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EJERCICIO 1: Separa Las sílabas de Las

EJERCICIO 1: Separa Las sílabas de Las

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EJERCICIO 1: Separa las sílabas de las siguientes palabras capa flor ábside club rabo transporte regla sublunar

coñac callo año cápsula adherir drama tecla blanco subrayar subrepticio sublime magno zigzag inhibir tlaco tlachique

náhuatl atleta atlántico gneis mnemotecnia psíquico xenofobia lapso exento perspicaz abstinencia solsticio experiencia abstruso constreñir exprimir adscripción fórceps

EJERCICIO 2: Separa las sílabas de las siguientes palabras y di si son diptongos o hiatos izquierda poeta acentuación buey hiato miau

averigüéis

lingüística

averiguáis

bienvenida

paraguas

alguacil

EJERCICIO 3: Según la sílaba tónica, clasifica las siguientes palabras en agudas, llanas, esdrújulas o sobreesdrújulas reloj, safari, cántaro, pelícano, cristal, prepáranoslos, cárcel, grave, política, melón, amar, inválido, café, revólver, ordenador, filósofo, difícil, peleábamos, cómpratelo, canta. agudas llanas esdrújulas sobreesdrújulas _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________

EJERCICIO 4: Decide si en las siguientes palabras hay diptongo o hiato, y acentúalas según convenga maiz maldicion telefonear caiman buho

television cohibido

arcaico prohibido

merceria prohibe

estentoreo reuma

reir aereo

EJERCICIO 5: Escribe la tilde donde sea necesaria. Dame un beso Compranoslo Damelo Compranos un libro

¿Estás mirandome? Estaré esperandoos Voy a traerte un regalo Digame Sientate

Dilo si lo sabes

Dinoslo

Voy a traertelo Sientese Callate

Envuelvamelo por favor Sientense Callaos

Digamelo Sentaos

Preguntas
1) ¿Qué es una sílaba? 2) ¿Cómo se llaman las palabras de una sílaba? ¿De dos? ¿De tres? ¿De cuatro o más? 3) ¿Qué es una sílaba tónica? 4) ¿Qué es una sílaba átona? 5) ¿Cuál es la diferencia entre acento y tilde? 6) ¿Qué es la virgulilla? 7) ¿Qué dos cosas indica la tilde? Da un ejemplo de cada caso. 8) ¿Cuáles son las vocales fuertes? ¿Y las débiles? 9) ¿Qué es un diptongo? 10) Si un diptongo lleva tilde, ¿en qué vocal la lleva? 11) ¿Qué es un hiato? 12) ¿Qué es un triptongo? 13) Si un triptongo lleva tilde, ¿en qué vocal la lleva? 14) ¿Cómo se llaman las palabras que tienen el acento en la última sílaba? 15) ¿Cómo se llaman las palabras que tienen el acento en la penúltima sílaba? 16) ¿Cómo se llaman las palabras que tienen el acento en la antepenúltima sílaba? 17) ¿Cómo se llaman las palabras que tienen el acento en la sílaba anterior a la antepenúltima? 18) ¿Cuándo llevan tilde las palabras agudas? Da un ejemplo con tilde y uno sin tilde. 19) ¿Cuándo llevan tilde las palabras graves o llanas? Da un ejemplo con tilde y uno sin tilde.

20) ¿Cuándo llevan tilde las palabras esdrújulas? Da un ejemplo con tilde y uno sin tilde. 21) ¿Cuándo llevan tilde las palabras sobreesdrújulas? Da un ejemplo con tilde y uno sin tilde. 22) ¿Cuándo llevan tilde los monosílabos? Da algunos ejemplos. 23) ¿Qué es especial de los adverbios que terminan en “-mente”? 24) Decide si las palabras siguientes son agudas, llanas, esdrújulas o sobreesdrújulas: capa solsticio odio coñac laurel cápsula fórceps avión árbol nácar sublime adscripción aviones cantará hablábamos amar experiencia averiguáis cantara azahar prepáranoslos euro poeta cántara arroz

25) Da tres ejemplos diferentes de palabras agudas, llanas, esdrújulas y sobreesdrújulas. 26) Las palabras siguientes no tienen tilde. Escríbela si es necesario después de oír cómo se pronuncian. cuadro docil cascara cuadro alguacil cascara canto mastil cascara canto añil halcon ganara abedul halcones ganara salud miedo

