Está en la página 1de 40

SA REVISTETA

Edita: Ceip Castell de Santa gueda


FERRERIES
http://c07001149.eduwebs.caib.es/
Curs: 2.014-2015
N 31

ndex
Pg. 1 Portada
Pg. 2 ndex
Pg. 3 Editorial
Pg. 4-5 Notcies breus
Pg. 6-7 Festes
Pg. 8-9 Setmana cultural
Pg. 10 .Les moneies
Pg. 11 .Els cotxos
Pg. 12..Els dofins
Pg. 13-14 ...Els msics
Pg. 15-17....Els alumnes de 1er.
Pg. 18-19....Els alumnes de 2n.
Pg. 20 .Els alumnes de 3rA
Pg. 21 ........Els alumnes de 3rB
Pg. 22-23 ...Els alumnes de 4rt
Pg. 24 .Els alumnes de 5
Pg. 25-27....Els alumnes de 6
Pg. 28-31 ...Projectes
Pg. 32 .Rac dhort
Pg. 33-34.Biblioteca
Pg. 35 .Lassemblea de delegats
Pg. 36 .Aula de Suport
Pg. 37-38 Apima
Pg. 39-40.English

DIPSIT LEGAL : PM 728-2011


Imprimeix : CEIP CASTELL DE SANTA GUEDA

EDITORIAL
Final de curs... un altre!
Ens arriba un altre final de curs, arriba el moment de fer aturada i fer
conscincia, avaluaci del que ha estat aquest curs 2014/15. Les aturades i les avaluacions ens serveixen per aix, per visualitzar, des d'una
distncia prudent, tot all de bo i de dolent que hem pogut viure i patir al
llarg d'aquests 10 mesos escolars, ens serveix per no tornar a fer all
que no ens conv i reforar all que ens va b o que marquen un bon
cam, una bona trajectria.
La nostra escola va acumulant anys i experincia, anys que s'acaramullen al calaix de la histria viva d'un centre educatiu dinmic i viu
com s el nostre, una histria escolar que l'anam fent entre tots, cadasc des del seu mbit i des de les seves possibilitats, tots participam de
la construcci d'una escola que ens ajuda a tots a crixer com a persones i com a poble que sap de la importncia d'una bona educaci.
Mestres, pares, mares, alumnes hem escrit una altra pgina d'aquest
relat histric escolar que, sense voler-ho fins i tot, ens ha portat de bo
per a tota la comunitat educativa de la nostra escola... moltes grcies a
tots!

Bon estiu a tothom!

NOTICIES BREUS
AGRAMENT ALS PARES I MARES
DE L'APIMA

AGRAMENT PARTICIPACI PARES/


AVIS

Com cada any, s moment donar


les grcies a l'APIMA de la nostra
escola per haver contribut econmicament a la millora del centre i dels
alumnes.
Aquest curs han ajudat en la millora
del suport informtic (pissarres digitals) a les aules d'EI4 i EI5 i manteniment dels ordinadors del centre, ajuda en la compra de llibres per a la
biblioteca de lescola, adquisici de
nous coixins per a l'aula de psico...
Moltes grcies.

Des d'aqu, volem aprofitar per agrair


la collaboraci desinteressada d'aquelles famlies que ens ajuden a dur a terme algunes celebracions a nivell de
centre.
Bunyolada per Tots Sants, torrada de
sobrassada per
Sant Antoni..
Moltes grcies.

CARRERES SOLIDRIES

Aquest any, la nostra escola s'ha sumat a la iniciativa, juntament amb totes les escoles del municipi, celebrar una cursa solidria. Cada centre va escollir una ONG
per destinar els diners recaptats a obres socials.
Es va fer un carnet de corredor, on cada alumne/a arreplegava diners segons el
nombre de voltes que feia al trajecte marcat.
Volem donar les grcies a tots els patrocinadors (famlies) per fer possible aquest
esdeveniment i poder entregar la quantitat final de 3.000 a la Creu Roja de Ferreries. Aquesta entitat ens ha agrat moltssim el nostre donatiu i ens van informar que
es destinar a la compra daliments i productes de primera necessitat per a famlies
de Ferreries.

L'ESCOLA SURT AL CARRER

PREMIS FRANCESC D'ALBRANCA


I DIBUIX SANT BARTOMEU

Com ja s habitual, aprofitant el Pro-

Com

grama Primavera Cultural, la nostra escola juntament amb els altres centres
educatius de Ferreries, hem collaborat
amb una exposici de feines fetes al
llarg del curs. A la plaa Espanya vam
poder gaudir de les activitats, fotografies, dibuixos...que els alumnes de Ferreries han anat realitzant durant
aquest any.

PREMI PARLAMENT

El mes de mar, na Rosa Morl, va


guanyar el concurs d'expressi escrita
'Un Parlament per a tots i totes', que
organitza la cmera autonmica entre
els alumnes de sis de Primria de Menorca.
L'entrega de premis es va celebrar al
nou auditori del poble.
La guanyadora va rebre com a premi
una bicicleta, i la classe/tutora els van
obsequiar amb un diploma i una camiseta.

cada any, els alumnes de 3r

cicle han participat en el concurs literari Francesc d'Albranca que organitza l'ajuntament de Ferreries. La temtica i el gnere literari eren de lliure
elecci. En aquesta ocasi, en Sergi
Pons Dey de 5 curs ha estat finalista.
Dins l'mbit ms artstic, tots alumnes
de primria han participat en el XXXV
Premi de Pintura Sant Bartomeu.
Dins aquesta categoria han estat premiats:

Carme Barber de primer B

Joan Arguimbau de quart

Agns Camps de tercer A


Enhorabona a tots i totes!!

NOU CONSERGE

Des del mes mar, comptem amb un


nou conserge, en Miquel Coll. Des
d'aqu et volem donar la benvinguda i
esperem que et trobis b a la nostra
escola.

