Formato Pip Menor - Reporte

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FORMATO SNIP 04 : PERFIL SIMPLIFICADO - PIP MENOR

(Directiva N 001-2011-EF/68.01 aprobada por Resolucin Directoral N 003-2011-EF/68.01)
Los acpites sealados con (*) no sern considerados en el caso de los PIP MENORES que consignen un monto de inversin menor o igual a S/. 300,000.
(La informacin registrada en este perfil tiene carcter de Declaracin Jurada)

I. ASPECTOS GENERALES
1. CDIGO DEL PROYECTO:

2177381

2. NOMBRE DEL PIP MENOR:

MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA INICIAL N

293 APROVITE, DISTRITO DE SAN JERONIMO - CUSCO - CUSCO

(CDIGO SNIP: 256396)

3. RESPONSABILIDAD FUNCIONAL (Segn Anexo SNIP-04)

FUNCION:

EDUCACIN

DIVISIN FUNCIONAL:

EDUCACIN BSICA

GRUPO FUNCIONAL:

EDUCACIN INICIAL

RESPONSABILIDAD FUNCIONAL:

OPI EDUCACION

OPI RESPONSABLE DE LA EVALUACION:

OPI MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE SAN JERONIMO

CDIGOS MODULARES ASOCIADOS AL PIP

N

Cdigo Modular

Nombre IE

RUBROS / FUENTES DE FINANCIAMIENTO

Fase de Inversin
Rubro
Monto
Total

%
0

Monto de Operacin
y Mantenimiento

0.0%

PROGRAMA PRESUPUESTAL
El PIP no pertenece a un programa presupuestal.

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4. UNIDAD FORMULADORA
SECTOR:

GOBIERNOS LOCALES

PLIEGO:

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE SAN JERONIMO

NOMBRE:

GERENCIA DE PROYECTOS

Persona Responsable de Formular el PIP Menor:

ECON. ZENAIDA SUNE PUMACAYO/ ARQTO. DENNIS JAVIER FERNANDEZ HURTADO

Persona Responsable de la Unidad Formuladora:

ANA ROCIO RAGUZ HUARHUA

5. UNIDAD EJECUTORA RECOMENDADA

DEPARTAMENTO

CUSCO

PROVINCIA

CUSCO

NOMBRE:

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE SAN JERONIMO

Persona Responsable de la Unidad Ejecutora:

ING. POLICARPO CCORIMANYA ZUNIGA

rgano Tcnico Responsable

GERENCIA DE INFRAESTRUCTURA

Lista de unidades ejecutoras

N

Detalle

6. UBICACION GEOGRAFICA
N

Departamento

Provincia

CUSCO

CUSCO

Distrito

Localidad

SAN JERONIMO

INSTITUCION EDUCATIVA INICIAL N 293 APROVITE

II. IDENTIFICACION
7. DESCRIPCIN DE LA SITUACION ACTUAL
ACTUALMENTE LA I.E.I. N 293 APROVITE, ALBERGA A UN TOTAL DE 51 NIOS (2012), CUENTA CON 02 DOCENTES Y 01 AUXILIAR. DE
ACUERDO A LAS NMINAS DE MATRCULA ACTUALMENTE SE VIENE CUBRIENDO LA DEMANDA DE 03 AOS JUNTO CON LOS NIOS DE
04 AOS EN UN MISMO AMBIENTE, ESTO DEBIDO A LA INFRAESTRUCTURA LIMITADA Y EN OTRO AMBIENTE A LOS NIOS DE 05 AOS.
LA INFRAESTRUCTURA ACTUAL SE ENCUENTRA EN COMPLETO ESTADO DE DETERIORO A PUNTO DE COLAPSAR, POR LO QUE LA
OFICINA DEL INSTITUTO NACIONAL DE DEFENSA CIVIL DE LA MUNICIPALIDAD DE SAN JERNIMO INFORMA QUE LA INFRAESTRUCTURA
DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA REPRESENTA UN ALTO RIESGO PARA LOS ALUMNOS Y DOCENTES; POR OTRO LADO LA OFICINA DE
DEFENSA CIVIL DEL GOBIERNO REGIONAL CUSCO DECLARA A LA INSTITUCIN EDUCATIVA EN CONDICIONES DE PELIGRO INMINENTE
POR LO QUE RECOMIENDA SU TOTAL DEMOLICIN PARA SER RESTITUIDA POR UNA NUEVA EDIFICACIN CON CARACTERSTICAS
MODERNAS. LOS ALUMNOS PROVIENEN EN SU MAYORA DE FAMILIAS POBRES, PUES SE ENCUENTRAN EN EL QUINTIL 2; LOS
INGRESOS QUE TIENEN LOS PADRES DE FAMILIA SON EN MUCHOS CASOS POR DEBAJO DEL SALARIO MNIMO, ALGUNOS PADRES DE

