Baloncesto y

Enseanzas.
Proyecto de CAS 2016.

Alvaro Castillo

10A

Transmitirle a los participantes de mi propuesta diferentes

habilidades
personales que les sern esenciales durante toda su
vida, y a su
vez aprendan un deporte que les servir como un
pasatiempo sano
que podrn practicar en su da a da.

Objetivos especificos:
Ensear a los jovenes balocesto de manera profunda. Ensear las
reglas de este deporte, tecnicas y demas cosas nesesarias para
practicarlo.
Transmitir habilidades personales tales como el trabajo en equipo a
traves de el baloncesto, un deporte en el que este tipo de
habilidades son indispensables.
Ensear diferentes valores como el respeto y la tolerancia que en
la mayoria que los deportes y aspectos de la vida seran
importantes.

Como este proyecto cumple con los objetivos de

aprendizaje CAS?
OBJ ETIVO DE
APRENDIZAJ E
Adquirir una mayor
conciencia de mis
propias cualidades
y
reas
de
crecimiento
Emprender nuevos
desafos
Proponer
y
planifcar
actividades
Trabajar
en
colaboracin con
otras personas
Mostrar
perseverancia
y
compromiso
Participar
en
actividades
y
proyectos
sobre
temas
de
importancia global.
Considerar
las
implicaciones
ticas
de
mis
acciones
Desarrollar nuevas
habilidades

DESCRIPCIN
CAS requiere llevar al maximo todas las habilidades
personales de la persona.

Tomar el rol de un instructor de un deporte por primera ves.

Parte de CAS es planificar de la mejor manera cada una de las
actividades pantedas.
Para poder realizar el rol de intructor se necesita mas que
todoun trabajo en el que los estudiantes colaboren con el
instructor y viceversa.
Claramente CAS va presentar dificultades durante su porceso,
pero dichas dificultades no deben de afectar el rendimiento del
porceso.
Como mi CAS se trata sobre transmitir diferentes habilidades
temporales, que les seran utiles en cualquier momento y en
cualquier circunatancia.
Al yo ser el intructor, las actitudes y cosas que yo les enseo o
muestro van a terner repercucion en el comportamiento de los
estudiantes.
Como ya se ha dico, CAS reqquiere llevar al maximo muchas
de las habilidades, y en todo caso desarrollar algunas nuevas.

Metodologa
Etapa 1.

Etapa 2.

Etapa 3.

Teoria.

1/2

Enseanza y
practica de
tecnica.

Teoria sobre
estrategia.

Aplicacin.

2,1/2

Cantidad de clases en la que se le dedicara a cada area suponiendo que se presenten 8 clases por semestre.