DESARROLLO SOCIAL:

El desarrollo social del nio tambin se

encuentra influenciado por su entorno en el
cual se desenvuelve, y de las personas que
se encuentran a su alrededor o se
encuentran a cargo de el, el nio al
relacionarse con los adultos, es capaz de
aprender de ellos y asi poder desarrollarse
fuera del hogar, y dentro de el, los padres o
cuidadores tienen un comportamiento
propio reflejaran en el cuidado que se le
brinde a los nios.

QUE AREAS COMPRENDE LA

ESTIMULACION TEMPRANA?
rea cognitiva: para que el nio pueda
comprender, relacionar, adaptarse a nuevas
situaciones.
rea Motriz: le permite moverse y
desplazarse, permitiendo al nio tomar
contacto con el mundo.
rea de lenguaje: le permitirn al nio
comunicarse con su entorno y abarca tres
aspectos: la capacidad comprensiva,
expresiva y gestual.
rea Socio-emocional: esta rea incluye

las apariencias afectivas y la socializacin

del nio, que le permitir al nio ser capaz
de relacionarse con otros de acuerdo a
normas comunes.

UNIVERSIDAD
PRIVADA TELESUP

La importancia del contacto

corporal con los bebes:
Muchos desconocemos que el sentido del
tacto desempea un papel fundamental en
el desarrollo fsico y mental de los bebes.
Diversas investigaciones y estudios
comprueban que las caricias y el contacto
piel a piel permite a los nios recibir
informacin del medio y establecer gran
cantidad de conexiones neuronales, es por
ello que este sentido se convierte en el
primer instrumento de la estimulacin
temprana y la principal fuente para el
establecimiento de vnculos afectivos y el
equilibrio emocional.

FACULTAD DE PSICOLOGIA
TEMA:

LA PSICOMOTRICIDAD
La psicomotricidad esta basada en la
relacin psicosomtica (cuerpo-mente) que
se refiere al hecho de que al factor corporal
modifica el estado psquico, es decir que
todas aquellas experiencias motoras que
ofrezcamos al nio ayudaran a que fije
nuevas habilidades y de esta manera se
modificaran las antes aprendidas.

Objetivos:
La psicomotricidad se propone, como
objetivo general, llegar por la via corporal al
desarrollo de las diferentes aptitudes y
potencialidades del sujeto en todos sus
aspectos:

ESTIMULACION TEMPRANA Y
PSICOMOTRICIDAD
CURSO: Mtodos y Sistemas
Psicolgicos
CICLO:

II

INTEGRANTES:

Motor, afectivo-social, comunicativolinguistico, intelectual y cognitivo, a travs

del movimiento, la postura, la accin y el
gesto.

NAVARRO DIAZ, ANA

TORNERO YANCE, KAROL
VELARDE TORRES, KAREN
CUSTODIO REYNA, MANUEL
BAUTISTA PORRAS, JOSE