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FAMILIA SON MIGRANTES QUE VIENEN EN BUSCA DE OPORTUNIDADES DE TRABAJO Y MEJOR EDUCACIN PARA SUS HIJOS. EN
CUANTO AL ACCESO DEL SERVICIO, CUENTAN CON EL SERVICIO DE AGUA POTABLE, DESAGE Y ENERGA ELCTRICA.
N

Principales Indicadores de la Situacin Actual (mximo 3)

Valor Actual

NIOS MATRICULADOS DE 03 AOS QUE SON DE LA ZONA

38%

INSEGURIDAD EN LA INTEGRIDAD DE ALUMNOS Y DOCENTES

50%

RETIRO DE ALUMNOS POR FALTA DE INFRAESTRUCTURA

10%

8. PROBLEMA CENTRAL Y SUS CAUSAS

LA POBLACIN ESCOLAR DE LA I.E.I N 293 APROVITE, DEL DISTRITO DE SAN JERNIMO- CUSCO-CUSCO ACCEDE A SERVICIOS QUE
NO CUMPLEN CON LOS ESTNDARES DEL SECTOR EDUCACIN
N

Descripcin de las principales causas (mximo 6)

Causas indirectas

Causa 1:

INADECUADA E INSUFICIENTE OFERTA EDUCATIVA

INADECUADA INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA

Causa 2:

INADECUADA E INSUFICIENTE OFERTA EDUCATIVA

INADECUADO EQUIPAMIENTO Y MOBILIARIO

9. OBJETIVO Y MEDIOS FUNDAMENTALES

9.1 Objetivo
LA POBLACIN ESCOLAR DE LA I.E.I N 293 APROVITE, DEL DISTRITO DE SAN JERNIMO- CUSCO-CUSCO ACCEDE A SERVICIOS QUE
CUMPLEN CON LOS ESTNDARES DEL SECTOR EDUCACIN
Principales Indicadores del Objetivo (*)
(mximo 3)

Valor Actual
(*)

Valor al Final del Proyecto

(*)

DISMINUCION DE RETIRO DE ALUMNOS POR FALTA DE INFRAESTRUCTURA

INADECUADA

10%

70%

SEGURIDAD EN LA INTEGRIDAD DE ALUMNOS Y DOCENTES

50%

80%

NIOS MATRICULADOS DE 03 AOS QUE SON DE LA ZONA

38%

100%

9.2 Medios fundamentales

Descripcin medios fundamentales

ADECUADA INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA

ADECUADO EQUIPAMIENTO Y MOBILIARIO

10. DESCRIPCION DE LAS ALTERNATIVAS DE SOLUCION AL PROBLEMA

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Descripcin de cada
Alternativa Analizada

Alternativa 1:
MEJORAMIENTO DE
LOS SERVICIOS
EDUCATIVOS DE LA
INSTITUCION
EDUCATIVA INICIAL
N 293 APROVITE,
DISTRITO DE SAN
JERONIMO - CUSCO CUSCO

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Componentes
(Resultados
necesarios para
lograr el Objetivo