AUXILIAR DE CONVERSA

MESTRA PRACTICANT

Aquest any, hem tingut una auxiliar de

Des del mes de Febrer fins a finals

conversa en angls, na Hana Skoblow,


que ha treballat en grup reduts en una
sessi setmanal amb els alumnes de
4t, 5 i 6.

de Maig a laula de 3 anys han tingut


una practicant, nAlba Febrer. Una
jove estudiant de magisteri que havia
estat alumna del nostre centre.
Grcies per a la teva ajuda durant
aquests mesos,
Alba!!

ACABAMENT ALUMNES DE 6

JOANA (mestra voluntria)

Quan

Na Joana Febrer, mestra jubilada

arriben aquests dies del mes de

juny, totes aquelles persones que hem


vist crixer els alumnes de 6, ens vnen
a la memria temps passats. Deim: Qu
rpid passa el temps! Qu grossos que ja
sn! I no ens queda altre que desitjar que
els vagi molt b a l'IES, en aquesta nova
vida escolar que comencen . Molta sort!!!

NAIXEMENT DEN LUCA

Volem donar l'enhorabona

na Judit Alemany, mestra de


pedagogia teraputica, pel
naixement del seu fill (Luca)
el mes de setembre

del centre i persona apreciada i coneguda per tot el poble, ha exercit


de voluntria en tasques escolars.
Veure-la en una aula o rac de l'escola fent reps de lectura, escriptura, operacions matemtiques...tots
els dimecres, i sense perdre el seu
contagis somriure, ha estat
l'habitual.
Moltes grcies,
Joana!!

FESTES I CELEBRACIONS
BUNYOLADA

SANT ANTONI

Per no perdre la tradici de menjar bun-

Torrada de sobrassada, dimonis, foc,

yols per Quaresma, tots els alumnes del


centre vam disfrutar d'un dia de preparaci o de menjar bunyols. Amb sucre, mel
o tots sols, qui va voler, va poder quedar
ben red.

un poc d'histria fent teatre organitzat


per na Xisca per a recordar el sentit de
la festa, han estat activitats que des
del centre hem promogut per a recordar el patr de
Menorca.

NADAL

DIA DE LA PAU

Nadal, temps de celebracions i d'activi-

Dia 30 de gener, al pati de l'entra-

tats diverses: Visita dels Patges Reials a


l'escola, recitar poesia, entrega de les
cartes, recollida de regals, tallers, jornada de Portes Obertes per a famlies i
alumnes...per a fer del Nadal una festa
d'uni i germanor.

da del centre, tots els alumnes ens


vam reunir per celebrar i recordar
el Dia de la Pau. Formant el smbol
caracterstic, vam poder escoltar
algunes reflexions que ens llegien
els alumnes de 6, cantar canons
i, en definitiva, podem fer una activitat participativa entre tots.

CARNAVAL

Per celebrar el Carnaval, tots els alumnes van venir disfressats de casa. Un cop arribats, ens vam preparar per anar a visitar l'Escoleta, el Geritric i cap a la plaa Espanya, acompanyant amb cants i batucada per part dels alumnes de 6.
Durant el mati, nombroses famlies van poder acompanyar-nos durant el recorregut.
Vam acabar la celebraci amb una gimcana al poliesportiu, preparada per na Mnica
(mestra d'educaci fsica)

SETMANA CULTURAL
XXIV SETMANA CULTURAL

La Setmana Cultural 2015 ha girat entorn del personatge del cmic de na Mafalda, i del
seu creador en Quino, que el 2014 va complir els 50 anys d'en que es va comenar a
publicar aquest famosssim cmic.
Cada cicle ha organitzat les seves activitats per tal de conixer millor en Quino i na Mafalda, la seva trajectria pictrica al llarg d'aquests anys.

Durant 2 dies s'han fet diversos tallers de dibuix i escriptura que han ajudat als/a les
alumnes a posar-se a la pell i a la tasca del creador de cmics.
Aix a l'etapa d'Educaci Infantil s'han pintat els personatges ms coneguts i que sempre
han acompanyat na Mafalda, van fer un puzzle i fins i tot es van atrevir a crear petites
histries seguint el model de na Mafalda.

Els de Primer cicle de Primria van fer un taller de la biografia d'en Quino, van crear un
mini llibret de na Mafalda, van construir un mbil amb els personatges ms coneguts de
na Mafalda, un taller de visita a la biblioteca i un sobre els Drets humans.

A Segon Cicle de Primria van fer una tira cmica, una Mafalda feta amb plastilina, un
puzzle de na Mafalda i un taller per conixer millor les caracterstiques de tots els personatges que intervenen en el cmic de na Mafalda.

Els tallers que van fer els / les alumnes de Tercer cicle van anar dirigits a fer de dibuixants, a fer d'humorstics grfics, d'escriptors i d'actors. Va ser molt bona la visita de
lhumorista del Diari Menorca, en Zaca, que va explicar com sinspira per fer les seves famoses i gracioses vinyetes que surten al diari Menoca
Tots s'ho han passat molt b, com sempre!

