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ACTIVIDAD

AREA DE ESTIMULACION

JUSTIFICACION

Acueste a la nia o nio boca arriba


sobre una manta, estimularlo a que gire
a la posicin boca abajo, extendiendo el
brazo y la pierna hacia donde se dar la
vuelta, aydelo a rodar.

Motora.

En este periodo, la nia o nio ampla


enormemente sus posibilidades de
movimiento y coordinacin

Acueste a la nia o nio boca abajo


sobre un rodillo o frazada enrollada y
rudelo lentamente hacia los lados;
ensele a detener la cada con los
brazos.

Motora y Coordinacin.

Experimentar la sensacin de poder


caer, desarrolla el sistema de proteccin

Coloque a la nia o nio boca abajo y


psele una sbana doblada a lo largo del
vientre. Luego colocarlo apoyado en
manos y rodillas, para que se
acostumbre a la posicin de gateo,
coloque juguetes delante de l. Djelo
avanzar si intenta hacerlo.

Motora y Coordinacin.

El gateo es un proceso que constituye un


gran avance para la nia o nio, a nivel
neurolgico y de coordinacin.

Acustese boca arriba, coloque a la nia


o nio encima de su pecho, tmelo por
las axilas y aydelo a sentarse. Junte la
frente de usted con la frente de la nia o
nio, hblele y cntele amorosamente.
Esta postura le gusta a la nia o nio ya
que tiene la oportunidad de mirarlo a
usted desde arriba, una visin diferente
completamente a la que est
acostumbrado.

Coordinacin y social.

Este cambio de posicin o ngulo al


observar a las personas, crearn las
nociones en la nia o nio

Con una sbana circular de colores


jueguen a esconderse bajo ella, deben
esconderse los dos, mrense cuando
estn dentro y dgale hola sonriendo.

Coordinacin y Social.

Le permite a la nia o nio experimentar


la sensacin de sobre y debajo

Darle a la nia o nio una caja mediana


o recipiente plstico para que meta y
saque objetos pequeos. (Cubos).

Coordinacin.

Fortalece el desarrollo de la coordinacin


motora fina

7 a 9 MESES

10 a 12 MESES
ACTIVIDAD
Cuelgue en la pared o puertas, globos
pequeos y moos de cintas de agua de
colores; siente a la nia o nio a la altura
de ellos para que intente ponerse de pie.

AREA DE ESTIMULACION
Motora.

JUSTIFICACION
Reforzar en la nia o nio la capacidad
de ponerse de pie

Cada vez culguelos ms arriba para


que se esfuerce por agarrarlos.
Colocar al alcance de la nia o nio
pasas pequeas para que pueda
agarrarlas con sus dedos. Ensearle a
como colocarlas dentro de una taza o
recipiente

Coordinacin.

Desarrolla la coordinacin ojo mano.

Entregarle a la nia o nio un juguete


porta aros de plstico o elaborado en el
hogar, para que pueda retirarlos uno por
uno e intente colocarlos.
Entregarle a la nia o nio juguetes que
produzcan diferentes sonidos (piano,
tambor, maracas, pandereta, xilofn,
guitarra).

Coordinacin.

Permite el desarrollo ms fino de su


capacidad de encaje.

Coordinacin.

Permitir a la nia a nio reconocer de


manera diferenciada los sonidos

Perfore una lmina de micro poroso con


agujeros pequeos y diferentes tamaos
para que la nia o nio meta sus dedos

Coordinacin.

Permite la exploracin y vivenciar

Entregar a la nia o nio una crayola y


una hoja de papel para que haga
garabatos

Coordinacin.

Desarrolla la capacidad motora fina

13 a 15 MESES
ACTIVIDAD
Arrodllese en el piso y con su nia o
nio parado frente a usted, tmelo de las
manos o de la cintura y baile con l,
dando pasos hacia los costados y hacia
atrs

AREA DE ESTIMULACION
Coordinacin y social.

