NDICE

DICTAMEN
CONSTANCIA DE SERVICIO SOCIAL
DEDICATORIAS
AGRADECIMIENTOS
INTRODUCCIN

CAPITULO 1. LA ESCUELA , UN ESPACIO DE CONSTRUCCION DEL SUJETO

HISTORICO SOCIAL

14

1.1. La escuela una relacin entre lo histrico-cultural-social

1.1.1. El fantasma del fracaso de la persona

14

16

1.2. El nio-sujeto-persona y su constante retorno 20

1.2.1. El nio y su ansia de saber 28
CAPITULO 2. EL NIO Y SU APRENDIZAJE ATRAVES DEL JUEGO

35

2.1 El narcisismo y el simbolismo social-imaginario 35

2.1.1 El nio y el dilema del juego y la fantasa 42
2.2 Los juegos y la pedagoga, en el aula

48

2.2.1 El deseo de aprender puesto en el juego dentro del aula

53

2.3 El aula un espacio donde se da el error, el placer y el aprendizaje

61

2.4 La comprensin infantil del aqu y el ahora

CONCLUSIONES 71
REFERENCIAS
ANEXOS

66