Resultado 1:
ADECUADA
INFRAESTRUCTURA
EDUCATIVA

Resultado 2:
ADECUADO
EQUIPAMIENTO Y
MOBILIARIO

Alternativa 2:
MEJORAMIENTO DE
LOS SERVICIOS
EDUCATIVOS DE LA
INSTITUCION
EDUCATIVA INICIAL
N 293 APROVITE,
DISTRITO DE SAN
JERONIMO - CUSCO CUSCO

Resultado 1:
ADECUADA
INFRAESTRUCTURA
EDUCATIVA

Acciones necesarias para lograr cada resultado

DIRECCIN 12.25 M2; SECRETARIA 9.00M2; SALA DE PROFESORES

24.90M2; TPICO 11.36M2; GUARDIANA 9.30 M2. ZONA AULAS:AULA
PARA 3 AOS CON SS.HH 63.14 M2. AULA PARA 4 AOS CON SS.HH
65.02M2. AULA PARA 5 AOS + SS.HH 63.94 M2. LUDOTECA DE 65.30
M2. ZONA DE SERVICIO: COCINA 18.32 M2; DEPOSITO 11.23 M2. REAS
COMPLEMENTARIAS: PATIO DE HONOR 87.00 M2; PARQUE INFANTIL
173M2; CIRCULACIN 85.32 M2; CERCO PERIMTRICO 27.80 ML.ALBAILERA.- MURO APAREJO AMERICANO (E=0.25 MT) CON
LADRILLO MECANIZADO, MEZCLA C:A 1:5.- COBERTURA.- CON TEJA
ANDINA 1.14 X 0.72 MT SOBRE TIJERALES DE MADERA.- PISOS.CERMICO DE 0.4 X 0.40 EN AMBIENTES INTERIORES.- VEREDAS.CONCRETO SIMPLE BRUADO EN VEREDAS EXTERIORES.- ZCALOS
Y CONTRAZOCALOS .- ZCALOS DE CERMICO H=1.6 M EN
SERVICIOS HIGINICOS Y COCINA, Y CONTRAZOCALOS DE
CERMICO DE H= 10 CM EN TODOS LOS AMBIENTES INTERIORES.CARPINTERA DE MADERA.- PUERTAS DE TABLERO REBAJADO EN
MADERA AGUANO.- CARPINTERA METLICA.- REJAS DE FIERRO LISO
DE EN LAS VENTANAS DEL PRIMER NIVEL DE TODOS LOS
BLOQUES.- PINTURA.- PINTURA LTEX EN INTERIORES Y
EXTERIORES EN TONALIDADES NEUTRAS Y CLARAS EN AULAS,
BARNIZ EN CARPINTERA DE MADERA, ESMALTE SINTTICO EN
REJAS METLICAS DE VENTANAS. VIDRIOS.- VENTANAS DE CRISTAL
INCOLORO DE 6MM CON MARCO DE MADERA.

