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Escuela Normal Urbana
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Federal Del Istmo
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dfghjklzxJuan
CURSO: Bases psicolgicas del
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aprendizaje
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INTEGRANTES
Alejandra Snchez Salazar
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Brbara Lagunas Prez
Mara Isabel Santiago Osuna
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GRADO: 1 GRUPO: B
SEMESTRE: segundo
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DOCENTE: Giovana Reyna Revuelta
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1._ Cmo se distribuyen las respuestas de los estudiantes en relacin a las


distintas teoras analizadas?
Las respuestas de todos los estudiantes, recay al menos en las tres teoras
la interpretativas, constructiva y la directa, claro en algunos casos la teora
directa no tiene algn porcentaje en algunos compaeros.
2._ En qu teora implcita se ubica la mayora de las respuestas de los
estudiantes de la Escuela Normal?
La teora en la que ms recaen los compaeros es la teora constructiva.
3._ En qu teora implcita se ubica la mayora de las respuestas de los
maestros en formacin y en servicio conforme a lo que se reporta en la
literatura revisada?
La teora en la que ms recaen los maestros en el caso de las lecturas
anteriores es la teora constructiva

4._ Qu diferencias se encontraron con respecto a los resultados reportados


en su grupo y los expuestos por otros autores en el marco terico? Ntese que
en este sentido, contrastarn los datos obtenidos en su grupo con los
resultados que reportan los artculos que han ledo, que incluyen muestras de
docentes en formacin y en servicio.
No podemos encontrar las diferencias, sino que las similitudes y estas son que
en ambos casos los personajes resaltan ms en la teora constructiva y no
podemos decir que en caso de la teora directa sea igual. La teoras
interpretativa tambin tienen un alto auge ya todos los docentes tienen la
facilidad de poner en prctica los conocimientos adquiridos en la sociedad
dentro del aula en cambio la teora directa muy pocos personajes tuvieron
algn porcentaje.
5._ Qu implicaciones tienen estos resultados en trminos de cmo conciben
los docentes
en formacin y en servicio el aprendizaje, cmo afecta esto su
prctica educativa y qu congruencia existe con los enfoques prevalecientes en
el currculo vigente en educacin bsica?
Al parecer los docentes en formacin y los docentes en servicio conciben ser
docentes con un papel muy formal y capas de poder alimentarse con textos y con
conocimientos cientficos puesto que quieren ser mejores maestros para poder
tener mejores alumnos en nuestro Mxico. Los cambios se dan con el esfuerzo,
con el empeo, pero sobretodo con el amor hacia la carrerea deseada.

6._ Se plantea la necesidad de un cambio personal/grupal en dichas


concepciones y en qu direccin?
Se podra decir que no, puesto que la mayora de los alumnos estaba ubicados en
lo que es la teora contractiva, lo que significa que tienen muy bien puesto en piso
sus objetivos, sus propsitos y hacia dnde ir, sus direcciones y el deseo de
querer ser un muy buen docente, preparado.

7._ Cules son las principales conclusiones derivadas de esta actividad de


exploracin de sus propias ideas sobre el aprendizaje y su contrastacin con lo
reportado en diversas investigaciones con poblaciones docentes?

QU ES APRENDER?
En la encuesta realizada con los alumnos del 1 B primaria de la escuela normal,
el total de los alumnos que aqu hicieron la encuesta es de 21, El 54% de los
alumnos son constructivos, el 12% es directo y el 34% son interpretativos, aqu se
demuestra que estos estudiantes tienen la percepcin de que aprender debe de
ser de manera constructivista otros optaron por las otras dos teoras.

Que es aprender?
TEORA DIRECTA

TEORIA INTERPRETATIVA

TEORIA CONSTRUCTIVA

12%
54%

34%

COMO SE APRENDE?
En las preguntas de cmo se aprende, los estudiantes de igual manera
optaron que el 43% fue la teora constructiva, 46% en la teora constructiva y el
11% por la teora directa, en esta pregunta la teora que fue ms aceptada por los
estudiantes fue el de interpretativa.

Cmo se aprende?
TEORA DIRECTA

TEORIA INTERPRETATIVA

TEORIA CONSTRUCTIVA

11%
43%
46%

QUE SE APRENDE?
En esta pregunta el 64% de los alumnos optaron por la teora constructiva,
25% por la teora interpretativa y el 11 % por la teora directa en esta pregunta el
que tuvo mayor porcentaje es la teora constructivista, segundo lugar a
interpretativa y en tercer lugar la directa.

Que se aprende?
TEORA DIRECTA

TEORIA INTERPRETATIVA

TEORIA CONSTRUCTIVA

11%
25%
64%

El total de todos las preguntas que se le hizo a los estudiantes de la normal, la


teora constructivista fue la que gan con un 53% y en segundo lugar quedo la
teora interpretativa y en tercer lugar la teora directa.

TOTAL
TEORA DIRECTA

TEORIA INTERPRETATIVA

TEORIA CONSTRUCTIVA

11%
53%

36%