Está en la página 1de 2

30 de junio de 2015

OBJETIVO #1: Identificacin de las conclusiones de la lectura


Alfabetizacin acadmica, de Paula Carlino.
Karla Luna Maldonado
ACTIVIDAD DE LOS ESTUDIANTES:
1. Anlisis de la lectura
2. Identificar argumentos y conclusiones.
3. Elaborar un cuadro segn el modelo siguiente, y escribir los
argumentos y las conclusiones a las que llega la autora del artculo.

CONCLUSIONES

RAZN DE LA CONCLUSIN

Escriba en cada fila las conclusiones


a las que llega la autora

En esta columna, escriba los


argumentos que apoyan la
conclusin a la que lleg la autora.
Por qu lleg a esta conclusin?
He llegado a esta conclusin ya que
la autora menciona que es una
disciplina de produccin y anlisis
de textos requeridas para aprender
en la universidad, que esta no es
una habilidad que se adquiere de
una vez y para siempre antes de
ingresar a la universidad, que en el
colegio los profesores limitan a los
estudiantes a aprender nicamente
lo que ellos transmiten.
Por qu lleg a esta conclusin?
La alfabetizacin es un estado no un
proceso.
La comprensin y produccin de
textos universitarios son procesos
bsicos.
Requiere de una orientacin y de
apoyos contingentes de quien
domina y practica esta cultura.

Conclusin #1
La alfabetizacin acadmica es una
cultura escrita en la educacin
superior.

Conclusin #2
La educacin secundaria no tiene la
culpa de que los estudiantes no
sepan leer y escribir
adecuadamente.

Conclusin #3
No se puede escribir sin
conocimiento.

Conclusin #4
Para las universidades australianas
la alfabetizacin acadmica es la
base de la educacin.

Por qu lleg a esta conclusin?


Es un instrumento para desarrollar,
revisar y transformar el propio
saber, es muy importante poner en
relacin el conocimiento del tema
sobre el que se redacta y una buena
redaccin, requiere que la persona
sea un potencial lector.
Por qu lleg a esta conclusin?
Buscan preparar a los estudiantes
para el futuro, deben tener
habilidades orales y escritas, buscan
que los estudiantes sigan
aprendiendo aun cuando ya han

finalizado sus carreras, disponen de


medios tecnolgicos, buscan
reformar los currculos y medios, es
una responsabilidad compartida
entre todos quienes conforman la
universidad.