Nmero de
Beneficiarios
Directos

349

SE DOTARA DE EQUIPAMIENTO Y MOBILIARIO MOBILIARIO: TPICO

(07 GABINETES, 01 BOTIQUIN, 01 CAMILLA, 03 SILLAS, 01 MESA, 01
ESCRITORIO DE MELAMINE) GUARDIANA (02 SILLAS, 01 ANDAMIO);
DIRECCIN (04 SILLAS, 01 ESCRITORIO) AULAS (01 PIZARRA, 05
MESAS CIRCULARES CON SUS SILLAS, 02 ESTANTES, 01 ESCRITORIO
CON SILLA) LUDOTECA (01 GABINETE, 01 JUEGOS VARIOS DE
LUDOTECA), COCINA Y DEPOSITO (03 GABINETES DE DIFERENTES
DIMENSIONES) JUEGOS INFANTILES (02 PASAMANOS, 06
CABALGADORES, 01 MUNDO INFANTIL, 01 COLUMPIO, 01 TOBOGAN,
02 TREPADORES); 03 EQUIPO DE SONIDO, 03 TELEVISOR, 03 EQUIPO
DE VIDEO, 04 COMPUTADORAS COMPLETAS, 04 IMPRESORAS
DIRECCIN 12.25 M2; SECRETARIA 9.00M2; SALA DE PROFESORES
24.90M2; TPICO 11.36M2; GUARDIANA 9.30 M2. ZONA AULAS:AULA
PARA 3 AOS CON SS.HH 63.14 M2. AULA PARA 4 AOS CON SS.HH
65.02M2. AULA PARA 5 AOS + SS.HH 63.94 M2. LUDOTECA DE 65.30
M2. ZONA DE SERVICIO: COCINA 18.32 M2; DEPOSITO 11.23 M2. REAS
COMPLEMENTARIAS: PATIO DE HONOR 87.00 M2; PARQUE INFANTIL
173M2; CIRCULACIN 85.32 M2; CERCO PERIMTRICO 27.80 ML.ALBAILERA.- MURO APAREJO AMERICANO (E=0.25 MT) CON
LADRILLO MECANIZADO, MEZCLA C:A 1:5.- COBERTURA.- CON TEJA
ANDINA 1.14 X 0.72 MT SOBRE TIJERALES DE MADERA.- PISOS.CERMICO DE 0.4 X 0.40 EN AMBIENTES INTERIORES.- VEREDAS.CONCRETO SIMPLE BRUADO EN VEREDAS EXTERIORES.- ZCALOS
Y CONTRAZOCALOS .- ZCALOS DE CERMICO H=1.6 M EN
SERVICIOS HIGINICOS Y COCINA, Y CONTRAZOCALOS DE
CERMICO DE H= 10 CM EN TODOS LOS AMBIENTES INTERIORES.-

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349

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CARPINTERA DE MADERA.- PUERTAS DE TABLERO REBAJADO EN

MADERA AGUANO.- CARPINTERA METLICA.- REJAS DE FIERRO LISO
DE EN LAS VENTANAS DEL PRIMER NIVEL DE TODOS LOS
BLOQUES.- PINTURA.- PINTURA LTEX EN INTERIORES Y
EXTERIORES EN TONALIDADES NEUTRAS Y CLARAS EN AULAS,
BARNIZ EN CARPINTERA DE MADERA, ESMALTE SINTTICO EN
REJAS METLICAS DE VENTANAS. VIDRIOS.- VENTANAS DE CRISTAL
INCOLORO DE 6MM CON MARCO DE MADERA.

Resultado 2:
ADECUADO
EQUIPAMIENTO Y
MOBILIARIO

SE DOTARA DE EQUIPAMIENTO Y MOBILIARIO MOBILIARIO: TPICO

(07 GABINETES, 01 BOTIQUIN, 01 CAMILLA, 03 SILLAS, 01 MESA, 01
ESCRITORIO DE MELAMINE) GUARDIANA (02 SILLAS, 01 ANDAMIO);
DIRECCIN (04 SILLAS, 01 ESCRITORIO) AULAS (01 PIZARRA, 05
MESAS CIRCULARES CON SUS SILLAS, 02 ESTANTES, 01 ESCRITORIO
CON SILLA) LUDOTECA (01 GABINETE, 01 JUEGOS VARIOS DE
LUDOTECA), COCINA Y DEPOSITO (03 GABINETES DE DIFERENTES
DIMENSIONES) JUEGOS INFANTILES (02 PASAMANOS, 06
CABALGADORES, 01 MUNDO INFANTIL, 01 COLUMPIO, 01 TOBOGAN,
02 TREPADORES); 03 EQUIPO DE SONIDO, 03 TELEVISOR, 03 EQUIPO
DE VIDEO, 04 COMPUTADORAS COMPLETAS, 04 IMPRESORAS

III. FORMULACION Y EVALUACION

11. HORIZONTE DE EVALUACION
Nmero de aos del horizonte de evaluacin
(entre 5 y 10 aos):

10

Sustento tcnico del horizonte de evaluacin elegido:

EL HORIZONTE DE EVALUACIN ES DE 10 AOS TIEMPO EN QUE SE ESTIMA LA VIDA TIL DEL PROYECTO.
PARA LA DETERMINACIN DEL HORIZONTE DE EVALUACIN SE TOMO EN CUENTA EL ANEXO 09 DEL
SISTEMA NACIONAL DE INVERSIN PBLICA (PARMETROS DE EVALUACIN), EL MISMO QUE
RECOMIENDA QUE EL PERIODO DE EVALUACIN DE UN PIP NO DEBA SER MAYOR DE 10 AOS.

