SESIN DE APRENDIZAJE

NOMBRE DE LA SESIN: Aprendemos a descomponer aditivamente nmeros mayores que

UNIDAD
REA
GRADO Y
FECHA
100 04: Consumimos alimentos nutritivos
para crecer sanos y fuertes
SECCIN
Matemtica
2 A
1-07-2015
APRAPRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIA

CAPACIDAD

Acta y piensa en - Matematiza

situaciones de
situaciones.
cantidad

SECUENCIA DIDCTICA
MOMENT
PROCESOS
OS
PEDAGGIC
OS
Problematiz
Inicio
acin

Propsito

Desarroll
o

Cierre

INDICADORES

INSTRUMENT
O

- Reconoce y explica la
descomposicin aditiva de
nmeros mayores que 100.
- Resuelve ejercicios aplicando la
descomposicin aditiva de
nmeros mayores que 100.
ESTRATEGIAS

Cmo descomponemos nmeros mayores

que 100?
Escuchan que en esta sesin resolvern

ejercicios de nmeros en forma aditiva

Motivacin - Observa y leen la pgina 63 de su libro de

Matemtica del MED y responden:
Qu nmeros se forman siguiendo la rama
izquierda del rbol?
Qu nmeros se forman siguiendo la rama
derecha del rbol?
Qu nmero se forman siguiendo la rama
superior del rbol?
Les gustaara descomponer y componer
diferentes nmeros mayores que 100?
- Infieren sus respuestas
Gestin y
- Se plantea el problema.
Acompaami - Leen el siguiente papelote preparado por la
ento
profesora.

- Dialogan sobre el texto ledo, realizando la

comprensin lectora literal.
- Resuelven una ficha de aplicacin sobre el
tema desarrollado.
- Transcriben el papelote en su cuaderno de
Matemtica y pegan la ficha de aplicacin.
Evaluacin - Reflexionan realizando la meta cognicin de
la actividad realizada
Como Tarea:
- Resuelven las pginas 73- 100 de su
libro de Matemtica del MED.

Lista de
Cotejos

MATERIALES Y
RECURSOS
Libro Matemtica
del MED,
plumones, pizarra,
cuaderno,
impresos.