TEORIA HUMANISTA

Surge al trmino
de:

Representantes:

ABRAHAN
MASLOW

CARL ROGERS
La edad Media

Concibe

Se clasifica:

Aprendizaje
significativo

Considera
Significa
Profundo
conocimiento del
ser humano.

Impulsado:
Por
Filosofa
escolstica

JOHN DEWEY
La educacin
Es

Funcin
social

Funcin
individual

La suma total de
procesos por los cuales
una comunidad transmite
sus poderes y fines con
el fin de asegurar su
existencia y desarrollo.

El aprendizaje como
una funcin de la
totalidad de las
personas.
No puede ocurrir
sin:
Intelecto del
Aprendizaje.

Un acto de
formacin y
reencuentro del
hombre con su
ausencia.
Se identifica en
categoras de
necesidades

Rol estudiante
Aprendizaje
vivencial

Cuando el
estudiante el
tema de

estudio como
importancia
para sus
propios
objetivos

Aprender por
medio del
hacer

De amor y
perfencia

De seguridad

De estima

Autorrealizacin

Protagonista
en el lugar del
espectador

Crea un clima
de
Aceptacin

Crea
Basada en:
Psicomotricidad

Fisiolgicas

Facilitador

Del aprendizaje

Se denomina

Motivacin
Emociones

El
aprendiz

Rol maestro

Propias
metas
Propias
elecciones

Confianza