12. ANALISIS DE LA DEMANDA (*)

Servicio

Descripcin

U.M.

Ao
1

Ao
2

Ao
3

Ao
4

Ao
5

Ao
6

Ao
7

Ao
8

Ao
9

Ao
10

CONSTRUCCION
DE AULAS

UNIDAD

MOBILIARIO

UNIDAD

15

15

15

15

15

15

15

15

15

15

Enunciar los principales parmetros y supuestos considerados para la proyeccin de la demanda.

DEMANDA POTENCIAL EST DADA POR TODOS LOS ALUMNOS DE 3, 4, 5 AOS DE EDAD QUE
ACTUALMENTE VIENEN ESTUDIANDO EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS INICIALES PUBLICAS. PARA

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DETERMINAR A LA DEMANDA POTENCIAL SE CONSIDERA UN RADIO DE 0.50 KM A PARTIR DE LA I.E

APROVITE, ESTO DE ACUERDO AL ANEXO 09 PARMETROS DE FORMACIN DEL SNIP. DADA LA
PROCEDENCIA DE LOS ALUMNOS QUE ACTUALMENTE VIENEN ESTUDIANDO EN LA I.E APROVITE, SE
CONSIDERA A 02 INSTITUCIONES EDUCATIVAS MAS DEL REA DE INFLUENCIA (I.E I. 273 PILLAO MATAO E
I.E I 298 CAJONAHUAYLLA). SE CONSIDERA 15 MESAS CON 05 SILLAS CADA UNA PARA LAS 03 AULAS

13. ANALISIS DE LA OFERTA (*)

Servicio

Descripcin

U.M.

Ao
1

Ao
2

Ao
3

Ao
4

Ao
5

Ao
6

Ao
7

Ao
8

Ao
9

Ao
10

CONSTRUCCION
DE AULAS

UNIDAD

MOBILIARIO

UNIDAD

Describir los factores de produccin que determinan la oferta actual del servicio. Enunciar los principales parmetros y
supuestos considerados para la proyeccin de la oferta.
ACTUALMENTE SE OFERTA 0 AMBIENTES DEBIDO A QUE LA INFRAESTRUCTURA EXISTENTE NO BRINDA
SEGURIDAD A LOS ALUMNOS YA QUE SE ENCUENTRA A PUNTO DE COLAPSAR Y LAS DIMENSIONES NO
ESTN DE ACUERDO A LA NORMA DE EDUCACIN.

14. BALANCE OFERTA DEMANDA (*)

Servicio

Descripcin

U.M.

Ao
1

Ao
2

Ao
3

Ao
4

Ao
5

Ao
6

Ao
7

Ao
8

Ao
9

Ao
10

CONSTRUCCION
DE AULAS

UNIDAD

-3

-3

-3

-3

-3

-3

-3

-3

-3

-3

MOBILIARIO

UNIDAD

-15

-15

-15

-15

-15

-15

-15

-15

-15

-15

15. COSTOS DEL PROYECTO

Modalidad de ejecucin

ADMINISTRACIN DIRECTA

15.1.1 Costos de Inversin de la alternativa seleccionada (a precios de mercado)

Principales Rubros

U.M.