LA CLASSE DE SES MONEIES


ED. INFANTIL 3 ANYS

A PRINCIPI DE CURS, NA MARTA LA MESTRA DANGLS


ENS VA PRESENTAR EN MONKEY, LA MASCOTA DE LES
CLASSES DANGLS. I ENS VA AGRADAR TANT QUE VAM
DECIDIR QUE VOLEM SER LA CLASSE DE LES MONEIES I
EN MONKEY
DURANT EL CURS HEM TORNAT MOLT GROSSOS I HEM
APRS MOLTES COSES, TAN IMPORTANTS COM SER AUTNOMS, COMPARTIR I JUGAR AMB ELS COMPANYS, RESPECTAR ALS DEMS,. I MOLTES ALTRES COSES.
DURANT ELTERCER TRIMESTRE HEM VOLGUT CONIXER
UN POC MILLOR LES MONEIES I HEM FET MOLTES ACTIVITATS:

LA QUE MS ENS HA AGRADAT HA ESTAT LA VISITA


AL LLOC DE MENORCA ON VAM PODER VEURE
MOLTS ANIMALS I LES MONEIES !!!
A MS, VAM JUGAR MOLT I ENS HO VAM PASSAR
MOLT B

10

LA CLASSE DELS COTXOS


ED. INFANTIL 4 ANYS

Les filletes i fillets de la classe de 4 anys A hem treballat molt aquest any, entre totes les
coses destaquem els tres projectes de treball que hem fet i les dues excursions, una al
1er trimestre i laltra al 3er trimestre.
Al 1er i 2n trimestre mitjanant una votaci vam triar el nom pel grup-classe, el ms votat
va ser els cotxes; aix que a partir daqu vam comenar un projecte destudi per
conixer una mica ms sobre els cotxes: les parts que el formen, els diferents tipus que hi
ha i les senyals de circulaci.

Al 2n i 3er trimestre sha estudiat la famlia, els diferents


membres que la poden compondre, hem xerrat de ses
nostres famlies, la gent que vivim dins la mateixa casa...
I, al llarg del curs, a plstica hem treballat les emocions a
travs de lart amb el
monstre de colors.

Excursi a Cala Rafalet, on vam


Excursi a lAlbufera des Grau, all vam

conixer la savia alzina, entre altres

descobrir moltes coses de les fotges

coses de lentorn..
11

LA CLASSE DELS DOFINS


ED. INFANTIL 4 ANYS

SA CLASE DAS DUFIS DURAN ACAT CURS AM APRAS


MOLTAS COSAS I AM FET MOLTA FAINA.
AL PRIME TRIMESTRE VAM FE UN PRUJETA DALS DUFINS CA A ESTAT AS NOM DA SA CLASE. TEMBE VAM
CUMANSA ES PUJECTE DE SES EMUSIONS E TRAVES
DE SART CE A DURAT TOT ES CURS.

AL 2n I 3r TIMESTE EM TRABALLAT SA NOSTRA FAMILIA.


EM FET 2 SURTIDES: UNE E SALBUFERA
DES GRAU, ON VAM CUNEXA SES FOTGES.

I SALTRE A CALA RAFALET, ON VAM FE ACTAS PAR CUNEXE EL NOSTRE ENTORN.


A ESTAT UN CURS MOLT DIVERTIT I EM DESCUBERT MOLTES COSES!!
12

LA CLASSE DELS MSICS


ED. INFANTIL 5 ANYS
COLNIES A ES PINARET

EL MES DE MAR VAM ENA DE CULONIES

ES PINERET.

VAM PERTI EM UN CUREU I AM UN POC DE


PO DE TENI FRET PERCE FEIA MOLT DE

VENT. PERO CUAN VAM ARIBA ALLA NO EN

FEIE TANT DE VENT. EN BEP DES PINERET

JA MUS ESPERAVE EM SA FURGUNATE I


MUS VA EJUDA E DU SES MUXILES FINS E
SES CASES.

VAM ENTRA E SES CASES A DIXA SES COSAS I A BERENA.

DESPUES VAM ENA E DUNA MENJA E NES

ENIMALS EMB EN BEP I CUAN VAM ACABA...

VAM ANA A JUGA A NAS CAMP DE FUTBOL


FINS ORA DE DINA.

DASPUES DE DINA, UN GRUPAT DA FIATS

VA RACUI SES TAULES I VAN GARNA, MENTRAS CE UNS ALTRES VAN ANA A PRAPERA
SABITASIO PER DURMI ES

VESPRA I, UNS ALTRAS FIETS MENTRES


VAN PINTA DIBUXUS I MANDALAS.

LLEVORS VAM ENA A UNE AULA CE IA DEVORE ES CAMP DE FUTBOL, A PINTA I ESTEMPA SES BOSES I MES TART VAM FE SE
BERENETE.

13

AAAAAA I EBANS DE TOT ASO EVIAM TRUBAT UNE CARTE DE PIRATES!!! CE


MUS DEIEN CE A NES PINERET I EVIA UN TRESOR PERO CE NUMES EL PU-

DIEM SERCA CUAN JA FOS UN POC FOSC EM SES PILAS. AXI CE ABANS DE
SUPA VAM AGAFA SES PILAS I VAM ANA E SARCA ES TRESOR!! I VAM TRUBA
UNE CAPSA DE PIRATAS PLENE DE MUNEDES DE XUCULATI I PIRULETAS.

I DESPUES DE TOT ASO VAM ENA A SUPA, A FE UN POC DE VELADA, CE VA


SE UN XOU I A DURMI!! I VAM DURMI TOT AS VESPRE!!

ES MATI MUS BAM VESTI, VAM ACLERI SABITASIO I SES MUXILAS, I VAM BAXA
E BERENA.

DESPUES VAM ANA EM EN BEP


A FE UNE ATIVITAT DORT. BAM
CAVA, SEMBRA, REGA. I CUAN

VAM ACABA VAM REPLAGA SES


COSES I VAM PARTI CAP A NES
BUS PER TURNA CAP A FERERIAS.

VAM XALA MOLT I UN ALTRE DIE I VULEM TURNA!!!


14

Les classes de primer


SA MARINA

Al llarg del segon i tercer trimestre els fillets i filletes de primer de primria hem fet un
petit projecte sobre Sa Marina.
LObjectiu principal era conixer algunes caracterstiques dels ssers vius ms representatius del nostre entorn.
Per dur a terme aquest projecte hem visitat molt sa marina on cada setmana hem observat les caracterstiques duna planta o animal. En el cas de les plantes hem identificat els arbres ms representatius lAlzina i lUllastre, tamb arbusts com la mata, el
bruc, lestepa, entre daltres; hem conegut plantes petites (herbes) com s el crritx.
De totes aquestes plantes hem aprs tamb quina utilitat tenen i per a qu es feien servir antigament.

