1PORQUE ES IMPORTANTE APLICAR LOS MARCOS DEL DIRECTIVO Y
DEL DOCENTE? Porque con la aplicacin de ambos documentos lograremos el fortalecimiento de la Institucin Educativa. Mientras que el MBDDir otorga al Director una clara definicin de sus roles y responsabilidades, como es el apoyo pedaggico a los docentes, el MBDD, brindara las pautas a los mismos sobre su funcin en la sociedad, la cultura, etc., buscando ambos garantizar aprendizajes fundamentales y de calidad en los estudiantes,
2) QU IDEAS FUERZA SE PUEDEN DESTACAR?
Considero como ideas fuerza, las siguientes -Sobrepasar el paradigma de la administracin y pasar a una gestin escolar, es decir romper el esquema de y pasar a una gestin pedaggica, haciendo trabajo en equipo, asesoramiento profesional, acompaamiento, etc. -Gestionar una cultura de trabajo en equipo, con mucho liderazgo, a travs de la sensibilizacin, el dialogo, comprometindolos, para acrecentar sabidura para generar aprendizajes -Formar estudiantes tanto en el currculo, como sujeto, al estudiante no hay que darle solo contenidos, si no trabajar su lado humano para que sea un sujeto activo en su comunidad. -2 grandes meta competencias que se deben trabajar, para que el equipo directivo avance: Gestin estratgica centrada en lo pedaggico y el liderazgo transformacional, lo que quiere decir que el directivo debe dejar de pensar en hacer una gestin administrativa y pensar en el aprendizaje de los estudiantes, en cmo hacer para que aprendan, lo que supondr nuevas competencias, nuevos aprendizajes
3CMO HACER UNA ESCUELA PARA EL SIGLO XXI, DE ACUERDO A
LO QUE PLANTEA POZNER? Con Directores que sean reflexivos, que estudien, que sean asertivos, que se asesoren, para que dirijan la escuela Con directores que hagan una gestin estratgica y pedaggica, pensando en el aprendizaje de los estudiantes. Con directivos que manejen nuevas herramientas tecnolgicas. Con docentes que reciban asesoramiento permanente Una escuela con cultura democrtica, donde todos participen y colaboren
Una escuela, con educacin que genere competencias
Una escuela que sea una comunidad de aprendizaje, donde todos puedan aprender, donde las capacidades, actitudes, saberes de todos los sujetos puedan avanzar, puedan acrecentarse y se pueda dar en la escuela un desarrollo profesional 4) QU EXPECTATIVAS HAN GENERADO EL VIDEO CON RESPECTO A LOS MARCOS DE MBDDIR Y MBDD? Que es necesario conocer y manejar estos documentos normados por el Ministerio para tener clara nuestra funcin como directivo, y en el caso del MBDD poder orientar y brindar las pautas para un buen desempeo docente, en funcin del logro de los aprendizajes de los estudiantes.