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Taking

Unit: Food/MealEtapa 2: Assessment Part B (50 points)

MINI-UNIT ASSESSMENT (Etapa 2/PART B)

1. Matching: Elige la frase correcta desde la columna a la derecha que corresponde a la frases
idiomticas en la columna a la izquierda. ESCRIBE CON LETRAS MAYSCULAS. (12 puntos)
1) ______ Sacarle las castaas del fuego a alguien
2) ______ Ponerse como una sopa
A.) Boss of the group
3) ______ Estar aplatanado
B.) To reject someone that is interested
4) ______ Tener un cacao mental
5) ______ Estar como un queso
in you
6) ______ Partir el bacalao
C.) Not to worry about something at all
7) ______ Tener mala leche
D.) Someone is very attractive
8) ______Importar un pimiento/un pepino (a alguien) E.) Old fashioned
F.) Wont arrive on time
9) ______ Estar de mala leche
G.) To be in a bad mood
10) ______ Dar las uvas
H.) To be a mean person
11) ______ Ser del ao de la pera
I.) To get we because of the rain
12) ______ Dar calabazas a alguien
J.) To be confused
2. Explicaciones: En ingls, explica el origen de TRES de K.)
las When
siguientes
frases idiomticas. Si
one solves someone elses
quieras crdito extra, explica las dems. (3 puntos)
problem
L.) To be distracted, tired and confused

Dar calabazas
corta el bacalao

Por la boca muere el pez

El que

1) ____________________________________________________________________________________
Media naranja
Drsela con queso
____________________________________________________________________________________
__
2) ____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
__
3) ____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
__
4) CRDITO
EXTRA:_______________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
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5) CRDITO
EXTRA:_______________________________________________________________________

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Unit: Food/MealEtapa 2: Assessment Part B (50 points)

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_
6) CRDITO
EXTRA:_______________________________________________________________________
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3. Llenar los espacios. Llenar (fill) los espacios con las palabras correctas de ingls o espaol.
En la tercera columna, conjugar el verbo espaol a la forma del MANDATO FORMAL.
(25 puntos)
ESPAOL
Aadir
Frer

INGLS
To roast
To cook

Hornear
To measure
Mezclar
To grind
Picar
Sazonar
To taste
To marinate
Remover
To cut
Tapar
Pieces
To can
Embotellar
To boil
Pelar
Descongelar
To freeze
Rallar
To ingest
Calentar
To reduce

MANDATO FORMAL

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Unit: Food/MealEtapa 2: Assessment Part B (50 points)

4. Identificar. Escribir la palabra espaola que corresponde a cada foto. Si tengas dudas
(doubts) sobre la foto, pregntame (ask me)! (10 puntos)

1) _____________________

4) _____________________

2)_____________________

5) _____________________

3) ________________________

6) ________________________

Cuntas

7) _____________________

10) _____________________

8) _____________________

11) _____________________

9) ________________________

12) ________________________

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Unit: Food/MealEtapa 2: Assessment Part B (50 points)

13) _____________________

14) _____________________

15) ________________________

16) _____________________

17) _____________________

18) (EX.

20) _____________________

21) ________________________

CREDIT):__________________

19) _____________________