15

El tercer trimestre el dedicam a conixer quins animalons habiten la marina. Hem comenat a observar alguns animals, com formigues, aranyes, coloms,... Hi ha animals
que no els veiem per que sabem que hi viuen perqu trobam les seves empremtes.
Relacionat amb el tema tamb hem fet altres sortides com pujar a lErmita, visitar el
museu de Binissus, visitar Santa gueda i tenim pendent una darrera sortida guiada
a Cala Mitjana.

Amb aquest projecte els fillets i filletes de primer hem aprs moltes coses del nostre
entorn i entre daltres i potser el ms important hem aprs a valorar-lo i respectar-lo,
tamb hem gaudit de lactivitat a laire lliure i de la natura.
16

Anam a sErmita perqu volem


conixer com s sa marina.

En Joel ha trobat un agl!

Observam
els cucs que
hi ha dins
ets aglans...
Cada setmana coneixem plantes
noves, aqu na Neus ha trobat es bruc!

Na Maria i na Berta troben sa rotgeta!

En Carlos olora ses fulles de sa mata!

Els divendres anam a sa marina i de


record ens feim una foto tots junts.

Vam anar dexcursi a Binissus i vam


poder observar un munt dinsectes, entre
ells sa papallona ms gran del mn!
17

Les classes de segon


AM ANAT DE COLONIES

Dimecres dia 29 d' abril mati vam partir cap es Canalo de acanpada. Vam partir a
peu i vam anar per al Cami Raial. Na Julia mus va contar sa llegenda de Sa Perdiu
blanca.Cuan vam arribar vam culucar totes les coses.Despues vam fer una estona
de lliura.Despres vam dinar i vam anar a nes Pas den Revull i va ser molt polit. Vam
fer un taller de gorres i una gincama de provas i preguntes, n' hi havia 6. Antes de
fer se gincama enia que van fer una volta per es Canalo. Despues vam fer sa gincama. En sol dema vam berenar. Mes tart va venir sa mama de n' Albert i va dur 2
pastisos de xocolata i van ser moooooooolt bons. Mes tart mus van contar Sa Novia
del Gendar.Vam fer una estona lliura i vam partir cap a Ferreries a dinar.Vam
xaaaaaaaaalar moooooooooooolt i volem tornari a nar un altra dia.

Iris i Borja.
Alumnes de 2n A i B.

18

19

La classe de tercer A
Anam a Es Pinaret.

Els alumnes de 3r vam anar, el dilluns 11 de febrer a Es Pinaret, a plantar i fer altres activitats d'hort. Vam cavar, llevar males herbes amb plantadors, regadores i
pals. Tamb ens vam endur un planter a casa!.
Esperen que, tot i el fred, les nostres plantes vagin creixent.

20

La classe de tercer B
Fent memria de tot l'any, recordam que vam comenar el curs un poc barrejats.
Canvi de mestre, de curs, de cicle...i a ms afegem haver de fer algunes assignatures en angls.
Tornats a la normalitat, recordem el lapbook que hem fet per estudiar el sector primaria, les sortides a Es Pinaret, s'Ermita, barranc d'Algendar, l'Ajuntament, al parc de
bombers...
Dins l'aula, com que som poquets, hem segut ens grups de 4 i quasi b cada dia treballvem en grup. Tamb hem fet alguns experiments, com el dia que un pare que
treballa en una carnisseria ens va dur ossos d'animals i vam poder veure i tocar qu
hi havia dintre; o quan ens va venir una mare d'una companya a explicar el cos
hum.
El blog de l'aula, tamb ens ha ajudat a repassar i a aprendre jugant, ja que enguany
les multiplicacions, divisions, geometria, cos hum, plantes, mapes de Menorca i del
mn, diferents tipus de text...ens han duit un dia a dia molt mogut.

Tenim sort de continuar tots junts el prxim curs. Aix que, abans d'anar a preparar
l'estiu, les nedades a sa platja i les festes de poble, volem desitjar-vos un bon estiu i
fins l'any que ve.

21

La classe de quart
El dia 19 de febrer els fillets i filletes de quart vam
anar de colnies a es Pinaret. Quan vam arribar el
primer que vam fer va ser installar-nos i desprs
vam anar a fer un taller LES ROQUES DE MENORCA. En aquest taller havem de descobrir com es
deia cada roca, fent experiments,va sa molt divertit!
Ms tard vam fer un descans i vam aprofitar per anar
a berenar.
Pel capvespre vam anar a un parc que hi havia per
all devora i desprs vam tenir temps lliure: joc lliure,
dibuixos i llegir.
Pel vespre ens vam posar els pijames i vam fer una
gran vetllada amb trucs de mgia, acudits, balls i
canons.
Quan va acabar ens vam anar a dormir, i ens vam
esvalotar molt. ENS VA AGRADAR MOLTSSIM!!!!!!
El dia 20 de febrer ja era el segon dia que els fillets i
filletes de quart erem a n'es Pinaret.
Quan ens vam aixecar ens vam vestir i vam anar a
berenar al menjador de la casa.
En haver berenat vam anar a donar un poc de menjar als animals: necs, oques, galls d'indis, gallines,
conills...
Ms tard vam anar a una taula on hi havia unes llavors i vam fer planters: de ciurons, de tomtics, de
julivert, ...
I desprs en Bep, el monitor, ens va mostrar el que
tenia sembrat, i el vam ajudar a llevar les males herbes. Vam tenir tots el seu cvec i vam anar a cavar
a lhort, els de cvec petit van llevar males herbes
(en Bep deia que eren bones herbes pels animals) i
els de cvec gros cavaven dins una tanca.
Desprs vam collir una endvia i una col i se la van
endur dos fillets.
En haver llevat las herbes vam anar a cavar un poc a
l'hort que hi havia all.
I va arribar l'hora de tornar a casa, estvem esgotats!!!