Cantidad

Costo Unitario

Costo Total a
Precios de Mercado

EXPEDIENTE TECNICO

ESTUDIO

1.0

26,398.24

26,398.24

COSTO DIRECTO

795,221.07

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Resultado 1

GLB

1.0

675,241.07

675,241.07

Resultado 2

GLB

1.0

119,980.0

119,980.0

SUPERVISION

GLB

1.0

23,133.7

23,133.7

GASTOS GENERALES

GLB

1.0

76,991.09

76,991.09

GLOBAL

0.0

0.0

0.0

UTILIDADES
Total

921,744.1

15.1.2 Costos de Inversin de la alternativa seleccionada (a precios sociales) (*)

Costo Total a
Precios de Mercado

Factor de
Correccin

Costo a Precios
Sociales

EXPEDIENTE TECNICO

26,398.24

0.909

23,996.00016

COSTO DIRECTO

795,221.07

661,359.85358

675,241.07

559,616.81358

Principales Rubros

Resultado 1
Insumo de Origen nacional

496,136.73

0.848

420,723.94704

0.0

0.0

0.0

Mano de Obra Calificada

101,716.06

0.909

92,459.89854

Mano de Obra No Calificada

77,388.28

0.6

46,432.968

Insumo de Origen Importado

Resultado 2
Insumo de Origen nacional

119,980.0

101,743.04

119,980.0

0.848

101,743.04

Insumo de Origen Importado

0.0

0.0

0.0

Mano de Obra Calificada

0.0

0.0

0.0

Mano de Obra No Calificada

0.0

0.0

0.0

SUPERVISION

23,133.7

0.909

21,028.5333

GASTOS GENERALES

76,991.09

0.848

65,288.44432

0.0

0.0

0.0

UTILIDADES
Total

921,744.1

771,672.83136

15.2 Costos de operacin y mantenimiento sin proyecto

http://ofi2.mef.gob.pe/PIPMenor2009/ReportePIPMenor.aspx?Codigo=256396&version=1&usuario=

17/03/2015

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Items de Gasto

Ao 1

Ao 2

Ao 3

Ao 4

Ao 5

Ao 6

Ao 7

Ao 8

Ao 9

Ao
10

LIMPIEZA GENERAL

468

468

468

468

468

468

468

468

468

468

REPINTADO EN
INTERIORES

855

855

855

855

855

855

855

855

855

855

REPINTADO EN
EXTERIORES

784

784

784

784

784

784

784

784

784

784

REPINTADO EN CIELO
RASOS

146

146

146

146

146

146

146

146

146

146

PAGO A DOCENTES
NIVEL PRIMARIA

47,000

47,000

47,000

47,000

47,000

47,000

47,000

47,000

47,000

47,000

PAGO DE SERVICIO

1,100

1,100

1,100

1,100

1,100

1,100

1,100

1,100

1,100

1,100

MANTENIMIENTO DE
COMPUTADORAS

REFACCION EN PISOS

REPOSICION DE
VIDRIOS

REPOSICION DE
ACCESORIOS EN
INSTALACIONES
SANITARIAS

REPOTENCIACION DE
EQUIPOS DE
COMPUTO

Total a Precios de
Mercado

50,353

50,353

50,353

50,353

50,353

50,353

50,353

50,353

50,353

50,353

Total a Precios
Sociales

37,765

37,765

37,765

37,765

37,765

37,765

37,765

37,765

37,765

37,765

15.3 Costos de operacin y mantenimiento con proyecto para la alternativa seleccionada

Items de Gasto
LIMPIEZA GENERAL
REPINTADO EN
INTERIORES

Ao 1

Ao 2

Ao 3

Ao 4

Ao 5

Ao 6

Ao 7

Ao 8

Ao 9

Ao
10

468

468

468

468

468

468

468

468

1,040

1,040

1,040

1,040

1,040

1,040

1,040

1,040

779

779

779

779

779

779

779

779

http://ofi2.mef.gob.pe/PIPMenor2009/ReportePIPMenor.aspx?Codigo=256396&version=1&usuario=

