BULLYING

INTEGRAN TES:

Amado Chvez, Juan Diego

Caldern Castro, Adriana
Cornejo Grados, Ivn
Huarache Tito, Alejandra
Quinto Lpez, Miluska
Quispe Romero, Edith

PARTICIPANTES DEL BULLYING

CMO SE DESARROLLA?

CMO SABER SI SU HIJO SUFRE DE BULLYING?

Violencia

Extorsin

Depresin

Bajo
rendimiento
escolar

Discriminacin

Baja
Autoestima

Trastorno
Emocional

Suicidio

Aislamient
o
Social

Estrs

BULLYIN
G
Desigualdad
de conductas

Pasividad
de la
victima

Relaciones
de Poder

Permisividad del
profesorado en
las escuelas

Ausencia de
Lmites

Ausencia de
Reglas de
conducta

Inestabilidad
de la
estructura
familiar

Falta de
Empata

Ausencia de
Valores

PREVENCIN
Responsabilidad de los padres (apuesta por una educacin democrtica y
no autoritaria), de la sociedad en conjunto y de los medios de
comunicacin (en forma de autorregulacin respecto de determinados
contenidos).
Las medidas concretas sobre la poblacin las medidas concretas sobre la poblacin de
riesgo, esto es, los adolescentes (fundamentalmente, promover un cambio de
mentalidad respecto a la necesidad de denuncia de los casos de acoso escolar aunque
no sean vctimas de ellos), y sobre la poblacin directamente vinculada a esta, el
profesorado (en forma de formacin en habilidades adecuadas para la prevencin y
resolucin de conflictos escolares).

PREVENCIN
Por ltimo, una prevencin terciaria seran las
medidas de ayuda a los protagonistas de los casos
de acoso escolar.

OBJETIVOS EN NUESTRA INTERVENCIN

Crear un ambiente
de respeto entre
compaeros.

Promover la empata
y la escucha activa
entre los alumnos.

Reforzar conductas
positivas.

Involucrar a
profesores y todo el
resto de personal de
la institucin

Trabajo en equipo
entre alumnos sin
distinciones.

Promover la
comunicacin de los
alumnos ante un
acto de bullying.

Evitar que se
presenten
agresiones
interviniendo
inmediatamente.

Inculcar valores
dentro del programa
escolar.

Promover la difusin
en contra del
bullying