Por Alberto Muoz Castro

Diplomado Aprender Aprender con TIC

Mdulo 3
Aprender a Aprender Web 2

ACTIVIDAD 8 PROYECTO COLABORATIVO

Actividad 1.
Materia: Espaol
Grado: 4
Escuela Paln de San Luis Iztaplapa TM
Aplicacin: Scribd.
Leer y comprender es primordial para los alumnos de Primaria, situaciones que no se presentan del todo en el 4to grado de primaria,
como parte del inicio del ciclo escolar prximo y como parte del diagnstico, el docente de este grado puede iniciar su curso con el uso
de esta aplicacin, misma que le permitir al alumno buscar producciones de su gusto e inters para leer, llmese libros, audio libros y
comics, la actividad consiste en lo siguiente:
1. El alumno buscara en la aplicacin lecturas de su inters en formato electrnico.
2. Seleccionara fragmentos (que pueden ser cortos) de la publicacin con la intencin de que a partir de la lectura de este se pueda
producir un texto nuevo (sin importar la amplitud en un inicio) tambin en formato electrnico (preferentemente Word).
3. Aprender el alumno a digitalizar el texto para subirlo a internet y publicarlo en la plataforma del grupo (que maneje el
docente), esta actividad de trasformar archivos gusta mucho a los alumnos y le permite mejorar sus competencias en el mbito
del manejo de la computadora en aplicaciones en red, adems de la produccin y bsqueda de textos y lectura propia del texto.
4. El manejo digital e intercambio de ideas en la plataforma ser fundamental para el punta de lanza de un primer acercamiento a
la lectura y escritura en el ciclo escolar.
5. Conforme pase el tiempo se solicitar al alumno incrementar su lectura y produccin.
6. No tendr una evaluacin cuantitativa y se marcara que es por el gusto de realizar la actividad, sin embargo el docente llevar
un registro puntual de las participaciones de los alumnos.
7. El alumno con la producciones realizadas podr elaborar un portafolio digital.
Esta actividad se comenta con el Director de la escuela que ha tenido a bien aterrizarla con las figuras de TIC y lectura de la escuela
primaria con las que se comenzar a realizar las mejoras correspondientes.

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Actividad 2

Materia: Matemticas
Grado: 6
Escuela Paln de San Luis Iztaplapa TM
Aplicacin: Flickr
Es comn que los alumnos de 6 tengan un concepto de las matemticas totalmente descontextualizado de la realidad, no encuentran
utilidad de esta materia en su vida cotidiana y generalmente se considera muy difcil y como un filtro para la reprobacin en la escuela,
incluso el hecho de convivir todo el tiempo con ellas, no permite que el alumno deje de pensar que son difciles. Para esta actividad ser
necesario primeramente cambiar esta perspectiva, hacer notar que la matemticas forman parte de nuestra cotidianidad y que
simplemente sin ellas no podramos vivir, pero cmo se realizara este cambio de visin? Se utilizar la aplicacin Flickr de yahoo que
consiste en el uso de la red social con fotografas.
1. Se solicitar al alumno inscribirse a la plataforma digital del saln que maneja el docente, para que de forma constante este
subiendo fotos.
2. La indicacin ser: Cada vez que veas el uso de las matemticas en tu vida cotidiana tmale una foto se pedir que suba la
foto acompaada de un nombre que ellos mismos inventen.
3. El docente moderador estar haciendo comentarios al respecto, descartando y aceptando las fotos que si y que no tengan que
ver con matemticas e iniciando la discusin en la plataforma.
4. Despus de unas semanas de la actividad se solicitar al alumno elaborar en Word una lista de las actividades y el nmero de
veces que ha usado las matemticas.
5. Se discutir en cuanto a que tan bien usan las matemticas y buscar la manera de mejorar su uso.
6. Una vez hecha esta reflexin se solicitar tomar ms fotos, pero ahora siendo ms precisos con la consigna: Utilizo las
matemticas en..
7. Se coleccionaran las mejores fotos en un portafolio digital del grupo.
Esta propuesta se trabajar con el docente titular del grupo y el docente de TIC, con autorizacin del Director de la Escuela.