17/03/2015

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REPINTADO EN
EXTERIORES
REPINTADO EN CIELO
RASOS

PAGO A DOCENTES
NIVEL PRIMARIA

64,000

64,000

64,000

64,000

64,000

64,000

64,000

64,000

64,000

64,000

PAGO DE SERVICIO

1,540

1,540

1,540

1,540

1,540

1,540

1,540

1,540

1,540

1,540

MANTENIMIENTO DE
COMPUTADORAS

350

350

350

350

350

350

350

350

REFACCION EN PISOS

4,375

4,375

REPOSICION DE
VIDRIOS

2,205

2,205

REPOSICION DE
ACCESORIOS EN
INSTALACIONES
SANITARIAS

800

800

REPOTENCIACION DE
EQUIPOS DE
COMPUTO

2,000

2,000

Total a Precios de
Mercado

68,177

68,177

68,177

74,920

68,177

68,177

68,177

74,920

68,177

68,177

Total a Precios
Sociales

51,133

51,133

51,133

56,190

51,133

51,133

51,133

56,190

51,133

51,133

15.4 Costo por Habitante Directamente Beneficiado

2,641.10

15.5 Comparacin de costos entre alternativas (*)

Descripcin

Costo de Inversin

VP.CO&M

VP.Costo Total

Situacin sin Proyecto

242,362.84

242,362.84

Alternativa 1

771,672.83

334,274.54

1,105,947.37

Alternativa 2

787,851.98

336,408.47

1,124,260.45

771,672.83

91,911.70

863,584.53

Costos Incrementales
Alternativa 1

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Alternativa 2

787,851.98

94,045.63

881,897.61

16. BENEFICIOS (alternativa recomendada)

16.1 Beneficios Sociales (cuantitativo) (*)

Beneficios

Ao 1

Ao 2

Ao 3

Ao 4

Ao 5

Ao 6

Ao 7

Ao 8

Ao 9

Ao 10

AHORRO DE TIEMPOS

AHORRO DE COSTOS

Enunciar los principales parmetros y supuestos para la estimacin de los beneficios sociales
NINGUNO

16.2 Beneficios sociales (cualitativo)

Reduccin de riesgos porque se garantizar la seguridad e integridad fsica de alumnos y profesores. Ambientes
adecuados para alumnos del nivel inicial que se reflejaran en logros en aprendizaje. Mejora de la cobertura escolar en
el nivel inicial Mejorar los indicadores de eficiencia educativa. Se mejorar la autoestima, por las mejores
condiciones de la infraestructura. Mejorar la implementacin, esttica y confort. Se optimizar el proceso de
enseanza-aprendizaje, reduciendo las tasas de analfabetismo, traducido en mejores niveles de vida e ingresos.
Menguar la desercin escolar. Otro de los beneficios tambin es el incremento de la eficiencia educativa de en los
primeros aos de educacin inicial Los beneficios generados estn expresados en el incremento del rendimiento
escolar, el cual se tratar nivelar a la eficiencia de las instituciones privadas del distrito de San Jernimo en los 10
aos que durar el proyecto.

17. EVALUACION SOCIAL (*)

17.2 Costo Efectividad
Valor

Descripcin

349.00

alumno

Indicador de Efectividad y/o eficacia

Costo Efectividad

2,474.45

18. CRONOGRAMA DE EJECUCION

18.1 Cronograma de Ejecucin Fsica (% de avance)

Principales Rubros

Trimestre I

Trimestre II

Trimestre III

Trimestre IV

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EXPEDIENTE TECNICO

100

Resultado 1

50

50

Resultado 2

100

SUPERVISION

50

50

GASTOS GENERALES

50

50

UTILIDADES

COSTO DIRECTO

18.2 Cronograma de Ejecucin Financiera (% de avance)

Principales Rubros

Trimestre I

Trimestre II

Trimestre III

Trimestre IV

EXPEDIENTE TECNICO

100

Resultado 1

50

50

Resultado 2

100

SUPERVISION

50

50

GASTOS GENERALES

50

50

UTILIDADES

COSTO DIRECTO

19. SOSTENIBILIDAD
19.1 Responsable de la Operacin y mantenimiento del PIP
PADRES DE FAMILIA DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA APROVITE; SE HARN CARGO, ENCABEZADOS POR
LA JUNTA DIRECTIVA APAFA

19.2 Es la Unidad Ejecutora la responsable de la Operacin y Mantenimiento del PIP

con cargo a su Presupuesto Institucional?

