Partners Name __________________________________

Unit: Food/Meal-Taking
Email/phone_____________________________________
Etapa 2: Assessment

Its Your Turn to Teach!

After finding your partner, make sure to exchange contact information and/or schedules.
This project will require some out-of-class collaboration; although time in-class will also
be provided towards the end of this mini-unit for those who may not find much time to
meet out-of-class.

Estn listos ustedes?

Parte A- Presentadores (80 PUNTOS)
1. Al principio van a elegir un pas hispanohablante pero CON PRISA porque nadie
puede elegir lo mismo de otro grupo. Se puede elegir solo al inicio o al fin de
clase.
2. Despus de elegir, van a investigar el pas elegido y encontrar un plato famoso del
pas. Presentarn los descubrimientos a la clase.
Qu necesitas presentar?

Una lista de los ingredientes con las medidas y cantidades

Direcciones para preparar la comida
Un dato/hecho interesante de la comida (ej: la historia)

HAY QUE USAR: mandatos formales para dar las instrucciones para la preparacin del
plato
Se puede usar UNO 3x5 index card para listar algunos pasos pero la profesora tiene que
aprobar la tarjeta antes de usarlo. No se puede listar TODO en la tarjeta. Hay que saber
la informacin. No se puede LEER todo la informacin.
La profesora debe recibir una copia del plato con los requisitos listados arriba. Llenar la
Hoja de Comprensin para tu propia receta (recipe).
Parte A- Audiencia (20 PUNTOS)
Durante cada presentacin, la clase recibir una hoja se llama Hoja de Comprensin
para recordar la informacin desde las presentaciones. Cada persona recibir una nota
para participacin si la informacin est escrita en el papel. STODAVA ES UNA PARTE
DEL EXAMENUNA SECCIN DE COMPREHENSIN!
Parte B (50 PUNTOS)

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Unit: Food/Meal-Taking
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Etapa 2: Assessment

En esta seccin, recibirn una prueba tradicional. Esta porcin va a contener preguntas
sobre las frases idiomticas que estudiaremos al fin de la unidad-mini. Adems har
vocabulario en general de la unidad-mini.
There will be a matching section as well as a place for you to explain in English a
minimum of three idiomatic phrases from the matching. The more you know the better
though, as there is the possibility for extra credit for those who can explain more than
three!!!!!