Gestin Productiva 4.

Manual de escritura para cientficos sociales

Captulo V

Aprender a escribir como un profesional

En quinto captulo, se enfatiza el hecho de que escribir es un

aprendizaje que contina toda la vida, a partir de las experiencias y lecturas.
El socilogo americano recorre su propio camino, describiendo la manera
en la que desarroll una sensibilidad a la escritura y un placer por el
reescribir, al disfrutar de aquella suerte de rompecabezas de palabras.
Conseguir que esta tarea sea una rutina, un juego entretenido y disfrutable
sostiene el autor- lo inmuniz contra las angustias que comnmente
expresan sus estudiantes.
Para Becker, la escritura puede comenzar en charlas informales sobre
el tema. A partir de esas discusiones, puede aprenderse cuales puntos
podran seguir lgicamente a otros, de qu manera explicar las cosas para
que la gente las comprenda, los aspectos que causan confusin y los
argumentos que dificultan la explicacin. As describe su mtodo de
escritura, en el que el aula pas a ser un espacio para invitar a jugar ideas
que posteriormente pondra por escrito. Para el autor, como en el caso de
los fotgrafos que toman una infinidad de fotografas para luego seleccionar
las mejores sin lamentar las otras, redactar debera permitir la mediocridad,
sobre la cual se puede construir.
Aprender a escribir como un profesional, el autor hace un anlisis que
pretende abordar ya no slo las cuestiones concernientes a los acadmicos
tempranos, sino aquellas turbaciones propias de los profesionales. El
anlisis del autor desborda la cuestin estricta de la escritura para
acercarnos un anlisis de las relaciones institucionales de la academia,
donde la escritura es un efecto de un modo especfico de darse dichas
relaciones sociales.

Daniel Fernndez