22

TEATRE A LA CLASSE

Nosaltres som els fillets i filletes de 4t i tothom sap que ens agrada molt fer teatre.
El desembre de 2014 vam representar tres obres. Aquestes tres obres eren: La bossa de
n'Estrella, Una gran nevada i Un cas com un cabs. Eren llarguetes i ens va costar molt
aprendre el text, el que havem de fer i com ho havem de fer...
Vam practicar i practicar des del setembre fins al
novembre. Ens va costar molt
aprendre-ho tot per ho vam aconseguir!!!
Quan tenem el teatre a punt vam convidar als fillets
i filletes de tercer i, un fosquet, als pares, mares,
avis, vies, concos, ties, cosins, cosines...
Va ser un xit! Al teatre hi havia gent dreta i tot!

FEIM SCRAPBOOKING

Durant el mes de maig hem fet un projecte


de scrapbooking: una postal mgica. Per
ajudar-nos va venir na Marga Coll, mare de
na Neus. Per cert, va aparixer carregada
de cosetes: tintes, segells, washi tapes i
ms n'hi hagi!!!
El primer que vam fer va ser marcar les cartolines, marcar i retallar papers, aferrar, ...
Alguns van necessitar un poc dajuda, per
tots vam xalar molt.
Quan vam tenir la postal acabada hi vam
posar les fotos de les colnies a Es Pinaret,
van quedar xulssimes!!
Volem donar les grcies a na Marga, ens va
ajudar molt!!
23

La classe de cinqu
TEATRO
Los alumnos de quinto hemos estudiado teatro.
Primero, en clase hicimos unos
cuantos ejercicios sobre el teatro.
Cuando ya sabamos de qu iba, se
nos ocurri representar alguna obra.
Todos nos lo aprendimos muy bien.
Cuando vimos que ms o menos nos
lo sabamos, lo fuimos a practicar al
escenario. Trajimos cosas de casa para el vestuario.
A base de estudiar y estudiar nos
sali muy bien as que nos pusimos
muy contentos.
Nos filmaron, y con el proyector nos
pudimos ver. Nos quedamos asombrados, fue divertido!

Des d'aquestes pgines volem donar les grcies a Nria Dey i Joan Pons Pallicer
per voler compartir amb nosaltres el seu ART amb la pintura i la joieria!
These jewels and art objects are amazing, beautiful, awesome!!!

24

Les classes de sis


8-Te gusta leer?Que te gusta leer?

Hemos entrevistado a Hana.


Ella ha venido de Amrica para ensearnos
ingls.
Hana habla sobretodo en ingls, as que
hemos hecho la entrevista en ingls y despus la hemos traducido a espaol.

S, me encanta. Siempre llevo mi Kindle conmigo. Leo ms o menos de todo.


9-Que idiomas sabes hablar?
Hablo espaol, y entiendo el cataln.

1- Te gusta Menorca?

10-Te gusta escuchar msica?Que tipo de


msica te gusta?

S, me gusta mucho!
2- Te gusta trabajar en este colegio?

S, me gusta la msica funk, como Bob Dylan... me gusta la msica Americana, pero
tambin la clsica.

Si que me gusta trabajar aqu, pero est


muy lejos de mi casa (Mahn), y el autobs
es muy caro...

11-Tocas algn instrumento?

3- Que queras ser cuando eras pequea?

S, toco la flauta.

Quera ser una artista, una doctora o una


biloga marina.

12-Tienes mascotas?
S, tengo unos precisos gatos.

4-De que te gustara trabajar si estuvieses


en Amrica?

13-En que parte de Amrica vives?

No lo s...Quiero ir a una Universidad Profesional de Psicologa. Pero siempre aprendiendo...

Vivo en Edwardsville, en Illinois.


14-Que haces en tu tiempo libre en Menorca?

5-Te cost mucho conseguir este trabajo?


No, no me cost mucho.

Paso un montn de tiempo en el puerto de


Mahn.

6-Es la primera vez que trabajas en un colegio?

15-Tienes algun hobby?


S, voy a correr, en bici, a caminar, me gustan los picnics, etc.

S, he trabajado con gente mayor que vosotros, pero con nios no.

16-Te gusta la comida espaola?Que plato espaol es tu favorito?

7-A que curso te gusta ms ensear?Por


que?

S, me gusta mucho! Me gusta el pulpo a la


gallega.
Gracias Hana, por dedicarnos un ratito de tu
tiempo libre.
Valeria, Pilar y Aixa.

Depende, me gusta sexto porque podis


hablar mejor en ingls, pero en cuarto jugamos y es muy divertido.

25

Hola! Buenos dias Eva!

PARTE PERSONAL:
- Que haces en tu poco tiempo libre?

- T eres directora porque quieres o porque te


eligieron? Te gusto que te eligieran?
Me eligieron, primero s que me enfad pero lo
asum.

Voy al gimnasio, a caminar, a caminar,


al parque con mi hija y siempre leo un
poco ants de dormir.
- Dnde nacistes?

- Que trabajos haces como directora?


Nac en Menorca, Mahn.
Hago reuniones, doy clases, llamo al ayuntamiento cuando sucede algo...
- Cuntas horas trabajas diariamente?

- Cuales son tus hobbies?


Mis hobbies son: leer, pasear, ir al cine,
viajar....

Trabajo 5 o 6 horas y a veces unas horas en


casa como cualquier maestra.

- Cuales son tus cosas preferidas? Color, comida etc

- Que te gusta ms ser directora o maestra?