JUSTIFICACION
Permite la estimulacin vestibular. El
vestbulo, es un pequeo rgano, alojado
al inicio del odo interno en cuyo interior
se encuentran los receptores sensoriales
del equilibrio, los que informan al cerebro

Mostrarle cmo poner un cubo sobre


otro, darle dos o tres cubos y motivarlo
para que lo haga solo

Coordinacin.

Permite desarrollar la prensin

Mostrar a la nia o nio cmo meter


pequeas bolitas de colores (cuentas)
dentro de una botella de plstico
transparente y dejar que lo haga solo

Coordinacin.

Permite desarrollar la prensin y la


coordinacin viso manual.

Extienda una sbana en el piso y


sintese en ella con su nia o nio.
Ponga al alcance de la nia o nio un
recipiente grande lleno de smola y
ensele como llenar una taza con
smola agarrndola con la mano.

Coordinacin.

Permite experimentar sensaciones


nuevas

Entregue a la nia o nio plastilinas


suaves de diversos colores o masas para
que las manipule.
Haga caminar a la nia o nio alrededor
de la habitacin y pngale obstculos en
el camino

Motora y coordinacin.

La plastilina permite desarrollar la


motricidad fina

Motora y coordinacin.

Estimular su cerebro

16 a 18 MESES

ACTIVIDAD
Juegue con la nia o nio a ponerse de
pie, echarse y sentarse.

AREA DE ESTIMULACION
Coordinacin, social y lenguaje.

JUSTIFICACION
Permite a la nia o nio identificar los
nombres de las posiciones

En una hoja de papel hacer con la


crayola una raya echada y mostrrsela a
la nia o nio para que intente hacerlo
tambin

Coordinacin

Permite el desarrollo de la motricidad fina

Escribir en una hoja de papel con letras


grandes el nombre de la nia o nio y
lersela varias veces

Social y lenguaje.

Permite el reconocimiento de su
identidad y su nombre

Coloque en el piso varios papelotes para


cubrirlo, con un frasco de pintura

Coordinacin y lenguaje.

Permite estimular la capacidad creativa


de la nia o nio

Muestre lminas de cuatro animales


(perro, gato, gallina, vaca) ensele
cmo se llaman uno por uno

Lenguaje.

Permitir que la nia o nio vaya


asocindolas imgenes de animales que
ha ido conociendo con sus nombres.

Haga caminar a la nia o nio alrededor


de la habitacin y pngale obstculos en
el camino

Motor

Con este ejercicio la nia o nio mejorar


su confianza, velocidad y agilidad
respecto a su desplazamiento.

19 a 21 MESES
ACTIVIDAD

AREA DE ESTIMULACION

JUSTIFICACION

Ensearle a la nia o nio a caminar


hacia atrs y hacia el lado

Coordinacin.

A las nias o nios les cuesta gran


esfuerzo caminar

Dar a la nia o nio botellas plsticas

Coordinacin y motora.

Desarrolla su habilidad motora fina.

con tapa rosca y ensearle a destaparla


Ofrecer a la nia o nio un
rompecabezas de tres piezas

Coordinacin.

Estimula al cerebro mediante la


asociacin que necesita realizar

Darle cubos, latas o cajitas para que


forme torres

Coordinacin

Desarrolla en las nias o nios la nocin


de equilibrio

Dar a la nia o nio dos vasos de


plstico para que pase agua de uno a
otro vaso.

Coordinacin.

Desarrolla en las nias o nios la nocin


de precisin en sus movimientos

Ensearle a la nia o nio a expresar sus


emociones a travs de las mscaras

Social y lenguaje

Permite que la nia o nio tome con


naturaleza la expresin libre de las
emociones

22 a 24 MESES
ACTIVIDAD
Colgar de un extremo a otro de la
habitacin un pedazo de lana con globos

AREA DE ESTIMULACION
Motora.