Práctica
Escribe las tildes que sean necesarias: C: ¡Hola, Andres! ¿Como estas? A: Fantastico, Carmen, ¿y tu? C: Horrible. A: ¿Por que? C: El profesor Gomez me indico ayer que yo tendre que sacar por lo menos una B en el examen mañana para salir bien en mi curso de antropologia. A: Pues, ¿que hay de malo en eso? C: El tema es la civilizacion inca de Peru. Yo no se nada de eso; la materia me parece dificilisima. A: Dejame ayudarte. Creo que esto puede solucionarse facilmente. C: ¿Como? A: Dentro de unos minutos van a mostrar una pelicula increible en la television. Se llama Los peruanos prehistoricos, y la narra el famoso actor Ricardo Montalban. El tiene una voz magnifica, sabes. La vi varias veces el año pasado. Creo que te explicara muchisimo sobre los indigenas del pais y que aprenderas bastante. Se presentara en el canal de cable numero veintiseis. C: Pero todavia no tenemos cable en nuestra casa. A: Bueno, mirala conmigo en mi casa, ahora mismo. C: Gracias; eres un angel. ¡Vamos! (Unos minutos mas tarde, en casa de Andres) C: ¡Que bien se presenta todo! Y esta es exactamente la informacion que tengo que aprender para la prueba. A: Ya te dije que si. Y tambien es bueno para mi estar sentado aqui junto a una muchacha hermosisima como tu... C: ¡Se bueno y pasame las palomitas*, estupido! * palomitas = popcorn

Ejercicios de dictado
Escribe las tildes que faltan en los siguientes textos: A)De Bella y oscura, (1993) de Rosa Montero. De lo que voy a contar yo fui testigo: de la traicion de la enana, del asesinato de Segundo, de la llegada de la Estrella. Sucedio todo en una epoca remota de mi infancia que ahora ya no se si rememoro (remember) o invento: porque por entonces para mi aun no se habia despegado el cielo de la tierra y todo esa posible. Acababa de crearse el universo, como se encargo de explicarme doña Barbara: "Cuando yo naci", me dijo, "empezo el mundo". Como yo era muy pequeña y ella ya muy vieja, aquello me parecio muchisimo tiempo. B) de La casa de los espíritus de Isabel Allende. Empece a escribir con la ayuda de mi abuelo, cuya memoria permanecio intacta hasta el ultimo instante de sus noventa años. De su puño y letra escribio varias paginas y cuando considero que lo habia dicho todo, se acosto en la cama de Clara. Yo me sente a su lado a esperar con el y la muerte no tardo en llegarle apaciblemente, sorprendiendolo

en el sueño. Tal vez soñaba que era su mujer quien le acariciaba la mano y lo besaba en la frente, porque en los ultimos dias ella no lo abandono ni un instante, lo seguia por la casa, lo espiaba por encima del hombro cuando leia en la biblioteca y se acostaba con el en la noche[…]. C) de Puerto libre de Ángeles Mastretta. Una de las actividades que muestran con mas claridad la incapacidad de nuestra epoca para valorar el tiempo como algo que no debe medirse son los cocteles. Para ver a mucha gente rapido y en las mismas tres horas se reune de pie a muchas personas que dan vueltas iniciando conversaciones sin destino, picoteando a los demas con un saludo, un piropo, un adios, un nos vemos que nunca se concreta. […] Sin embargo, acudir a un coctel nunca se considera perder el tiempo. En cambio, las personas que invierten mas de cinco minutos en hablar por telefono suelen ser muy mal vistas en nuestro fin de siglo. ¿Que cosa practica se podra uno decir despues de cinco minutos? […] Adivinar que habra sido del tiempo y como sera el presente de la bordadora de San Roque. Nunca podre decirle cuanto la escucho y cuantas veces la desoigo […]. D) ¡Como molo! de Elvira Lindo (1996). Capitulo 7. "Mostaza, mi amigo de toda la vida" Antes de ayer, a las cuatro de la tarde, mientras en Carabanchel Alto todo el mundo dormia la siesta, ibamos el Imbecil y yo por la calle hablando de nuestras cosas. Yo estaba dandole unos consejos practicos sobre la vida y los problemas que esta nos plantea. El tema era: "¿Como comerse un helado a las cuatro de la tarde?". Se chupa, direis unos; se muerde, direis otros. Que listos sois todos. Me gustaria veros a vosotros intentando comeros un helado a esa hora en mi barrio sin mancharos la camiseta que vuestra madre os dio limpia por la mañana. A mi me han hecho falta años de entrenamiento. Ahora soy un maestro y estoy enseñando a mi alumno. Si quieres una sauna gratuita, te recomiendo que te sientes con una toalla en el parque del Ahorcado a esa hora mortal. A los cinco minutos estas deshidratado, a los diez minutos, estas muerto. Te preguntaras como sobrevivimos nosotros. Cientificos de todo el mundo vinieron a mi barrio a estudiar este extraño proceso de supervivencia ante situaciones extremas. No pudieron obtener respuestas, tan solo una hipotesis: "Los habitantes de Carabanchel Alto estan hechos de otra pasta que el resto de los humanos. Si hubiera una hecatombe nuclear, solo sobrevivirian los insectos y los habitantes de ese extraño lugar".

Señala con el ratón las palabras agudas: además domestico edad deposito época agresión divorcio particular crimen control mínimo singular

relojero comer revólver lechero líquidos automático cortés consumidor estímulo funciones alumno visión Escribe las siguientes palabras correctamente. Haz clic sobre Ayuda si necesitas saber el tipo de palabra. Pulsa Como... para saber cómo escribir los acentos.

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