Me gusta ms ser maestra porque siempre lo
he sido.
- Cual es tu funcin principal?
Mi funcin principal es tomar muchas decisiones.

Color: tonos beigs y marrn, Comida:


todo tipo de pasta, Grupo de msica:
Amaval, Sitio de la escuela: la sala de
profesores, porque es donde contamos
las cosas y estamos juntos.
- Te gusta Menorca?
S, me gusta mucho!

- Es difcil ser directora?


- Qu estudiastes? Y en dnde?
Difcil... no mucho, pero tienes muchas cosas
en que pensar...
- Anteriormente sabamos que eras profesora,
que diferencia hay entre maestra y directora?
Unas de las diferencias es que tienes muchsima ms responsabilidad.
- Te imaginabas de pequea ser directora?
Nooo nuuncaaa!

Estudi el magisterio en Palma y all viv


cuatro aos.
- En qu escuela estudiastes? Y el
instituto?
En el Verge del Carme en Mahn y el
instituto Joan Ramis tambin en Mahn.
- Te gusta el ftbol? De qu equipo
eres?

- Qu queras ser de pequea?


No lo tena muy claro pero siempre he tenido
una atraccin hacia los nios, entonces ya tena un poco claro que quera algo relacionado
con los nios.
26

No me gusta el ftbol as que no tengo


equipo preferido.
Muchas grcias Eva por t atencin!
Juliana, Andreu, David

Acomiadaments
Hola! Som els alumnes de 6 A. Aquest any ha estat el darrer que hem passat en
aquesta meravellosa escola, ja fa temps que esteim junts aqu, i ara partim cap a linstitut.
Tenim present el da en que varem entrar en Ed. Infantil, plens democions, curiositats,
nerviosisme, alegria...Alguns daquests companys sen van anar, altres van arribar durant
aquests ltims cursos i hem viscut noves experincies i aventures.
Agram als mestres que ens han ajudat a aprendre ms coses, ja que nhem tingut
bastants, especials i diferents.
Aquesta despedida ser un fins desprs.
Moltes grcies, mai oblidarem els anys passats en
aquesta encantadora escola!
ADEU!

LA NOSTRA ESCOLA

Hem passat molts anys en aquesta escola. Aqu ,hem aprs a llegir, a escriure, a conviure, a estimar...
Tal vegada algun dia haurem preferit quedar-nos al llit, per ha valgut la pena venir.
Potser no hem estat ben b uns angelets. Moltes vegades hem raonat i ens hem queixat,
per hem anat avanant en el treball.
Recordam als companys que se'n van anar a altres escoles, en David, na Brithany, en
Sasha, en Pere,na Nicole i n'lex.
Grcies, tamb, a tots els mestres que hem tingut.
I ara cap a ...
Tenim una mica de por d'anar a l'Institut per tamb molta illusi de fer nous companys.
Ens haurem d'adaptar als canvis!!!

Ja ha arribat l'hora de despedir-nos. ADUUUU


Una abraada de 6 B
27

PROJECTES
PETJADES I SOMNIS
Els alumnes de 6 hem fet un treball sobre la nostra vida: el passat, el present i el
que pensam ser el nostre futur. Els pares i mares ens han explicat coses del nostre passat que no sabem.

Ens ho hem passat molt b recordant ancdotes. Algunes divertides, altres tristes,
emocionants...

I ara tenim un quadernet ben nostre, personalitzat. Hem escrit all que ms ens interessava.

El pare de n'Olga, en Dami, ens ha


fet unes fotografies molt polides relacionades amb aquesta feina. Grcies!

Tamb donam les grcies a en Jony,


un amic de na Juliana, que ha fet el
cartell per l'exposici que preparam.

I sobretot a n'Elena que ens va proposar fer aquest treball.

Aquesta feina ens ha ajudat amb l'ortografia i la gramtica de catal ( per


encara feim algunes faltes!)

Esteim segurs que ser un gran


record per nosaltres.

28

PADRINS LECTORS
Durant el 2n i 3er trimestre, els alumnes de 5 anys juntament amb els de quart hem fet els padrins lectors.
L'apadrinament lector s una activitat cooperativa que es
realitza en parelles. Durant 20 minuts setmanals els alumnes ms petits han rebut l'ajuda dels ms grans per aprendre a llegir i per gaudir junts de la lectura. Han compartit
moments molt enriquidors on els ms grans han engrescat
als ms petits a llegir.
Per Sant Jordi vam fer un recital de poemes d'en Miquel
Mart i Pol del llibre Bon profit!. Per parelles o en grupets es
van aprendre diversos poemes tots relacionats amb plats
cuinats, desprs al teatre de l'escola van recitar les poesies
apreses als alumnes d'infantil i primer i segon cicle de
primria. Ho van fer benssim!

Algunes de les seves opinions:


M'ha agradat molt perqu hem mostrat a llegir als ms petits (David Mart).
A noltros ens ha agradat perqu s ms divertit llegir
acompanyat de fillets petits. A la vegada que llegim ells
aprenen (Gibet Amengual i Irina Llufriu).
A noltros ens han agradat els poemes que vam preparar
per Sant Jordi. Vam preparar els poemes, els vam memoritzar i desprs ho vam recitar als altres grups (Joan Arguimbau i Lluc Sintes).

Si vos fa ganes gaudir d'una bona estona ho podeu veure a


travs dels nostres blogs d'aula:
http://infantil201215.blogspot.com.es/
http://eldiaridelaclasse.blogspot.com.es/
29

LES EMOCIONS A TRAVS


DE LART
Durant aquest curs escolar, els alumnes de quatre i cinc anys hem duit a terme un projecte sobre les emocions i que hem titulat:LES EMOCIONS A TRAVS DE L'ART.
La motivaci inicial del projecte va sorgir del conte " El monstre de colors".

