Está en la página 1de 2

DIRECCIÓN DE COMUNICACIÓN UNIVERSITARIA

BOLETIN 067
TUXTLA GUTIÉRREZ, CHIAPAS
17 DE FEBRERO DE 2010.

En la UNACH
Capacitan a docentes para mejorar la calidad de la
práctica profesional
• A través del Curso-Taller Programa de Práctica Profesional, impartido por docentes de la
Facultad de Ciencias de la Administración.

Alrededor de 70 docentes y directivos de las diferentes escuelas, facultades y


centros de estudios de la Universidad Autónoma de Chiapas (UNACH), son
capacitados a través del Curso-Taller “Programa de Práctica Profesional”,
impartido por docentes de la Facultad de Ciencias de la Administración, campus
IV.
El objetivo de esta capacitación es brindar las herramientas básicas para la
estructuración de un programa de prácticas escolares y fortalecer los contenidos
temáticos de las asignaturas de los diferentes planes de estudio de la Universidad
Autónoma de Chiapas.
Lo anterior fue comentado por el rector Ángel René Estrada Arévalo, encargado
de inaugurar este curso taller, quien indicó “hay que dar un paso más, que nos
ponga en el centro del mejoramiento de la calidad de la enseñanza”.
“Yo inscribiría el programa de práctica profesional en este gran esfuerzo, donde
hay que concentrar energía desde las diferentes instancias de la Universidad, la
estructura de esta casa de estudios debe estar orientada a fortalecer lo básico que
es enseñar, investigar y extender los conocimientos”, recalcó la máxima autoridad
universitaria.
Por su parte, Marcela Iturbe Vargas, titular de la Secretaría Auxiliar de Gestión de
la Calidad de la UNACH, comentó “pretendemos difundir las buenas prácticas que
al interior de las escuelas y facultades han rendido frutos en los resultados de
eficiencia de sus programas educativos, el fin es generar egresados que cumplan
con el perfil descrito en cada plan de estudios y que cumplan con la visión y misión
que nos hemos propuesto como institución de educación superior”.
Recalcó que a través de esta capacitación se pretende difundir elementos básicos
para conformar un programa de prácticas escolares y profesionales que haga
efectiva la interrelación del curriculum en las horas teórico-prácticas planteadas;
esta experiencia derivada del trabajo en la Facultad de Ciencias de la
Administración, campus IV, seguramente brindará a todos la oportunidad de
aprender algo nuevo para implementar como área de oportunidad o
retroalimentarse para mejorar y fortalecer el trabajo académico.