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Trejo Ramos Diana Laura

Segundo Semestre de la Licenciatura de Educacion Preescolar.

COMUNIDADES VIRTUALES
CUAL ES LA IMPORTANCIA DE LAS COMUNIDADES VIRTUALES EN LA
EDUCACIN?
Una de las funciones primordiales de las universidades como entes formadores,
consiste en satisfacer las necesidades que exige la nueva sociedad de la
informacin. Los acadmicos no slo tienen que limitarse a transmitir los contenidos
de su especialidad, sino que deben colaborar con los estudiantes para que
construyan el conocimiento dentro de este nuevo contexto social, donde la
capacidad de autoformacin se convierte en una actividad imprescindible.
Las comunidades virtuales de aprendizaje, por medio del uso de las tecnologas de
la informacin y la comunicacin, brindan a los docentes espacios para el
aprendizaje activo, donde la reflexin, la discusin y el intercambio producen
experiencias significativas. Tambin se convierten en sitios para realizar trabajos y
actividades en conjunto como son los proyectos de investigacin, extensin, accin
social y los programas de formacin interuniversitaria.
Por lo cual actualmente las comunidades virtuales se han vuelto muy importantes en
el mbito escolar, gracias a esta herramienta tecnolgica podemos compartir ideas,
trabajos, apoyo para algunas actividades, etc. y no solo entre alumnos sino tambin
para los docentes o entre ambos. Esta es una herramienta muy til para el trabajo
en equipo por medio de internet en lnea, puedes comunicarte con personas desde
distintos puntos geogrficos sin importar la distancia ni el horario
Las comunidades virtuales pueden ofrecernos espacios de aprendizaje dinmico
para la construccin de una cibercultura que propendan por el sano desarrollo de la
sociedad, integrando la reflexin y la deliberacin de casos o situaciones reales que
ofrezcan una socializacin del conocimiento individual y de manera sistmica del
conglomerado que participa en estas comunidades que integran de una u otra forma
un aprendizaje significativo.

Estas comunidades virtuales funcionan

como una muy buena propuesta

pedaggica que dispone de innovadores recursos y herramientas para el dilogo, el


intercambio sncrono y asncrono, as como otros procesos de enseanza y
aprendizaje que se derivan de una metodologa fundamentalmente colaborativa,
donde los participantes se comunican permanentemente en una construccin
conjunta y sistemtica de actividades, proyectos y acuerdos generales. Por ello, se
consider que las Comunidades Virtuales de Aprendizaje implican una didctica
innovadora y una accin un tanto desconocida en el mbito educativo que permite
desarrollar innovadoras competencias tcnicas, interacciones y colaboraciones en la
construccin permanente de espacios para la educacin.

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