Es va aprofundir en 6 emocions: la alegria, la tristesa, la por, la rbia, la tranquillitat i l'estima. A cada una d'elles la vam relacionar amb un color.
Es van dedicar dues sessions setmanals al projecte. En una sessi es va treballar la part
emotiva mitjanant converses, contes, situacions i ambients provocats... i en laltra sessi
es va expressar lemoci artsticament i amb diferents tcniques plstiques, mitjanant
fotografies dels alumnes, observant i reproduint obres de pintors ,

Com a producte final, vam fer una exposici oberta a tota la comunitat educativa i al poble, a on es van poder veure una part de les obres d'art fetes pels nostres artistes.
A ms, el passat divendres 17 d'abril, les mestres de p4 i p5 van viatjar fins a Palma per
assistir com a ponents a les Jornades de Metodologies motivadores per a l'alumnat, els
docents i la comunitat educativa, a on van explicar tota la feina feta en aquest projecte.
30

TAPS SOLIDARIS
QU HI HA DARRERA DE CADA TAP?
Cada fillet o una filleta que diposita els seus taps dins el contenidors de recollida, podria contar una histria molt polida. Totes comencen per un cartell que va aparixer en
el plaf, on s'explicava l'inici de la campanya de recollida de taps per tal d'ajudar a fillets i filletes d'Espanya, que necessitaven doblers per tal de solucionar greus problemes de salut.
A partir d'aqu, cada tap va tenir un valor que anava ms enll dels doblers...eren taps
solidaris, taps carregats d'illusions, taps capaos de donar una nova vida, taps que
desperten somriures, taps que curen...taps amorosos.
Si els taps poguesin xerrar dirien que: he sortit de les compres familiars de la botiga,
m'han trobat abandonat pel carrer, era a un dinar familiar de diumenge o
descansava al fons d'una paperera...i grcies a un fillet o filleta de bon cor, m'han fet
servir de nou per ajudar una mica a que el mn sigui un poc ms bo.
Fins ara hem recollit quasi 300 kgs de taps i hem ajudat en 2 projectes solidaris que
promou la fundaci SEUR, projectes d'una durada de 4 mesos aproximadament: Keira
que necessitava una tablet especial per comunicar-se amb tothom i Daniela, que necessitava una complicada operaci quirrgica. Ara s en Dani qui ha de menester una
rehabilitaci molt especial.
Desprs vindran molt ms, per tap a tap, i grcies a tothom, pares, alumnes i professorat, la generositat i l'altruisme, sn valors promoguts en la nostra escola i que perduraran en les nostres vides, si sembrem la llavor des dara.

31

Rac dhort
Cada setmana un petit grup d'alumnes de primer cicle acompanyats per na Jlia van a
l'hort.
Qu feim a l'hort?
Explicaci de normes: com emprar les eines, especialment els cvecs, respecte a
les plantes i als mateixos companys...
Registre de pluja i de temperatura. Apuntem al calendari els litres i els graus. A final
de mes es fa una grfica.
Preparaci de la terra, cavar i fer solcs, sembrar el planter, retirar les herbes dolentes, regar, retirar cdols de la terra.
Observaci directe de la terra i les plantes; problemes que pugin sorgir (vent, excs
d'aigua, atac d'insectes o altres animals) i propostes per a resoldre'ls.
Sembra de llavors per fer planters, tamb les que van dur des Pinaret els alumnes
de primer.
Altres feinetes que hem fet: Posar cartells amb els noms de les plantes, explicaci
illustrada del metre quadrat.
Parallelament a les aules tamb s'ha fet estudi de les plantes; necessitats, caracterstiques, classificaci...
s una activitat molt engrescadora pels alumnes que ens agradaria poder repetir un
altre any. El moment que ms els agrada s la collita dels fruits que els alumnes se'n
duen a casa ben contents. Aprofitem aquest espai per donar les grcies als avis i pares que ens han ajudat i acompanyat amb molta pacincia. D'ells s de qui ms hem
aprs. Grcies!

32

La biblioteca
QUIN GUST LLEGIR!
Llegir s un plaer, per si ho fas en companyia, encara ho s ms!
Al llarg d'aquest curs s el que hem estat fent a la biblioteca de l'escola.
Durant els tres trimestres del curs s'han duit a terme diferents activitats on la protagonista
era la lectura.
Hem fet activitats diverses, totes a partir de la lectura de llibres, contes, rondalles, lbums
illustrats,manuals diversos,
Entre aquestes activitats hem pintat peixets i fet un mural de la mar,hem triat les rondalles
que ms ens han agradat, hem dibuixat personatges ( Elvis Riboldi i companyia, el GAG),
hem escrit somnis i manuals de medicina, hem escoltat msica per a les orelles( simfonia
en Pet Major),hem fet figures d'origami,...

33

Hem cellebrat la setmana del llibre i vam poder comptar amb novetats grcies a l'aportaci
de l'APIMA de la nostra escola, que ens va donar doblers per poder comprar llibres.

Tamb hem compartit lectures al Club de


Lectura( Elvis Riboldi, Matilda, Diari de
Greg). Trobades on els fillets i filletes que
hi han participat han aportat les seves
vivncies, sensacions, emocions, de llegir
llibres compartits. Una experincia fantstica que s'ha de repetir! I fins i tot, ampliar.

Qu us semblaria un club de lectura per a famlies, on pares i fills comparteixen lectura i es


troben per a parlar-ne?