NO

Documentos que sustentan los acuerdos institucionales u otros que garantizan el financiamiento de los gastos de
operacin y mantenimiento

Documento

Entidad/Organizacin

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Compromiso

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ACTA DE
COMPROMISO

APAFA I.E. APROVITE/ MINISTERIO DE

EDUCACION

OPERACION Y
MANTENIMIENTO

19.3 El rea donde se ubica el proyecto ha sido afectada por algn desastre natural?

NO

20. IMPACTO AMBIENTAL

Impactos Negativos

Tipo

GENERACIN DE RESIDUOS SLIDOS Y MATERIAL

EXCEDENTE DE EXCAVACIONES Y MOVIMIENTO DE
TIERRAS.

Durante la
Construccin

Medidas de
Mitigacin
LIMPIEZA FINAL
DE OBRA

Costo

6,885

21. TEMAS COMPLEMENTARIOS

EL TIEMPO DE EJECUCION DE LA OBRA ES DE 180 DIAS CALENDARIOS, 120 DIAS PARA EJECUCION DE LA
OBRA EN SI, 30 PARA ELABORACION DE EXP. TEC Y 30 DIAS PARA LIQUIDACION DE OBRA

22. EVALUACIONES REALIZADAS SOBRE EL PROYECTO DE INVERSIN PBLICA

Fecha

Estudio

Evaluacin

Unidad Evaluadora

Observacin

15/04/2013 09:22
a.m.

PERFIL

OBSERVADO

OPI MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE

SAN JERONIMO

No se ha registrado
observacin

23/04/2013 11:34
a.m.

PERFIL

EN
MODIFICACION

OPI MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE

SAN JERONIMO

No se ha registrado
observacin

24/04/2013 12:54
p.m.

PERFIL

APROBADO

OPI MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE

SAN JERONIMO

No se ha registrado
observacin

23. REGISTRO DE DOCUMENTOS FSICOS DE ENTRADA - SALIDA

Tipo

Documento

Fecha

Unidad

MEMERANDUM N 030-2013-MDSJ-GP-UFP

11/04/2013

GERENCIA DE PROYECTOS

MEMERANDUM N 030-2013-MDSJ-GP-UFP

11/04/2013

OPI MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE SAN

JERONIMO

MEMORANDUM N 014 -2013-GP-UPI/MDSJCUSCO

15/04/2013

OPI MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE SAN

JERONIMO

MEMORANDUM N 014 -2013-GP-UPI/MDSJCUSCO

23/04/2013

GERENCIA DE PROYECTOS

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MEMORANDUM N 033-2013-MDSJ-GP-UFP

23/04/2013

GERENCIA DE PROYECTOS

MEMORANDUM N 033-2013-MDSJ-GP-UFP

23/04/2013

OPI MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE SAN

JERONIMO

MEMORANDUM N 018 -2013- GP-UPI/MDSJ CUSCO

24/04/2013

OPI MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE SAN

JERONIMO

FORMATO SNIP 06

24/04/2013

OPI MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE SAN

JERONIMO

24. DOCUMENTOS COMPLEMENTARIOS

Documento

Observacin

Fecha

Tipo

Origen

OFICIO N 015-2013 UPI- MDSJ-CUSCO

(COMUNICACIN DE VIABILIDAD) *

02/05/2013

Entrada

DGPM

25. FECHA DE REGISTRO EN EL BP:

11/04/2013

FECHA DE ULTIMA ACTUALIZACION:

24/04/2013

26. DATOS DE LA DECLARATORIA DE VIABILIDAD

N DE INFORME TECNICO:

FORMATO SNIP 06

ESPECIALISTA:

ECON:GIOVANNI MAMANI VILCHEZ/ARQ: CARLOS POBLETE ZEGARRA

RESPONSABLE:

ECON. LUZ MARINA BOZA FERRANDEZ

FECHA:

24/04/2013

FIRMAS

ECON.
ZENAIDA
SUNE
PUMACAYO/
ARQTO.
DENNIS
JAVIER
FERNANDEZ
HURTADO

ANA ROCIO
RAGUZ
HUARHUA

Responsable Responsable
de la
de la Unidad
Formulacin Formuladora
del Perfil

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