Maestra en evaluacin de la Calidad Educativa

EVALUACIN DEL APRENDIZAJE

Hacia una teora de las pruebas que incluya medicin evaluacin - valoracin
Benjamin S. Bloon
De las actas del Simposio sobre problemas en la evaluacin de la enseanza
En este trabajo es describir brevemente tres enfoques muy diferentes para el
campo de las prueba para representar a un individuo, llamndolos: Medicin,
Evaluacin y Valoracin. crear una sntesis para tratar adecuadamente de describir,
explicar, y predecir las caractersticas de los complejos problemas humanos . tambin
indica las formas en que algunos de los poderosos aspectos de cada enfoque de la
prueba, pueden ser reunidos de forma ms compleja para manejar los problemas de la
prueba. La evaluacin busca identificar experiencias de aprendizaje y entornos
educativos que producen cambios significativos en los individuos, para la creacin
de instrumentos , mtodos de valoracin y prueba que mejor revelen estos cambios.
Habla de estadsticas y procesamiento de datos, desarrollo de mtodos educativos y
teoras del aprendizaje, del efecto de la pruebas en los diferentes estamentos de la
sociedad y al interaccin de los diferentes enfoque. As tambin de la validez ,fiabilidad ,y
de diferentes datos de normas .Finalmente explica la aplicacin de la teora sinttica
considerando los problemas de estabilidad de las caractersticas humanas y la
valoracin del cambio.
La informacin ofrecida por este articulo orienta para la formacin de especialistas en este
campo, asi como la diversidad para abordar problemas considerados de enfoque nico,
ya sea de medicin, evaluacin o valoracin. El uso de la evaluacin para clasificar a
los individuos con propsitos de graduacin, certificacin, y promocin. para determinar
la eficacia de un mtodo de enseanza, un curso especfico, de un currculo o
programa, o de un docente especfico. La evaluacin es til en la experimentacin
de la educacin, y puede ser utilizada como un mtodo para el mantenimiento de
control de calidad en la educacin. La debilidad del enfoque es sntesis del mtodo de
prueba mediante la adicin de trminos tradicionales, es un paso hacia la sntesis ms
eficaz que crea nuevas pruebas con trminos y procedimientos operacionales para ser
descriptos

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