Des d'aqu volem agrair la bona disponibilitat de la Biblioteca Municipal de Ferreries, que
ens ha perms fer prstec de gran quantitat de llibres per aix poder disposar de ms ttols.
Si voleu fer una ullada a les activitats duites a terme i voleu veure fotos, podeu visitar el
blog de la biblioteca!
http://bibliocastellstagueda.blogspot.com.es/
34

ASSEMBLEA DE DELEGATS
Al llarg del curs hem fet tres reunions de delegats, una cada trimestre, juntament
amb la cap d'estudis, na Jlia Alls. Els delegats sn dos representats de cada grup
de Primria.
L'objectiu de les trobades s donar veu als alumnes perqu creim que s just que
tenguin un espai on donar la seva opini sobre aspectes que afecten la vida escolar.
Cada trobada es prepara amb antelaci a l'aula, s per tant una bona oportunitat
per treballar aspectes competencials; saber exposar una opini, respectar les idees
dels altres, arribar a acords...
El primer trimestre es va constituir l'assemblea, fer valoraci de l'inici de curs i es
van fer propostes per celebrar sant Antoni i el dia de la Pau.
La trobada del segon trimestre va servir per valorar la celebraci de sant Antoni,
per fer propostes per el Carnaval i per parlar de com millorar la convivncia al pati.
El tercer trimestre vam valorar la festa de Carnaval i la Setmana Cultural. Tamb
vam demanar als alumnes la seva preferncia per distribuir la mitja hora de pati en
una sola franja o en dues de quinze minuts, la resposta s'havia de justificar donant
argument a favor i en contra.
Les propostes i valoracions fetes pels alumnes es fan arribar a tot el claustre i es
tenen molt en compte hora de prendre decisions.

35

AULA DE SUPORT
10 MANERES DE FOMENTAR L'AUTOESTIMA EN ELS NOTRES FILLS

Lautonomia i el fer-se gran sol, t molt a veure amb lautoestima. Encara que s'equivoquin hem de donar oportunitats als nostres fills de provar i fer coses per ells sols. D'aquesta manera, estarem donant oportunitats de sentir satisfaccions personals, de sentir-se
amb capacitats, , estarem potenciant la seva autoestima. I si sequivoquen, els adults
estarem all, acompanyant-los en el seu procs i ajudarem a tolerar la frustraci.
1.- s importantssim tenir-los en
compte i dedicar-los en exclusiva els
moments que compartim amb ells. Reserva estones per a cada un dels teus
fills.

6.- Tampoc ho facis amb les positives


com intelligent, bo... Jutja el seu
comportament i no a la persona. Podem dir que b has fet les feines, que
b has recollit, m'encanta veure't pintar, ....
7.- Estableix uns lmits clars i raonables
per poder-los mantenir.

2.- Corregeix les seves errades per


des de l'afecte. Els fillets sn esponges que absorbeixen el bo i el dolent.
Per tant, no fan falta crits i s molta pacincia.

8.- Valora l'esfor, no els resultats. A


vegades un Excellent o un Suficient
poden tenir el mateix valor.

3.- Fomenta l'autonomia donant responsabilitats. Deixa'ls prendre petites


decisions respecte a les seves relacions o hbits diaris.

9.- Valora les seves emocions perqu


ens diuen com es senten. Evita dir no
passa res. S que passa; alguna cosa
els fa sentir d'aquesta manera.

4.- No els comparis. Ning s millor o


pitjor que un altre. Tots som diferents.

10.- No els sobreprotegesquis, fomentars la seva inseguretat i dependncia.

5.- No els posis etiquetes negatives


com boig, dolent, .... Quan un fillet
fa alguna cosa malament hi ha moltes
altres maneres de dir-ho.

PER SI VOLEU PRACTICAR A CASA:


Al final del dia, podem parlar amb els nostres fills i dir 3 coses d'ells que ens hagin
agradat o 3 moments bons que haguem
compartit amb ells.
36

APIMA
Aquest curs hem tingut lentrada de nous membres dins la junta de lAPIMA,
Macarena Moya, Paloma Abad i Joana Coll. Aprofitam per dir a tothom que estigui
disposat a ajudar i participar de la junta que sanimi i ens ho faci saber.
Lany va comenar amb una nova iniciativa del nostre programa FEIM ESCOLA,
organitzant una sortida per trimestre. Aix el primer trimestre vam pujar al Castell de
Santa gueda amb en Nito Janer que ens va fer de guia i ens va explicar moltes
coses de la histria del castell. El segon trimestre vam visitar la Bassa Verda i el tercer
trimestre com cada any vam compartir un dinar i jocs a la platja de Cala Galdana. Hem
de remarcar, un any ms, el gran xit de lexcursi de final de curs a Cala Galdana on
vam arribar a ser prop de 200 persones.
Amb aquest programa FEIM ESCOLA els nostres fillets i totes les famlies, que
sn les vertaderes destinatries daquestes iniciatives, poden gaudir dun meravells
dia de convivncia tots plegats.

37

Hem COLLABORAT I ORGANITZAT en larribada del patges reials a lescola, el


dia de la Festa de Nadal: tallers i portes obertes, en la torrada de sobrassada de Sant
Antoni, la ludoteca de Nadal, lescola surt al carrer, festa final curs, escola destiu...Totes
les activitats han resultat ser un xit grcies a la participaci de tota la comunitat
educativa. SENSE VOLTROS NO SERIA

Dins
ACTIVITATS

el

marc

de

les

EXTRAESCOLARS,

enguany ha estat molt ben acollida tant


per els alumnes com per les famlies la
iniciativa de posar professors natius a
les activitats dangls. Si s possible
pensam continuar-ho i ampliar-ho el
curs vinent.

Hem organizat dues xerrades una a labril de manera conjunta amb les altres Apimas
del poble per rallar de LALCOHOL A LADOLESCNCIA i una al juny dels PERILLS
DINTERNET ,REDS SOCIALS I CIBERASSEJAMENT.

Voldrem tamb agrair al professorat el seu suport per totes les nostres activitats i
agrair a lequip directiu de lescola lajuda i collaboraci que sempre ens han prestat.

Noms ens queda desitjar-vos un BON ESTIU i fins el setembre.


GRCIES A TOTS I TOTES
38

ENGLISH
HIDDEN WORDS

39

40