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Un ergio es una tendencia innata a reaccionar de una forma especfica ante ciertos
objetivos. La expresin externa puede haber sido afectada por el proceso de
socializacin, pero existe un marcado carcter innato, teniendo en cuenta que estos
ergios van asociados a cualidades emocionales y objetivos biolgicos que
permanecen constantes en diversas culturas.
Ejemplos de ergios son: apareamiento (sexo), seguridad-miedo, autoafirmacin,
gregarismo, proteccin parental, exploracin (curiosidad), sensualidad, atraccin y
constructividad.
Los sentimientos tienen su fuente en instituciones sociales como la familia o la
escuela. Representan pautas de actitudes no innatas sino adquiridas. Por ejemplo: el
sentimiento religioso, el sentimiento profesional, y el sentimiento del s mismo.
Una misma conducta puede ser expresin de diversas actitudes, las cuales, pueden
relacionarse con sentimientos y ergios muy diversos.
Es decir, una sola conducta puede dar satisfaccin a impulsos muy diversos.
Segn Cattell, los rasgos estn determinados por la influencia de la herencia y del
ambiente.
La conducta del individuo ante una situacin depender de los rasgos de su
personalidad pertinentes a dicha situacin, y de otras variables transitorias que pueden
intervenir en esta situacin. Un ejemplo de estas variables transitorias es el estado; si
alguien est angustiado en determinado momento, su conducta se ver influida por el
estado de ansiedad experimentado en ese momento.
Gordon Allport consider que los rasgos constituan el medio ms til para describir la
personalidad de un individuo. El rasgo es una predisposicin a responder de una
forma particular.
As como los cuestionarios y/o inventarios se basan en la Teora de los Rasgos, es
desarrollada por los seguidores de la teora conductista, quienes realizan y analizan
los datos en las investigaciones de base.
Estos estudian los rasgos dentro del nivel de conciencia, los que se manifiestan a
travs de la conducta.
Segn su tiempo de estudio presentan dos niveles:
Primer nivel: Aquellos que tienen aos de estudio y validacin comprobada, en
diferentes pases.
Segundo nivel: Aquellos de menor tiempo de validacin y todava con estudios en
otros pases, diferentes al de origen del test.