FICHA DE OBSERVACIN ULICA

DATOS INFORMATIVOS:
INSTITUCIN EDUCATIVA :

DOCENTE:

N DE ESTUDIANTES :

AREA:
NOMBRE DEL BLOQUE:
TEMA:
FECHA:
GRADO/CURSO:
NOMBRE DEL OBSERVADOR:

BLOQUE:

TIEMPO:
PARALELO:

OBJETIVO: Identificar el cumplimiento de los estndares de calidad del desempeo profesional

docente y sus respectivas adaptaciones durante el proceso curricular a travs de la observacin de clases que perm
establecimiento de estrategias conducente al mejoramiento de los aprendizajes en la instituciones de educacin Inc

Criterios de Evaluacin
Dominio curricular

SI

2.-La planificacin est acorde con los componentes de estructura curricular y corresponde a lo
programado en el bloque respectivo, asi como a las adptaciones curriculares pertinentes.

4.- Las estrategias metodolgicas y los procesos evaluativos son pertinentes a los
objetivos educativos establecidos y estn concordancia con la diversidad de los
estudiante.
Actividades de gestin del aprendizaje.

El docente:

6.- Presenta los objetivos de aprendizaje y cola utilidad que representa el nuevo
conocimiento.
7.- Explora los conocimientos previos de los estudiantes sobre el tema a tratar,como punto de
partida para relacionarlos con la nueva informacin,
8.- Realiza actividades que promueven la participacin individual o colectiva, considerando sus
capacidades y limitaciones.
9.- Promueve el desarrollo de las habilidades cognitivas, psicomotrices y afectivas mediante las
estrategias aplicadas. A corde su NEE

10.-Utiliza recursos didcticos apropiados a las NEE , en la atencin a la diversidad.

11.- Mantiene un clima armnico y de calidez, que fomewnte loa inclusin educativa.
12.-Promueve la comprensin acorde a sus capacidades, limitaciones, estilos y ritmos de
aprendizajes.
Genera estrategias que permitan la atencin individualizada a los estudiantes con NEE

13.- Disea y aplica adaptaciones curriculares en atencin a los estudiantes con NEE transitorias y
permanentes, respetando su diversidad.

14.- Estimulan los aprendizajes adquiridos por los estudiantes con NEE, utilizando
metdologias especificas.
15.- Aplica actividades que permitan la verificacin del progreso de los aprendizajes.
16.-utiliza estrategias que valora la participacin de los estudiantes.
OBSERVACIONES :

RECOMENDACIONES :

COMPROMISOS:

FIRMA DEL DOCENTE

FIRMA DEL OBSERVADOR

ES :

ses que permitan el

ducacin Inclusiva

NO

dominio de planificacion

gestion
evaluacion
evaluacion