la seguridad vial.
Involucrar a nios, nias y adolescentes en el cumplimiento de las leyes de
trnsito.
Incluir en todos los niveles y modalidades del sistema educativo venezolano,
programas permanentes de enseanza en materia de transporte terrestre,
educacin y seguridad vial.
Organizar brigadas de voluntarios que apoyen la participacin ciudadana en
la prevencin vial.
Destinar recursos para fortalecimiento de programas de educacin vial que
atiendan a las organizaciones de transporte terrestre.