INFORME BIMESTRAL

5to. B

ADAPTACIN CURRICULAR:
En este tpico lo realizo como un ajuste y modificacin que tomo para responder
adecuadamente a las necesidades y aspiraciones de los alumnos a nivel de aula o
individual.
Para tal efecto pongo en conocimiento algunos logros y dificultades que se presentaron
en el bimestre.
.- Iniciacin a la solucin de crucigramas SOLO PARA NIOS (lgico) para afianzar
sinnimos y conocimientos generales de las diferentes materias.
.- Interpretacin y comprensin en trozos de lectura.
.-Uso de lminas y mapas mudas para la localizacin de las diferentes partes o accidentes
geogrficos en las reas de ciencias de la vida y estudios sociales.
.- Juego de construccin LEGO . Para fortalecer habilidades de diseo, investigacin,
creatividad auto aprendizaje y trabajo en equipo desde muy temprana edad.
.- Iniciacin al juego de AJEDREZ. En qu ayuda el ajedrez?.
A ser ordenado, observador, paciente, desarrollar la capacidad creadora y conocer al
contrincante.
DIFICULTADES.
La dificultad es el poco inters que se presentan en algunos alumnos a pesar de contar
mucho material para su cometido.
Debo indicar con mucha precisin que el alumno Jhonny Porcel, hace mucho que desear
en su enseanza aprendizaje por sus constantes faltas.
INSTRUMENTOS DE EVALUACIN.
Los instrumentos de evaluacin se lo realiza en las 4 dimensiones: SER, SABER, HACER Y
DECIDIR.
En este sentido, la evaluacin como proceso educativo se enmarca en las siguientes
caractersticas.
Es integral y holstico, recupera las experiencias de la vida socio-comunitaria a partir de la
integracin de la escuela y los proyectos socio productivos de la comunidad, orientada a
mejorar la calidad educativa de manera permanente para vivir bien.
DISCIPLINA DE ALUMNOS.
En lo que refiere a la disciplina debo reiterar que el alumno Jhonny Porcel, demuestra
poco inters, constantes faltas, tampoco presenta su uniforme en E. Fsica y en las otras
materias.

Prof. Juan Chipana Ch.