JUSTIFICACION
Permite reforzar en las nias o nios sus
habilidades para saltar

colgando
Ensearle a la nia o nio a ensartar
cuentas medianas (bolitas) en un pedazo
de lana delgada con una aguja punta
roma en un extremo

Coordinacin y motora.

Desarrolla su habilidad motora fina

Ensear a l nia o nio a caminar en


puntas de pie

Motora y lenguaje.

Desarrolla su coordinacin y equilibrio

Pedir a la nia o nio que lleve un vaso


con agua casi lleno, de un lugar a otro

Coordinacin.

Desarrolla su capacidad de equilibrio

Mostrar a la nia o nio lminas con dos


grupos de objetos, un grupo con ms
objetos y otro con menos objetos

Lenguaje.

Estimula su razonamiento lgico


matemtico

Colocar una hoja de papel sobre una


lmina de micro poroso. Haciendo uso
de un punzn, ensearle a la nia o nio
a hacer agujeros

Coordinacin.

Permite a las nias o nios experimentar

2 AOS
ACTIVIDAD

AREA DE ESTIMULACION

JUSTIFICACION

Realiza el juego de la carretilla con la


nia o nio

Motor y social.

Mejora su coordinacin motriz

Ensear a la nia o nio a armar


pirmides apilando cubos

Coordinacin.

Desarrolla su capacidad creativa

Mostrar a la nia o nio lminas con


dibujos de acciones

Lenguaje.

Introduce los verbos

Ensee a la nia o nio a abotonar y


desabotonar

Coordinacin.

Permite desarrollar su habilidad motora


fina

Ofrezca a la nia o nio palitos y


pedazos de lana largos y cortos de
diferentes formas y colores

Lenguaje.

Permite a la nia o nio diferenciar los


objetos

Entregar a la nia o nio un animalito de


juguete

Lenguaje y coordinacin.

Permite a la nia o nio reconocer las


direcciones

Traza figuras en el suelo (tringulo,


cuadrado, lneas curvas, en zigzag)

Lenguaje y motor.

Involucrar el movimiento en la
identificacin de las figuras geomtricas

Entregue a la nia o nio un papel con


una figura geomtrica (triangulo,
cuadrado, crculo)

Coordinacin y lenguaje.

Permite reforzar la identificacin de las


figuras geomtricas

Colocar papelotes en el piso, tempera de


colores bsicos mezclarlos.

Lenguaje

Permite explorar en la nia o nio su


capacidad creativa

Ensee a la nia o nio a entrar y salir


del hula-hula

Motor y coordinacin.

Refuerza los conceptos de adentro y


afuera

Darle a la nia o nio dibujos para


colorear

Lenguaje y coordinacin.

Estimula la discriminacin de colores

Colocar varios juguetes a un lado de la


habitacin y una silla al otro lado. Pdale
a la nia o nio que coloque un juguete
sobre la silla, otro debajo de la silla

Lenguaje.

Permite reconocer y diferenciar las


diferentes posiciones que puede tener un
objeto

Colocar conos de rollos de papel


higinico parados o pias de bolos,
distantes unos de otros a un extremo de
la habitacin y ensee al nio o nia a
como derribarlos con la pelota

Coordinacin

Estimula su capacidad de precisin y


puntera

Dar a la nia o nio diferentes lminas


con dibujos de escenas y pedirle que
describa qu es lo que est viendo en la
lmina.
Ensearle a la nia o nio a hacer bolitas
de papel seda y a pegarlos con goma
dentro de una figura

Lenguaje.

Estimula el cerebro a elaborar frases

Coordinacin y Lenguaje.

Refuerza los conceptos de adentro y


afuera.

Tirar la pelota a la nia o nio para que


la agarre en el aire

Motora y coordinacin.

Permite a la nia o nio desarrollar


respuestas motrices rpidas.

Ensear a la nia o nio a dibujar una

Lenguaje.

Refuerza el conocimiento de la

figura humana simple

estructura bsica del cuerpo humano.

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